教育
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219千字
字数
2020-06-01
发行日期
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主编推荐语
培养学前儿童社会适应能力，提高幼教工作者专业素养。
内容简介
学前儿童社会教育是学前儿童教育活动中一个十分重要的领域，旨在帮助学前儿童形成健康、良好的社会情感、社会行为和社会适应能力，促进学前儿童身心健康发展。本书从学前教育专业课程改革的实际情况出发，力求真实反映《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6 岁儿童学习与发展指南》在社会教育领域的基本精神和原则，吸收和借鉴国内外学前儿童社会教育的最新成果，探讨学前儿童社会教育的理论基础和内容，以及如何有效开展学前儿童社会教育活动，旨在培养幼教工作者从事学前儿童社会教育工作的专业素养。本书适合作为普通高等院校、职业院校学前教育专业、初等教育专业，以及幼儿师范学校相关专业课程的教材，也可作为广大幼儿园和幼教机构一线教师继续教育和进修的参考用书。
目录
- 封面
- 扉页
- 版权信息
- 目录
- 内容提要
- 前言
- 第一章 学前儿童社会教育概述
- 第一节 认识学前儿童社会教育
- 第二节 学前儿童社会教育的理论基础
- 第三节 学前儿童社会性发展
- 第二章 学前儿童社会教育的实施
- 第一节 学前儿童社会教育的实施途径
- 第二节 学前儿童社会教育的方法
- 第三节 学前儿童社会教育的活动设计
- 第四节 学前儿童社会教育的评价
- 第三章 学前儿童自我意识教育
- 第一节 学前儿童自我认知的发展与教育
- 第二节 学前儿童自我体验的发展与教育
- 第三节 学前儿童自我控制的发展与教育
- 第四章 学前儿童社会认知的发展与教育
- 第一节 学前儿童社会认知的发展
- 第二节 学前儿童社会认知的年龄特征
- 第三节 学前儿童社会认知教育
- 第五章 学前儿童情绪情感与气质的发展与教育
- 第一节 认识学前儿童情绪情感
- 第二节 学前儿童情绪情感的产生与发展
- 第三节 学前儿童情绪情感教育
- 第四节 学前儿童气质的发展与教育
- 第六章 学前儿童人际关系的发展与教育
- 第一节 学前儿童人际关系概述
- 第二节 学前儿童亲子关系的发展与教育
- 第三节 学前儿童同伴关系的发展与教育
- 第四节 学前儿童师幼关系的发展与教育
- 第五节 学前儿童人际关系教育活动设计
- 第七章 学前儿童道德与亲社会行为的发展与教育
- 第一节 学前儿童道德发展
- 第二节 学前儿童道德教育
- 第三节 学前儿童亲社会行为
- 第四节 学前儿童亲社会行为的发展与教育
- 第八章 学前儿童多元文化教育
- 第一节 学前儿童多元文化教育概述
- 第二节 学前儿童多元文化教育的实施路径
- 第三节 学前儿童多元文化教育活动及设计
- 第九章 学前儿童的社会适应教育
- 第一节 学前儿童社会适应
- 第二节 学前儿童的入园适应教育
- 第三节 学前儿童的入学适应教育
- 第四节 学前儿童社会变化适应教育
- 第十章 学前儿童性别角色的发展与教育
- 第一节 学前儿童的性别差异
- 第二节 学前儿童性别角色的发展过程
- 第三节 学前儿童性别角色的教育
- 第十一章 学前儿童安全教育
- 第一节 认识学前儿童安全教育
- 第二节 学前儿童安全教育的具体内容
- 第三节 学前儿童安全教育问题及环境创设
- 第十二章 学前儿童社会问题行为及其干预
- 第一节 认识学前儿童社会问题行为
- 第二节 学前儿童社会问题行为的影响因素
- 第三节 学前儿童常见的社会问题行为
- 第四节 学前儿童社会问题行为的干预方法
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出版方
人民邮电出版社
人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社，成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”，致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。
