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主编推荐语

儿童教育家李跃儿教你打造充满安全感的幸福家庭,用爱激发孩子的潜能,给孩子感受幸福的能力。

内容简介

儿童的心灵就像珍贵的艺术品,需要父母用心思、用灵魂好好感悟。爱得过多、爱错了方向,都会使孩子内心蒙尘。

书中用一个个生动的案例阐释了如何培养有抗挫折力的孩子、如何培养孩子的共情能力、如何与孩子对话、如何识别孩子的焦虑和不安……再多的技巧都终将回归于对孩子发自内心的欣赏和爱。

如何智慧地去爱,怎样在自己、在孩子心中培育爱从而使爱形成不竭的循环,这是父母乃至整个社会需要探索的课题,本书将为其提供一种答案。

目录

  • 版权信息
  • 再版序 谁拿走了孩子的幸福
  • 推荐序 一定要看的一本书
  • 本书源起 捧给你一朵秋天的云
  • 第一章 天使,还是上帝
  • 1 身后的小影子
  • 睡着了
  • 醒来了
  • 一声鸟鸣
  • 雨过花开
  • 此花非彼花
  • 独一无二的送礼方式
  • 身后的小影子
  • 欣赏美丽心灵
  • 2 爱是教育的前提
  • 感悟童心
  • 在爱的基础上
  • 当婴儿如饥似渴的时候
  • 心中的莲花
  • 天使,还是上帝
  • 第二章 棍棒之下出“逆子”
  • 1 柔情如钢
  • 柔情如钢
  • 儿子的打工生涯
  • 爸爸,我想对你说
  • 2 棍棒之下出“逆子”
  • 大案背后
  • 棍棒之下出“逆子”
  • 谁发动了第二次世界大战
  • 灵魂的逃亡
  • 3 智慧的爱与愚昧的爱
  • 浪子为何不回头
  • 智慧的爱与愚昧的爱
  • 希特勒的成因
  • 4 驯养儿子
  • 穿越精神的时空隧道
  • 一只等待被爱的小狐狸
  • 驯养儿子
  • 第三章 用爱占有孩子的灵魂
  • 1 爱的里程碑
  • 女人为什么要长“奶糕糕”
  • 男人长的是“鸡鸡”
  • 老师,我有个办法
  • 爱的里程碑
  • 2 鸡毛掸子
  • 犯错的小孩
  • 他是英雄
  • 幸福港湾
  • 3 回头一瞥的时刻
  • 猴群忽至
  • 大限将临
  • 你同情谁
  • 秋收
  • 砸枪
  • 山谷里剩下一堆白骨
  • 用爱占有孩子的灵魂
  • 第四章 审问我们的价值观
  • 1 什么样的人才是人才
  • 人才是“人”与“才”的结合
  • 人才公式
  • 人格豆芽菜
  • 四面楚歌的中国学生
  • 2 审问我们的价值观
  • 什么是“成功”
  • 人先得是个人
  • 头顶上面的红樱桃
  • 绿化人心
  • 3 漏网之鱼
  • 土村人
  • 他的神色像一个老师
  • 驴粪蛋飘满天空
  • 漏网之鱼
  • 第五章 谁拿走了孩子的幸福
  • 1 关注与放手
  • 老师,我们不幸福
  • 谁拿走了孩子的幸福
  • 在错误中成长
  • 种菜的秘密
  • 2 六重苦难
  • 天才在花丛中颤抖
  • 六重苦难
  • 围剿与反围剿
  • 从心中长出众多的眼睛
  • 托着狗脸唏嘘感叹
  • 不要走进迷宫
  • 第六章 把孩子脸上的笑容找回来
  • 1 一对惊恐的大眼睛
  • 乞丐的启示
  • 幸福的概念
  • 一对惊恐的大眼睛
  • 请鲁迅走出坟墓
  • 2 孩子7岁在“偷情感”
  • 名牌偷窃者
  • 孩子7岁在“偷情感”
  • 精神食粮
  • 3 把孩子脸上的笑容找回来
  • 王欢不会笑
  • 魔鬼方程
  • 把孩子脸上的笑容找回来
  • 第七章 幸福的小篮子
  • 1 把心带回家
  • 忙碌的鸽子
  • 幸福成了奢侈品
  • 把心带回家
  • 2 用阳光化掉乌云
  • 找来的痛苦
  • 一条河与一缸水
  • 用阳光化掉乌云
  • 3 收藏幸福
  • 幸福的小篮子
  • 我的阿依夏
  • 风景中没有陌生人
  • 第八章 摧残,还是拯救
  • 1 苦海无边
  • 孩子心中的“好时光”
  • 喂鸡的原理
  • 摧残,还是拯救
  • 2 “望子成龙”的挽歌
  • 生命不能承受之重
  • “望子成龙”的挽歌
  • 第九章 拯救,还是教育
  • 1 教育的使命
  • 实体化
  • 二二为什么得四
  • 公式化的道德教育
  • 2 天职
  • 天职
  • 两难命题
  • 内心指引与理智判断
  • 走出心灵的峡谷
  • 在仇人与病人之间
  • “天职”的另外一种解释
  • 3 司马光砸缸
  • 拿着瓦片走进课堂
  • 急中生愚
  • 请把抢救写成故事
  • 圈圈来了大吃一圈
  • 司马光砸缸
  • 愉快的认字方式
  • 第十章 教育,还是招数
  • 1 上帝安排的音乐
  • 打骂来自打骂的惯性
  • 惯性来自心中的蒙昧
  • 蒙昧制造不良的后果
  • 上帝安排的音乐
  • 你今天真酷
  • 2 工厂流水线上
  • 千分比、万分比
  • 卡尔·威特
  • 工厂流水线上
  • “奉献”编织的怪圈
  • 还孩子一片自由天空
  • 3 贪求永无止境
  • 鱼子事件
  • 贪求永无止境
  • 与全家举杯庆贺
  • 迷彩衣
  • 框架之中
  • 4 教育,还是招数
  • 在底色前面
  • 教育是一个整体
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评分及书评

4.7
11个评分
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    5.0
    《谁拿走了孩子的幸福》

    【格式引文】李跃儿著.《谁拿走了孩子的幸福》光尘文化.2022:3. 得到电子书:https://d.dedao.cn/EHK8t432a8Xx3yW9 二十年来,我们生活的这个世界发生了翻天覆地的变化,但不变的是,教育始终是人类向前发展的根基,它不仅仅关系到一家一户的幸福,更关系到整个人类的生存状态。经过多年的实践和探索,中国的教育正在进入真正的发展轨道。越来越多的家长不再按照无知的方法教养孩子,不再沉迷于应试教育,而是提高自身素质,学习科学的育儿知识,尊重儿童成长规律,开始意识到孩子物质身体里的精神存在,以及人格发展的重要性。但是,将真正的教育全面推行起来,让每个家长都把对孩子的了解、对教育的把握深深地渗透到灵魂里,很难一下子就能实现,仍然需要这一代人、下一代人,甚至再下一代,付出长足的努力。

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      给这本书评了
      5.0

      有孩子了看,有方法没孩子的看,长见识

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        给这本书评了
        5.0
        谁偷走了孩子的幸福

        本书介绍了出现各种问题的 “极端孩子” 透过各个案例来从家长的教育方面入手,如何才能让孩子变成一个 “普通孩子” 让他们从 “地狱” 中解救出来!作为一名家长一直在为教育孩子的路上探索学习,关于很多方式方法,儿童心理都有所欠缺!教育的 “畸形”,上一代人对下一代的影响,更驱使着我们成为那个 “保护” 孩子自然属性,让孩子拥有属于孩子的家长,做孩子身体、心理健康的守护者!

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        出版方

        光尘文化

        光尘刻书馆,是互联网头部内容提供者“帆书(原樊登读书)”旗下的出版和图书营销品牌。光尘刻书馆致力于在全球范围内遴选好书、传播好书。光尘图书品类包括小说、哲学社科、个人成长、科普读物、亲子家庭、心理学等。作为一个年轻的文学品牌,我们致力于从全世界范围内遴选好故事,讲述那些普通人的欢喜悲愁,我们相信,每个人的一生,都是一部传奇。