自我提升 类型
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256千字 字数
2004-03-01 发行日期
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主编推荐语

本书是“大学素质教育通识课系列教材”之一，是作者同名课程的讲稿。

内容简介

全书共分十五讲，主要内容包括哲学与爱智、人与世界、感性与理性、标准与选择、思维与存在、存在与表征、理念与境界等。

目录

  • 版权信息
  • 《名家通识讲座书系》编审委员会
  • 《名家通识讲座书系》总序
  • 第一讲 哲学与爱智
  • 一 追问哲学
  • 二 爱智的大智慧
  • 三 爱智的激情
  • 第二讲 熟知与真知
  • 一 把简单变复杂
  • 二 由名称到概念
  • 三 反思的智慧
  • 四 创新的智慧
  • 第三讲 人与世界
  • 一 世界观与观世界
  • 二 自在世界与世界图景
  • 三 人类把握世界的基本方式
  • 四 常识的、科学的和哲学的世界图景
  • 第四讲 生存与生活
  • 一 生命活动的两种基本方式
  • 二 人类活动的两个尺度
  • 三 人的生活活动与人的生活世界
  • 四 人的生活活动与人类存在的矛盾性
  • 第五讲 主体与客体
  • 一 “我”与主客体关系
  • 二 “中介”与主客体关系
  • 三 “主体际”与主客体关系
  • 四 主体的自我意识
  • 第六讲 感性与理性
  • 一 感性的存在与理性的存在
  • 二 表象的存在与概念的存在
  • 三 表象与思想的矛盾运动
  • 四 思维的“至上性”与“非至上性”
  • 五 经验论与唯理论的派别冲突
  • 第七讲 小我与大我
  • 一 “我”的自我意识
  • 二 “我”与社会
  • 三 “我”与历史
  • 四 “我”的独立性与依附性
  • 五 “我到底要什么”与“我们到底要什么”
  • 第八讲 理想与现实
  • 一 超越性的存在
  • 二 需要的层次
  • 三 马克思的社会理想
  • 第九讲 标准与选择
  • 一 生活的根据
  • 二 从层级到顺序
  • 三 当代社会思潮中的标准与选择
  • 第十讲 历史与文化
  • 一 文化的历史与历史性的文化
  • 二 语言在历史和文化中的作用
  • 三 人的文化世界与人的历史发展
  • 第十一讲 思维与存在
  • 一 思维和存在的关系问题
  • 二 思维和存在与精神和物质
  • 三 思维和存在的关系问题与思维和存在的问题
  • 四 哲学史与“思维和存在的关系问题”
  • 五 “思维和存在的关系问题”与哲学的派别冲突
  • 第十二讲 思想与反思
  • 一 构成思想与反思思想
  • 二 思想的反思与反思的思维
  • 三 反思思想与思想的前提批判
  • 第十三讲 存在与本体
  • 一 对“本体”和“本体论”的概念解析
  • 二 本体论的三重内涵
  • 三 本体论与人的安身立命之本
  • 四 本体论的现代革命
  • 第十四讲 存在与表征
  • 一 表述、表达与表征
  • 二 表征存在意义的哲学
  • 三 本体的追求与崇高的表征
  • 第十五讲 理念与境界
  • 一 哲学理念与哲学智慧
  • 二 哲学理念与哲学境界
  • 三 哲学境界与超越“存在主义的焦虑”
  • 四 哲学境界与“诗意地栖居”
  • 五 哲学境界与“人的全面发展”
  • 《名家通识讲座书系》第一批选目（52种）
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。