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主编推荐语

开口说,你就是孩子的“故事大王”。

内容简介

和一个愿意讲故事的人生活在一起, 是孩子的福气。讲故事, 什么时候开始都不晚。本书围绕“为什么” “讲什么” “怎样讲” 等和故事高度相关的问题, 结合不同阶段孩子的心理发展特点和父母关心的典型问题展开, 提供了大量的故事案例, 并且将故事的背景和使用效果也用“故事化” 的方式讲述出来。

本书既是育儿工具书, 更是作者的育儿故事集。如果你可以从中获得一点点借鉴, 唤醒自己的想象力, 放下打骂和说教, 有可能被疗愈的不仅是孩子, 还有你自己。

目录

  • 版权信息
  • 推荐序一 “故事药”的魔法
  • 推荐序二 王阳:用故事编制孩子梦想的妈妈
  • 推荐序三 用故事让爱悄然绽放
  • 前言 每个人都是故事大王
  • 第一章 为什么要给孩子讲故事
  • 这个世界是由故事构成的
  • 故事疗愈了我们
  • 故事传递生活的智慧
  • 故事是“喂养”想象力的上佳“食物”
  • 故事让人与人相联
  • 第二章 给孩子讲什么故事
  • 创编的疗愈性故事
  • 白天的经历
  • 孩子小时候的故事
  • 成人自己的故事
  • 家族故事
  • 第三章 怎样给孩子讲故事
  • 讲故事前的准备工作
  • 口述故事
  • 模拟一个角色
  • 使用平和的语调
  • “演”故事和游戏
  • 讲故事的氛围
  • 为孩子改编故事
  • 怎样讲睡前故事
  • 如何讲可怕的故事
  • 讲故事之后:不要说破
  • 故事的真假
  • 第四章 给0~3岁的孩子讲故事
  • 此阶段孩子的特点和需要的支持
  • 此阶段的养育难题和故事应对
  • 歌谣陪伴你——各种场合的童谣
  • 拒绝换尿布——每天都拉㞎㞎的动物们
  • 洗澡洗个没完——再见的时间到了
  • 说“不”——今天是“可以”日
  • 倔强不穿衣——寻找脑袋瓜的睡衣
  • 随地扔垃圾——每个人都有自己的家
  • 大喊大叫——会唱歌的小狗
  • 断母乳——给小考拉准备的美味
  • 怕打雷——雷公公的鼓和手电筒
  • 旅途中的烦躁——热情周到的肚子先生
  • 流鼻血后紧张——鼻子先生来帮忙
  • 接受被拒绝——寒号鸟拒绝了猫头鹰
  • 规则、弹性和包容——上厕所的故事
  • 第五章 给3~6岁的孩子讲故事
  • 此阶段孩子的特点和需要的支持
  • 此阶段的养育难题和故事应对
  • 上幼儿园的分离之苦——小考拉上幼儿园
  • 叫醒孩子的妙招——大树家来了客人
  • 快乐刷牙——小飞鱼的水坝
  • 睡前身体不适——夜莺的歌敷脖子
  • 学习等待——小老鼠发豆芽
  • 和父母分床——云宝宝的星空之家
  • 在车内捣乱——小兔子当警察
  • 在家里干“坏事”——调皮的小公鸡
  • 把幼儿园的东西拿回家——小石头的家
  • 说脏话——脱裤子放屁的兔子
  • 说谎话——森林国王吃葡萄记
  • 失败的烦恼——小兔子推独轮车
  • 被火吓到——打火机、山洞和海岛
  • 怕黑——月亮来到我窗前
  • 委屈地哭闹——小狐狸的金豆
  • 没完没了看绘本——《蒂莉和高墙》“续集”
  • 渴望有力量——小狐狸的呼噜让山发抖
  • “取笑”别人的家庭——给最好的家送上王冠
  • 第六章 给小学生讲故事
  • 此阶段孩子的特点和需要的支持
  • 此阶段的养育难题和故事应对
  • 爱惜身体与时间管理——精灵的房屋
  • 自我认同——海鸥扁豆
  • 与同学相处——上衣和裤子
  • 在学校“闯祸”——两个徒弟
  • 和别人比较——自行车和城铁
  • 坚持学习乐器——一把小提琴的奇遇
  • 恐惧死亡——角斗
  • 第七章 给青春(前)期的孩子讲故事
  • 此阶段孩子的特点和需要的支持
  • 此阶段的养育难题和故事应对
  • 告别童年——新年欢歌
  • 考试退步——螺旋的世界
  • 带牙箍的烦恼——会飞的小猪
  • 情窦初开——森林王国的秘密花园
  • 追星——想“开挂”的鸭子
  • 管理手机——3周后植物长正了
  • 什么是根——神奇的博物馆
  • 东西在学校被偷——林子大了,什么样的鸟都有
  • 自我激励——因为你是狮子
  • 第八章 多子女家庭如何讲故事
  • 多生一个孩子对我意味着什么
  • 多子女的挑战和故事应对
  • 故事背后的养育信念和建议
  • 第九章 特别时刻的故事
  • 生病/身体不适
  • 意外/突发
  • 搬家/住校
  • 告别/分离
  • 父母离异
  • 亲人离世
  • 重大灾难和挑战
  • 被故事吓到
  • 后记 学习大地的品质,给孩子讲故事
  • 参考文献
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评分及书评

4.8
9个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    5.0

    很佩服这位作者即兴发挥讲故事的能力,她与孩子之间的相处模式,是通过她创作的一个个小故事与孩子进行心灵的连接,孩子从故事中学会成长、学会改变,故事能够疗愈孩子。

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      用户头像
      给这本书评了
      5.0
      故事来帮忙

      孩子是礼物,是我们用爱包着长大的;孩子是伙伴,跟我们相处一段旅程,只待羽翼丰满翱翔高空;孩子是老师,用我们待他们的方式告诉我们做父母的道理。得到听了疗愈故事创始人苏珊・佩罗的一本书转而与这本书结缘,作者用自身实例讲述故事对孩子的神奇影响,不是养育两个孩子的亲身经历不会有这样的思考和实践。故事一件件会遗忘但观点给我留下深刻印象,如副标题所说故事的魔力正在于不打不骂不讲大道理就能让孩子顺利成长,减少很多亲子间的冲突和对抗,而掌握这种魔力的方法就是切实理解孩子,站在孩子的角度,用大地母亲滋养哺育、包容万物的心态,给孩子安全感归属感空间感最大的自由,培育出在日后离开我们独自生活的勇气和毅力,勇敢追求幸福的生活。故事滋养孩子心田,同样也刷新大人的认识,当开始思考一件事怎样说孩子才能接受时,我们已经摒弃了最坏的方法,思考的越多我们进步越大,不要怀疑,故事有魔力。以前想是孩子欠我的,现在想跟孩子在一起是莫大的缘分,给予我们母子的时光也就短短几十年,终是渐行渐远,不管是活泼可爱还是调皮捣蛋我们都将经历且只经历一遍,孩子会用他们纯真的感情告诉我们做父母是不是合格的。

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        给这本书评了
        5.0

        用故事养育孩子,女儿 10 岁,现在每天睡前都让我给她讲妈妈小时候的故事,从自己开始,说真实的故事,编造适合孩子的故事!覆盖新的故事。

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          评论

        出版方

        机械工业出版社

        机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。