《超新星纪元》是刘慈欣的又一个大脑洞，我看过两个版本，得到电子书的这个是南极大战版，另外还有一个中美两国孩子互换领土版，初始设定相同，竟然写出两个奇葩的方向，情节不剧透了，都不算长，有兴趣的一定两个版本都找来看看，错过哪一个都会遗憾。😃

整本小說是用一個未來歷史學家的口吻寫的，這個歷史學家是在 2030 年，回望過去 30 多年的歷史。這個世界保存資訊和文化有兩種方式，一種是實體保存，像刻在石頭上的字、裝訂成冊的書，還有電子資料。在小說裡，這部分知識是沒有中斷的，但另外一種東西被徹底歸零了，就是整個社會文化的傳承。社會的文化傳承就像是一個飯店裡的那鍋老湯，是人類的傳統、文化、善惡觀、世界觀在一起燉了那麼多年的總和。這鍋老湯裡有陳年的老食材，也接納新食材，它才是整個社會最有效的教育培訓機制，是它在默默地用小火燉著，把一代代年輕人熬煮成成年人，是它降低了社會的波動性，保持主流價值體系沒有大的起伏。讀劉慈欣的長篇科幻小說時，有一點讀司馬遷《史記》的感覺，有時候小說突然能紮到一個特別具體的情景裡描寫一個細節，有時候又能快速拉到一個鳥瞰的視角描寫一個大場面，有時候還加入自己的點評和總結。這種講故事的方法，對於喜歡知識增量的讀者來說是非常過癮的。因為它能讓明明是虛構的東西讀出非虛構類作品的感覺，獲得非虛構內容的收穫。他借著科幻的設定，給我們演繹了一次人類有史以來最最徹底的清零，讓我們看到了最最可怕的浩劫。小說講的是一個從來沒有發生過的故事，帶給我們的是一個歷史多次重申的道理。

又是一篇长篇科幻。看了一下写作时间，是大刘的早期创作。虽然整体节奏上没有《三体》看着那般过瘾，但在一个没有太多人思考过的设定下该我的观念带来了很多冲击。读起来经常感觉有不可理喻之处，但正因为不可理喻才让孩子们的决策，故事的发展更有合理性，毕竟最大的孩子只有十三岁。对此我还有几点思考 1、人性的恶。会想起自己的学习生涯，校园霸凌出现最多的地方就是初中阶段，那个时候的孩子正好十三四岁，自我、放纵，甚至对生命缺乏敬畏。当人的行为不被法律约束的时候，所爆发出的恶是我们这个法治时代难以想象的。2、文化的重要性。文化这个东西仿佛也是随着年龄的增长，才逐渐发现其越发重要。他是植根于一个民族的根基，是每一个在这片土地生长的人的一部分，如果将文化割裂，对于一个民族的打击也是难以估量，甚至是毁灭性的。