展开全部

主编推荐语

一本小说创作技巧指南

内容简介

本书是一本小说创作技巧指南,由日本推理小说家大泽在昌所开办的一系列“小说课堂”讲座内容汇集精选而成。该讲座针对从日本选拔出的十二位青年写作者,以“大师开办私塾”的形式,旨在传授作者三十余年写作生涯中的创作经验和写作心得。

本书将历时一年的讲座浓缩为十堂写作课程和四次课题讲评,大泽在昌用鲜活的案例,幽默犀利的点评全方位分解了小说创作中故事结构、角色塑造、首尾布局、文字描写、对话技巧、叙述风格等具体问题;结合学生与老师的问答、作者与编辑的交流等环节,真实解密了优秀小说家的构思方式和创作脉络。对于热爱阅读与写作,对小说创作有兴趣和热情的读者来说,本书不仅是一本创意宝库,更是一本实用的“作家养成手册”——作者在书中坦诚地分享了职业作家的生活习惯、创作心境与生存之道——希望每一个有志于成为作家的读者在阅读本书后,都能够找到自己擅长的写作领域,学会充分发挥自己的创作天赋,懂得更好地磨炼写作技艺,真正做到日益精进。

目录

  • 版权信息
  • PART1 讲 座
  • 第一课 以写作为生意味着什么
  • 出道方法
  • 以“含金量”高的新人奖为目标
  • 作家的收入
  • 缩小的出版市场
  • 成为作家的四大要点
  • 作家的动机
  • 【问答】
  • 第二课 掌握第一人称的写法
  • 跨越三个障碍
  • 活用第一人称的描写
  • 第一人称只有一个信息入口
  • 描写须符合主人公的年龄
  • 全是好人的小说太弱
  • 不要过度依赖通过对话进行说明
  • 主人公的年龄与叙事部分的关系
  • 专业术语的有效用法
  • 如何活用观察
  • 除了“输出”,还要“吸收”
  • 【问答】
  • 第三课 如何塑造形象鲜明的角色
  • 角色支撑情节
  • 要善于传达氛围,不要依赖数字和固有名词
  • 角色登场要有理由
  • 在细节上精雕细琢
  • 一成不变的主人公无法打动人心
  • 故事的发展与角色的变化
  • 塑造令人印象深刻的意外角色
  • 一切从观察开始
  • 看看对方的视线尽头
  • 描写强烈的情感
  • 现实与真实的区别
  • 对主人公穷追猛打是作者的职责
  • 主人公≠作者
  • 小说里的规则
  • 游走在规则边缘
  • 如何生动有趣地描写人物的过去和背景
  • 通过措辞表现角色的个性
  • 不要通过叙事描写性格
  • 拥有自己的“剧团”
  • 写推理小说须具备常识
  • 【问答】
  • 第四课 对话部分的秘密
  • “实际的对话”与“小说的对话”不同
  • 符合角色的对话
  • 如何通过对话介绍人物
  • “隐藏对话”的技巧
  • “隐藏对话”为何必不可少
  • 有效的对话技巧
  • 试写假想中的对话
  • 把自己完全融入角色,但不要过度依赖角色
  • 【问答】
  • 第五课 如何设计情节
  • 要清楚自己想为读者提供怎样的乐趣
  • “谜题”的处理是情节设计的关键
  • 思考小说的“形”
  • 确定关键点
  • 确定路线
  • 故事从哪里开始
  • 不要害怕脱轨
  • 【问答】
  • 第六课 小说需要“刺”
  • 虚构有趣的故事需要具备哪些条件
  • 发展最强大的武器
  • 一旦出道就再无退路
  • 不要在意此时的差距
  • 什么叫有趣的故事
  • 什么叫跳跃
  • 让主人公经历磨难
  • 小说的“刺”是指什么
  • 【问答】
  • 第七课 锤炼文字和精心描写
  • 让文字富有节奏
  • 写出准确的文字
  • 准确的文字源自精准的措辞
  • 做到“八分感性,两分理性”
  • 描写要注意张弛缓急
  • 用一句话表现人物
  • 比喻要有品位
  • 描写的三要素
  • 拟声词和外来语
  • 日本文学与外国文学的区别
  • 换行的技巧
  • 用普通的词语实现有新意的表达
  • 掌握自己的文风
  • 编辑对新人作家有怎样的期待
  • 【问答】
  • 第八课 挑战长篇小说
  • 设计图和比例分配
  • 开篇场景要反复重写
  • 让主人公给读者留下深刻的印象
  • 塑造多个“强”的角色
  • 能让角色给读者留下深刻印象的台词
  • 最后一幕顺其自然
  • 中途解开谜题,防止后继乏力
  • 解开第一个谜题,再制造新的谜题
  • 准备两波高潮
  • 尝试解析自己喜爱的长篇小说
  • 让自己尽情享受
  • 暂未出场的人物也在活动
  • 推敲前让作品沉睡一段时间
  • 描写困难时的秘籍
  • 读者是“受虐者”,作者是“施虐者”
  • 拟定有力的标题
  • 怎样才能让编辑发来长篇小说的约稿
  • 不能让读者冷静下来
  • 注入时代气息
  • 使信息成为自身的血肉
  • 【问答】
  • 第九课 描写强烈的情感
  • 编故事的技巧是教不了的
  • 坚持“想当作家”的人生
  • 作家的人生也是多种多样的
  • 不要害怕绕远
  • 如何弥补不足
  • 技巧可以教,才能没法教
  • 【问答】
  • 第十课 出道后如何继续生存
  • 职业小说家的心得
  • 怎样跟编辑相处
  • 怎样跟其他作家打交道
  • 积极参加聚会
  • 不要拒绝工作委托
  • 书的出版流程
  • 网络连载也是一种方法
  • 读者是重要的顾客
  • 出版界的严峻现实
  • 出书是先期投资
  • 怎样跟媒体打交道
  • 不要让别人叫自己“老师”
  • 网络上的评价无须在意
  • 出道后的五本书决定成败
  • 来自文学奖的评价
  • 不必为了直木奖这个级别的文学奖而感到惶恐
  • 【问答】
  • 最后的建议
  • 讲座的最后
  • PART2 学生作品讲评
  • 课题A 写结局“反转”的故事
  • 关于交待过多和作品世界的规则
  • 扭转平常的素材
  • 如何活用角色
  • 确认设定是否矛盾
  • 公平的规则
  • 如何选择身边的素材
  • 充实短篇小说
  • 分别交待登场人物的意图
  • 适合长篇小说的题材
  • 如何巧妙地利用伏笔
  • 总评:如何埋设伏笔
  • 课题B 写“自己想写的世界”
  • 选择与故事相符的人称
  • 应该交待的事情和无须交待的事情
  • 角色鲜明的效果
  • 构建最精彩的场景
  • 引领合适的读者走进新世界
  • 只交待往事会缺少“刺”
  • 振幅越大,越能感动读者
  • 对过度遵循设计图的不安
  • 插叙说明会影响代入感
  • 课题C 写含有“蔷薇”和“旧建筑”的故事
  • 作者想表达什么
  • 深度至关重要
  • 顾及异性读者
  • 描写坦露的情感
  • 避免简单的剧透
  • 写读者之未料
  • 敷衍的挑战
  • 总评
  • 课题D 主题创作赛——描写“恐惧”的情绪
  • 构建有冲击力的场景
  • 正因为不合常理,所以要足够真实
  • 温暖的故事也需要“刺”
  • 噱头要有新意
  • 撼动读者的情绪
  • 构建小说中未出现的场景
  • 确定结局后才能动笔
  • 反其道而行之
  • 总评
  • 后 记
展开全部

评分及书评

4.3
11个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    3.0
    看完后虽然学到了东西但也浇灭了一些热情

    刚刚看完斯蒂芬金的《写作这回事》比起写作这回事 这本书更偏向于教你怎么在成为一个作家后生存下来的艰难环境也有学到一些关于写作技巧类的东西 但是相比于写作这回事 我会觉得这本书比较商业化一些磨灭了一些关于作家对小说内心最憧憬的东西我始终记得 斯蒂芬金写作的目的 只为了想写出自己内心的故事而写 最重要的读者依旧是自己没错 一个好作家的确应该聆听他人的声音 但更不可失去自己内心的声音虽然本书也有说到作家也要遵从内心的想法之类的话 但整篇的内容更多偏向于要怎么生存下去的作家历险记作家只是因为在写着写着自己想写的东西 无意间成为了作家 为了维持那收入或者只为了迎合读者出版社而写的文 不写也罢写作永远都应该以内心想写的东西为出发点的去写可能因为我两本书一起阅读的关系 所以觉得和自己想象的有些出入吧 可能我也该冷却一段时间 再来看看这本书比起技巧 更专注内心所想要描写的 比起技巧 直达人心简单易懂的语言 更能传递到人的内心不可否认这本书也是作家可以阅读的 但可能会消灭了一些兴奋激动的内心吧 至少我阅读体验是从情绪高昂 变得 啊?好累啊.... 五年没怎么怎么滴就要放弃写作巴拉巴拉的 emmm 很难接受哈哈哈 当然也能理解本书作者是希望 每个作者都全力以赴对待自己当下作品不留后路之类的感情吧😂😂😂

      转发
      1
      用户头像
      给这本书评了
      4.0

      《写作课》和本书都是不错的小说创作进阶指南,比较适合完成自己的小说初稿后对照着里面的建议修改完善。前者侧重于小说的创作理念,如何丰富人物,如何构建结构,如何推进故事;后者侧重于小说的优化技巧,有很多具体的案例点评与创作问答。实用性都很强。

        转发
        评论
        用户头像
        给这本书评了
        5.0
        新手写小说容易忽略的3个错误,注意~注意~注意~。

        今天看了日本著名小说家大泽在昌的《畅销作家写作全技巧》,分享给各位 “到友”^_^ 新手写小说容易忽略的 3 个错误,注意~注意~注意~。1. 描写内容与主人公的年龄不符先看个例子:“我上幼儿园以后,许多事都可以做了。其中最令我开心的,就是我能接电话了。就在这时,电话响了。“你妈妈在吗?” 电话对面传来一个年轻男子的嘶哑声音。我好像在什么地方听过这个声音。” 你能发现这里的问题吗?可以先想一想,找一找,再往下看。刚上幼儿园的小孩怎么可能有 “电话对面传来一个年轻男子的嘶哑声音”,这样的结论。无论对方是青年小伙还是中年大叔,刚上幼儿园的小孩绝对分辨不出对方是不是 “年轻男子”。既然使用第一人称,就必须完全从小孩的视角出发。多注意角色的年龄和文化程度,就不会出现超出角色能力范围的洞见。所以请养成冷静地分析的习惯,确定好角色的能力边界。就像直男理解不了女人的口红颜色。2. 全是好人(或者坏人太弱),小说情节冲突感不强从这个意义上讲,登场人物全是好人的小说情节太弱,冲突感不强。这个弱点很难克服,可能经常是写着写着才发现 “又写成全是好人了”。虽说并不是非得出现可憎的人物,但即便是心怀善意的人,也会彼此产生误会,也会心生恨意和悲伤,甚至动手互殴,如此才能造成出人意料的戏剧效果。如果能在这方面多加注意,肯定会吸引读者持续地读下去。3. 剧情过度依赖对话进行说明能把自己想写的东西实现故事化、情节化。人以第一人称写作时,借助对话进行说明确实很重要,但如果过度依赖于此,就会写成流水账。适当的场景描写、内心独白也可交代剧情,让情节看起来更丰富。全是对话就变成话剧了。上面提到的这三个问题。说来简单,但老手也容易忽略。通过检验可以提升自己的写作水平。小伙伴们一起加油吧!

          转发
          评论
        • 查看全部5条书评

        出版方

        后浪出版公司

        后浪出版咨询(北京)有限责任公司(简称后浪出版公司),成立于2006年,经过十余年持续稳定的发展,逐步建成了完整的包含编辑、设计、制作、印制、仓储、推广、销售的出版机构组织架构。迄今策划出版图书千余种,在历史、哲学、政治学、人类学、古典语言学、地理学、医学、文学、电影、艺术、摄影、音乐、漫画、大众、生活、经管、童书和少儿英语等所有涉猎的图书品类中均不乏读者口碑上佳的代表之作。