4.6 用户推荐指数
心理学
类型
可以朗读
语音朗读
455千字
字数
2021-10-01
发行日期
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主编推荐语
一本帮助青少年处理社会化问题的作品，让父母和教育工作者了解当下青少年心理。
内容简介
青少年心理学在心理学领域中是一门应用性很强的分支，因为其主要研究了人生中的重要阶段——青少年期。
本书作者为心理学家杰弗瑞·简森·阿内特，他为人熟知的研究成果莫过于“成年初显期”——它针对当下年轻人的成长特点，提出了一个既非青春期也非成年期和成年早期的过渡期。这个概念将贯穿全书，是本书重要的理论基础。
本书所包含的主题广泛，从认知基础、文化信仰、心理性别、自我、家庭关系、朋友和同伴、学校、工作等13个方面研究了这一特殊的人生阶段，内容既涉及过去各阶段的历史研究，也包含当下社会变化发展后青少年与初显期成人的新表现。
目录
- 版权信息
- 内容提要
- 推荐
- 序言
- 文化视角
- 成年初显期
- 历史背景
- 跨学科方法
- 章节主题
- 第6版新增内容
- 第1章 引论
- 西方文化中的青少年期简史
- 历史焦点 关于“暴风骤雨”的争论
- 从青少年期到成年初显期
- 研究焦点 “监控未来”研究
- 向成年期转变
- 对青少年期和成年初显期的科学研究
- 文化焦点 摩洛哥的青少年期概念
- 研究方法和研究设计
- 世界各地的青少年期：简要的区域性概况
- 本书的其他主题
- 性别问题
- 第2章 生理基础
- 青春期的生理巨变：激素变化与身体发育
- 青春期的生理巨变：性成熟与身体机能
- 文化对青春期的反应
- 社会和个人对青春期的反应
- 生理发育与环境：基因型→环境效应理论
- 第3章 认知基础
- 皮亚杰的认知发展理论
- 文化焦点 因纽特人的形式运算
- 成年初显期的认知发展：后形式思维
- 信息加工取向
- 历史焦点 成年初显期的性别和认知发展
- 实践认知：批判性思维和决策
- 社会认知
- 心理测量取向：智力测验
- 研究焦点 韦氏智力测验
- 青少年期和成年初显期的大脑发育
- 第4章 文化信仰
- 文化信仰和社会化
- 文化焦点 男孩和女孩的成人礼
- 青少年期的文化信仰
- 宗教信仰
- 文化信仰与道德发展
- 政治信仰
- 第5章 心理性别
- 传统文化中的青少年及心理性别
- 美国历史中的青少年及心理性别
- 西方的社会化和心理性别
- 历史焦点 20世纪60年代的女权运动
- 研究焦点 性别差异的元分析
- 第6章 自我
- 自我概念
- 自尊
- 研究焦点 哈特的青少年自我认知量表
- 情绪自我
- 自我认同
- 历史焦点 年轻人路德
- 文化焦点 土著美国人的自我
- 第7章 家庭关系
- 青少年的家庭关系
- 研究焦点 青少年的家庭生活的日常节奏
- 教养风格多样化
- 教养效果真的在青少年身上起作用了吗
- 文化焦点 印度的年轻人及他们的家庭生活
- 历史变化与家庭
- 父母离婚、再婚、单亲家庭和双职工家庭的影响
- 历史焦点 经济大萧条时期青少年的家庭生活
- 家庭功能中的问题
- 第8章 朋友和同伴
- 从家庭向朋友的转变
- 青少年期友谊的发展：亲密的重要性增加
- 成为朋友和成为可能的朋友
- 文化焦点 英国女孩之间的跨种族的友谊
- 青少年社会群体
- 研究焦点 对青少年群体的参与观察
- 受欢迎和不受欢迎
- 青年文化
- 历史焦点 “怒吼的20年代”和青年文化的兴起
- 第9章 爱与性
- 爱情的开始、发展和结束
- 历史焦点 约会的诞生
- 性表现：概率、时间安排和文化多样性
- 文化焦点 荷兰年轻人的性
- 性：避孕及其结果
- 第10章 学校
- 中学：前世与今生
- 历史焦点 高等教育和文化信仰
- 什么是有效的？有效学校的特点
- 文化焦点 日本的中学与大学
- 高中的参与度和成就：课堂之外
- 同伴、朋友和学校
- 研究重点 研究青少年学校经历的两种方法
- 中学的学业成就：个体差异
- 高等教育：学院和大学
- 第11章 工作
- 传统文化中的青少年工作
- 西方青少年的工作史
- 历史焦点 19世纪英国青少年的工作情况
- 当今的青少年工作
- 研究焦点 一项关于青少年和工作的纵向研究
- 从上学、兼职到“真正的工作”
- 文化焦点 德国的学徒制项目
- 职业选择
- 成年后的工作
- 志愿者工作
- 第12章 媒体
- 青少年与媒体的互动：比率、理论和使用
- 研究焦点 青少年卧室里的媒体使用情况
- 争议性媒体
- 历史焦点 “骨盆”埃尔维斯
- 媒体使用的未来
- 文化焦点 尼泊尔首都加德满都的“青少年”
- 第13章 问题和心理弹性
- 外化问题
- 文化焦点 特鲁克岛的年轻人
- 研究焦点 格鲁克夫妇对违法行为的纵向研究
- 内化问题
- 历史焦点 从禁食的圣徒到厌食的女孩
- 心理弹性
- 致谢·术语表·参考文献
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评分及书评
4.6
5个评分
- 给这本书评了3.0
本书主要讨论的年龄段是青少年期和成年初显期，讨论了这一时期的暴风与骤雨、动荡与莫测、迷茫与挑战、冲突与混乱等青少年的身心特点。正好家中有个正在读初三的青少年，所以我对这种题目的书充满了浓厚的兴趣。其跨文化、跨领域的视角，加之他们是网路原生的世代，对于网路的依恋、依赖，网路身份的认同度上，远高于我们成年人。不过通读本书后，首先感觉的这像一份研究报告，尤其开头的几篇，基本上就是作者研究该问题的方法的陈述。真的如书名所述，就是一本《青少年心理学》，相当客观的陈述事情如何发生，而没有提供对应的解决方法😂
出版方
人民邮电出版社
人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社，成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”，致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。
