- 给这本书评了5.0
从原始社会的蒙昧曙光初现,到夏商周奴隶制王朝的兴衰更迭,再到春秋战国的百家争鸣与诸侯纷争,直至秦朝大一统帝国的崛起,这部书以宏大的叙事架构和细腻的笔触,勾勒出一幅气势恢宏的历史画卷。它将历史的脉络清晰地呈现,使我们得以窥见各个时代的政治风云、经济变革、文化思潮以及社会生活的丰富细节。书中对商周之变的阐述尤为深刻。周人推翻商纣统治,不仅是政权的转移,更是一场深刻的文化革命。周公旦制礼作乐,建立起以宗法制度为核心的社会秩序,分封诸侯,构建起一个庞大的政治网络,将周人的文化与价值观传播到华夏大地的各个角落。宗法制强调血缘关系的亲疏远近,确立了嫡长子继承制,确保了权力传承的稳定性,深刻影响了后世中国社会的家族观念与政治制度。这种制度设计如同精密的齿轮,推动着社会有条不紊地运转,为华夏文明的延续与发展奠定了坚实基础。春秋战国时期,礼崩乐坏,传统秩序受到冲击,却也迎来了思想文化的黄金时代。诸子百家纷纷登场,儒家倡导 “仁” 与 “礼”,为社会秩序的重建提供道德准则;道家主张顺应自然、无为而治,追求个体内心的自由与超脱;法家强调以法治国,注重实际功效,为诸侯争霸提供了实用的政治理论。这些思想流派相互碰撞、交融,共同构成了中国传统文化的源头活水,对后世中国人的思维方式、价值观念产生了深远影响。书中通过生动的故事和人物传记,将这些抽象的思想理念具象化,让我们仿佛亲眼目睹了那些思想巨人在历史舞台上的精彩辩论与智慧交锋。秦朝的统一无疑是这段历史中浓墨重彩的一笔。秦始皇嬴政以雄才大略,挥师六国,结束了长期的分裂割据局面,建立起中国历史上第一个大一统的中央集权帝国。他推行郡县制,统一度量衡、文字和货币,修筑长城,这些举措如同强力的粘合剂,将原本分散的华夏大地紧密地联结在一起,为中华民族的形成与发展做出了不可磨灭的贡献。然而,秦朝的暴政也导致了其迅速灭亡,成为历史的警示。书中对秦朝兴衰的分析,让我们深刻认识到,一个王朝的长治久安不仅需要强大的武力和有效的制度,更需要关注民生、顺应民心。阅读这段历史,不仅让我们了解过去,更能从中汲取智慧,理解当今中国社会的文化基因与历史根源。它让我们明白,华夏文明之所以源远流长、博大精深,正是因为在漫长的历史进程中,不断吸收、融合各种优秀的文化元素,与时俱进、开拓创新。正如古人云:“以史为鉴,可以知兴替。” 这部关于汉朝之前中国史的著作,无疑是一面映照历史的镜子,让我们在回顾往昔的同时,更好地把握未来的方向。
转发转发同时评论快速转发评论56分享「微信」扫码分享给这本书评了4.0读史又读图,乐趣真无穷推荐《半小时漫画中国史 1》全因为了更高效、更全面地学好熊逸老师的《熊逸讲透资治通鉴》。订过《熊逸讲透资治通鉴》的小伙伴们都知道第 001 讲是从周威烈王二十三年(公元前 403 年)开始,为什么《资治通鉴》要从这个年份开始?这个年份发生的 “三家分晋” 为何成了东周分为春秋与战国两段的节点?这个节点之前各诸侯国的形态又是怎样?若想一下子跟随熊逸老师的带领切入到《资治通鉴》的学习,穿越回周威烈王二十三年,那么在学习过程中只能先老师一步搭好学习的大框架,做个预习,然后随着熊逸老师的讲解,把更细致的内容消化、重组变成填充思维框架的有机养料,借助《半小时漫画中国史 1》这本书绝对值得。1. 闪回春秋《半小时漫画中国史 1》能帮我们快速闪回到西周,从 “精神原乡” 出发,快马加鞭地跟上熊逸老师将要开讲的《资治通鉴》。2. 快速构图《半小时漫画中国史 1》能帮我们快速架构起两张图,一张是各诸侯国的空间地图,另一张则是各诸侯国的演变动图。从春秋到战国,从七雄到秦的统一,思维线由图串起,了了分明。3. 牢固记忆《半小时漫画中国史 1》图文并茂,读史又读图,想不记得都难。4. 亲子共读正是由于此书图文并茂,语言风趣,而且大量运用了当下流行的文化梗,老少皆宜,适合亲子共读,一起讨论,随时可来场 "舌战群儒" 的家庭辩论赛。
转发转发同时评论快速转发评论7分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0本书主要写了东周列国、大秦帝国、楚汉之争三个时期的历史。这个时期发生了各种结盟、各种战争、各种吞并等等,听起来大家都会觉得很乱,但是作者却用轻松的语言和形象的比喻把历史给写了出来,比如作者把东周列国比喻成了一个班级,把春秋和战国比作了两个学期,每个国家都比喻成了一位同学,而国家的位置则被他比喻成了座位等等。他会用哪些有趣的事让人轻而易举地记住历史,在第一本书里的方法是 “把东周列国想像成一个班级” 老师是周王朝,学生是 100 个小国,这些小国之间经常打架闹矛盾,有时候闹严重了,被打到流血,就背着包袱,走出了教室,这其实是指国家被灭亡了。第一本漫画历史的简介是,这 100 个小国打来打去,最后只剩下了七个大国,他们就是韩赵魏楚燕齐秦,而秦国国又特别的强大,你是剩下的六个同学就拉帮结派,要一起对抗秦国,但秦王远交近攻,最终还是破了这个六国联盟,佔领了整个教室,最后还把老师给赶出去了,一个人占一个教室听起来不太实际,但是一听这种方法,我就记住东周列国了,可见他的实用程度还是非常大的。
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