能读完这本书，对自己是一种超越了，若不是听了贾行家的解读，我想，我是没有能力读完的！也仅仅是逐字逐句的读了一遍，并不理解，这东一榔头西一棒槌的，也是一头雾水！等有兴致，再重读！

《儒林外史》是吴敬梓的代表作。作者有意把书中故事假托发生在明代，而实际上描绘的却是清代广泛的社会生活，反映了作者同时代的文人在科举制度毒害下的厄运。正如作者的挚友程晋芳在《怀人诗》中所揭示的：“外史记儒林，刻画何工妍；吾为斯人悲，竟以稗史传！”《儒林外史》开头写了两个历尽辛酸的老童生，头撞贡院号板的周进和中举发疯的范进，令人读后捧腹大笑，骨子里却隐藏着悲剧内容。作者身为士人，洞察其中奥秘，暴露其丑态格外深刻，人物刻画栩栩如生，有着震撼人心的艺术力量。

都说八股文不好，禁锢了思想。现在没有八股文了，好多人也不见得思想开明到哪里去，愚昧者依旧愚昧。倒是八股文将科举考试标准化了。文章取士，本来考官就有非常大的主观性，用八股文的条条框框束缚的不止是考生，更多束缚的应该是考官，标准在那里，想作弊也不容易。标准化的好处还有考试易组织，评判易公平，组织考试成本相对较低。在八股取士的时代，还有比八股文更公平，效率更高的人才考核方式么？对于真正的人才，用八股文考或现代高考，又有什么区别？连个八股文都写不好，又有什么资格说是人才？儒林外史等讽刺小说中描写的丑陋面，和科举考试关系不大，只和人性有关。试问何种制度下又没有阴险狡诈之辈，沽名势利之人？

中学时学过 “范进中举”，隐隐然觉得这本书是讽刺儒生的，如今读完，发现并非如此。整本书的阅读体验并不好，一方面因为我的年代和吴敬梓的已经大不相同，另一方面，我被简单流畅的文字惯坏了，看这种夹杂着很多生字的白话，着实吃力。    整本书没有贯穿全篇的主角和情节主线，以由一个故事引出另一个故事，这样一串一串形成整个小说。这很有点系列电影的感觉，无论从那里断开看，都可以接的上，不过习惯闭环思维的我一开始真的有点不习惯。    书中提到的儒生以及他们的故事，也可以对应到如今的大学生。有一路顺利做官飞黄腾达的，如周进、范进，也有进入政府机关的，有做大小买卖生意的，很多去当了私塾老师，还有不少编撰考试用书，出版教辅。社会太平，经济繁荣，各色人等利用各种机缘编制自己关系网的同时，或相互帮衬或拆台挖坑，总少不了利益。这让我想起了前同事，不显山不露水，典型的江浙风气。        书中每每餐饮聚会总会报菜名，多次提到南京的鸭子、芦蒿炒豆腐干，还有火腿、栗子、封缸酒，看着十分亲切。同样亲切的还有进香河、水西门、鼓楼、三牌楼、瞻园。

看古典文学得到阅读器是太好的辅助工具了

书当然是好书，但感觉读起来很费劲，思维比较乱，根本理解不了作者的讽刺艺术，是自己的读书方法有问题吗？

文人的山水画卷

中国传统山水画的散点透视风格在写作上的成功运用，既都是主角，又都是配角，故事绵延缠续，好似长轴画卷。

哪有什么讽刺，都是一群努力寻找自己生态位的人。

初读一遍，囫囵吞枣，吴敬梓用巧妙的语言向我们展示了封建社会科举制度对不同人群的影响，实为上佳之作，值得反复琢磨。

以自己的水平，很难读出那么多有触动触动的细节，很难找到这本很多人都推荐的书的正确打开方式，我是个不太会思考、不太会提出问题的人。很懒。感谢这些真正给予我这样懒人知识捷径的老师们。因为读这本书，我又去听了一遍贾行家老师很多的课。。。

中国六大名著之一，先是听了《贾行家说儒林外史》，犹如获得拐杖和地图，让我有兴趣和信心读本书。全本读下来，书里的注解帮助很大，犹如垫脚石，帮忙跨过门槛，较好读懂原文表达是意思和当时情境下的语意，还有电子书里的查看词语工具，方便积累。很开心通篇读完本书，为更好理解，接下来再去听贾行家解读的儒林外史。

人物众多，有些眼花缭乱。通读下来，的确很有几番滋味。

此书与金瓶梅有异曲同工之妙

看的就是他的啰嗦。读完才知道儒林外史不仅仅有范进、严监生、马二先生。当然，人物性格的不一致性算是硬伤吧？严监生替他大哥摆平烂事一点都不抠门，为啥心疼两根灯芯致死？

看尽世情冷暖、人情冷暖。我之前觉得世界是干净简单的，现在想来也不是那么纯洁，有时候不能计较太多。

谈及儒林便会想起范进中举，其实范进在书中占据的篇幅很少。书中人物很多，人物众多才能成为 "儒林"。 儒林中人，通俗讲 "读书人"，有人做官，有人经商，有人一贫如洗，有人家道中落，有人虚张声势坑蒙拐骗，有人朴素一生淡然。各式各样的人因 "儒" 而遇，因文学相知，因品行相伴此生。而物质不过是锦上添花一样的存在。仕途不过是谋生的一种途径，不是生活的全部。 吴敬梓先生创造出了一种放下钱、权的世界。作为即将步入中年的男性，物质已经成为了生活的基础。每天疲于奔命，所以书中景象不是世外桃源，却也胜似世外桃源。