1. 不要立志做大官，而要立志做大事原文：勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。4. 作诗要讲声调，克家须雪三耻原文：凡做一事，无论大小难易，皆宜有始有终。原文：将精细的心思运用到写字这件事上，才能使作品的光泽气韵常保新鲜。15. 今古《尚书》之辨，记性悟性之别原文：不必求记，却宜求个明白。21. 举止留心一 “重” 字，行文留心一 “圆” 字原文：举止留心一 “重” 字，行文留心一 “圆” 字原文：成年后的曾纪泽，不但 “轻” 之弊病一扫而光，而且沉着稳重、百折不挠原文：孩子的缺点父母最清楚，父母常常提醒，孩子在潜移默化之中就会有所改变。22. 作文写字力求珠圆玉润，为人处世但求心无愧悔原文：无论古今何等文人，其下笔造句，总以 “珠圆玉润” 四字为主。无论古今何等书家，其落笔结体，亦以 “珠圆玉润” 四字为主原文：人谁不死，只求临终心无愧悔耳 23. 刻刻留心除 “轻” 字之弊，戒骄戒逸唯努力读书原文：银钱、田产最易长骄气逸气，我家中断不可积钱，断不可买田。尔兄弟努力读书，决不怕没饭吃。至嘱。24. 举止要重，发言要讱原文：天分甚高，但少刚劲之气 27. 治家勿为托辞所蒙蔽，治学须从短处下功夫原文：诗文是尔之所短，即宜从短处痛下功夫。原文：走路宜重，说话宜迟，33. 学贵有恒，“看、读、写、作” 每日不辍原文：尔语言太快，举止太轻，近能力行 “迟”“重” 二字以改救否？44. 隐忍含蓄，以小见大原文：若人之傲惰鄙弃业已露出，则索性荡然无耻，拚弃不顾，甘与正人为仇，而以后不可救药矣 58. 精于小学、熟读成诵，方可作古茂之文章原文：《两都赋》《西征赋》《芜城赋》及《九辩》《解嘲》59. 抗心希古，大慰余怀原文：曾国藩写文章非常注意学习借鉴，几乎是逢信必讲。指导孩子在广泛阅读基础上熟读背诵 60. 读书应有恒，应试须细检原文：读书应有恒，应试须细检 79. 嘉礼尽可安和中度，成礼最宜桑梓之地原文：有大事喜事，父母能够心静如水、泰然处之，这样的正面示范会影响孩子一生。105. 亲力亲为，不负所托原文：折片不肯假手于人，责望太重，万不能不用心也。 117. 慎独、主敬、求仁、习劳原文：自我修养之道，最难的就是养心。内心已经知道了有善恶，但是却不能真心实意地行善除恶，这就是所谓 “自欺”。

对曾国藩得印象还停留在冯唐的书里，看到这些封信，发现曾国藩对自己要求很高，也极其严格，对孩子得教育也很有一套，也比较严格，不愧是立德立功立言千古第一人。读书，立志，奋斗，有恒，习劳，感觉他说的这些，也是每一个想有所成就的人必须做到的。

曾国藩作为一个父亲，能够亲力亲为以身作则的方式教导子女，嘱咐孩子们要读书、读什么书、怎么读书，并帮助批注解释，关心自己的家庭，虽然已经是位极人臣但是却能耐心教导孩子们一步一步成长，给他们的人生给予好的指引方向！

117 封信都按照时间经历排列，读起来很舒服。当然最触动我的还是曾国藩对孩子们不厌其烦的谆谆教导，为人处事、立德立业、读书写作、做官等等，即使部分关于女子的教导内容不符合现代趋势，但大部分书信内容也仍不过时，时读时新，也是在提醒自己