评分及书评

4.7
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    4.0
    知行合一致良知

    王阳明的学说在中国历史上可算一枝奇葩。"致良知" 暗合了基督教的良心说和现代心理学的很多理论,这也是一种普世价值。在千年帝制的中国提出,确实是一种思想解放。可惜在当时他的学说就不容于皇帝,遑论后来的满清了。王阳明所处的时代,正是西方文艺复兴,明朝也正处于东西方思想碰撞,社会思潮比较活跃的年代。这也许不是一种巧合。天下大势,浩浩汤汤;顺之者昌,逆之者亡。

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      5.0

      一生俯首拜阳明

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        5.0
        "心即理""知行合一""致良知"三大核心命题及其修养方法

        《心学心解:王阳明的良知之道》以王阳明的生平经历为经、以心学核心命题为纬,经纬交织地呈现了阳明心学的完整体系及其当代价值。全书分为上下两篇,上篇按人生阶段讲述王阳明从少年立志到龙场悟道、再到功成名就的 "百死千难" 之路,下篇系统阐释 "心即理"" 知行合一 ""致良知" 三大核心命题及其修养方法。 王阳明(1472—1529),名守仁,字伯安,浙江余姚人,因筑室阳明洞而自号 "阳明子",后世尊称阳明先生。他少年时期便立下 "读书学圣贤" 的志向,十五岁 "格竹" 失败,开始对朱熹 "即物穷理" 说产生怀疑。青年时期沉迷佛老之学,后经娄谅点拨回归儒家,二十八岁中进士踏入仕途。三十五岁因直言得罪刘瑾,被廷杖四十、贬谪贵州龙场。在龙场极端困苦的环境中,他于中夜大悟 "格物致知" 之旨,提出 "圣人之道,吾性自足",史称 "龙场悟道",心学由此诞生。 中年以后,王阳明的事功达到巅峰。四十五岁巡抚南赣,用一年零三个月平定数十股匪患,提出 "破山中贼易,破心中贼难"。四十七岁时,宁王朱宸濠起兵叛乱,他在无兵无权的情况下,以临时募集的兵力,仅用四十一天便平定叛乱,活捉宁王。然而平叛之后反遭小人构陷,身陷 "忠泰之难"。正是在这场百死千难的考验中,他于四十九岁正式提出 "致良知" 学说,心学体系最终完成。五十七岁时,他抱病出征广西,平乱后在归乡途中病逝于南安青龙铺,临终遗言 "此心光明,亦复何言"。 阳明心学的核心思想可概括为三大命题。其一,"心即理"—— 这是心学的逻辑基石,主张真理不在外部事物之中,而在人的本心之内,"心外无理,心外无事",格物不是在心外求理,而是端正自己的心念。其二,"知行合一"—— 针对当时知行脱节的社会弊病提出,认为知与行本是一体,真知必能行,不行不足谓之知,"知是行的主意,行是知的功夫"。其三,"致良知"—— 这是王阳明一生学问的最终归宿,认为良知是人人本具的是非之心,是心之本体,"致" 就是在事事物物上按照良知的指引去行动,使良知充分发用流行。 在修养方法上,王阳明强调 "修身先正心" 和 "事上磨炼"。他认为心是身的主宰,一切行为都由心指挥,改变行为必须从改变心念入手。他反对悬空静修,主张在具体事务中锤炼心性,"人须在事上磨,方立得住"。其价值根基是 "一体之仁"—— 觉知到自己与天地万物本为一体,从而生发出感同身受的仁爱与担当。 本书的独特之处在于,它不是把阳明心学当作博物馆里的古董来陈列,而是将其作为一门可以指导当代人生的 "做选择的学问" 来阐释。作者指出,致良知未必能带来世俗意义上的成功,却能让我们在每一个人生关口做出正确的选择,坦然面对自己的人生,走出一条从觉醒到幸福的道路。这正是阳明心学在当代依然具有强大生命力的根本原因。⁠

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          对个人而言有意

          看是陈老师自己的作业

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            阐释阳明心学的书还是第一次看,本人算是一个看书注意力不怎么能集中的人,但看到一部分对儒释道的讨论格外认真,你就是能够感觉到文字背后的力量带动着你,回到那个时代,去到王阳明的身边与他讨论 ““致良知”,“知行合一”。那种思想的魔力,用最透彻的文字也难以将他述说多少。

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