详细讲解了 AI 历史，原理，算法等，展望了 AI 发展的未来，以及我们未来的教育要怎么变化。

这本书的核心，在于作者刘嘉教授提出的一个根本性跃迁：2022 年 11 月 30 日 ChatGPT 的横空出世，是一条清晰的分割线。此前的 AI 是 “工具”，高效却被动；此后的 AI 则是拥有 “通用人工智能火花” 的 “新物种”，展现出主动适应与创造的潜力。他认为，我们已站在一个 “星际跃迁” 的临界点，这不仅是技术的进化，更是人类认知、教育乃至生存方式的彻底重构。书中最具启发性的部分，在于对 “人何以为人” 的深刻叩问。当 AI 在特定领域碾压人类，我们的核心价值何在？作者的答案清晰有力：未来属于 “提出正确问题” 的能力，而非寻找答案。他系统性地勾勒出 AGI 时代人类必备的五大核心能力：研究（提出真问题）、统计（洞察数据关联）、逻辑（演绎推理）、心理（理解自我与他人）、修辞（说服与引领）。这并非空谈，他追溯了从古希腊 “逻辑与修辞” 到现代 “研究、统计与心理” 的能力演化史，强调教育必须从工业时代的 “专才” 培养，转向锻造具备通识素养、能驾驭复杂性与创新的 “全人”。他引用辛顿的观点指出，智能的本质是 “学习”，而非记忆知识本身，这为教育变革提供了底层逻辑。作者也没有回避 AGI 引发的终极挑战与路线之争。他深入剖析了 OpenAI “宫斗” 背后的思想对决：奥特曼代表的 “有效加速主义”（追求 AGI 快速落地，创造按需分配的 “乌托邦”）与伊利亚坚持的 “超级对齐”（严防失控，确保 AI 价值观与人类一致）。作者本人似乎更倾向一条融合之路 ——“人机结合”，将人类思想、人格、记忆输入机器，摆脱肉体桎梏，实现某种意义上的 “永生”，共同探索更广阔的文明。书中对 AI 技术路径（如行为主义的强化学习、仿生学的脑模拟）的剖析也一针见血，他用 “风扇学派” 的绝妙比喻，讽刺了脑模拟研究可能陷入的误区 —— 错把辅助机制（如散热）当作智能核心。他强调语言是思维的载体，是通往 AGI 的现实桥梁，呼应了维特根斯坦 “语言的边界即世界的边界” 的哲思。

书名起得既工科又严肃，要不是贾行家老师推荐，文科生的我大抵不会读。一口气刷完，轻松加愉快，停不下来那种，负责任的说，这是一本文科生也能读懂的介绍 AGI 的科普书。刘嘉老师一定是个有趣的工科男。推荐！

刘嘉老师的这本书试图帮助读者从更本质的角度理解 AI，并思考我们人类自身的独特价值。本书的核心观点是引导读者思考：当 AI 越来越像人甚至超越人的时候，我们应该如何重新定义 “人” 的价值。本书并不沉迷于对技术细节的堆砌，而是致力于构建一套理解智能本质的认知框架。随着 AI 的迅猛发展，我们与其被焦虑替代，不如更聪明的思考如何与 AI 协作，并在我们擅长的领域内深耕。

我在飞机上几乎一口气读完了刘嘉老师的《通用人工智能》，仿佛经历了一场头脑风暴，读的心潮澎湃，大脑飞转，思绪飞扬。书中不仅对人工智能的前世今生以及运行机制，进行了较为详细的阐述，更激发了我对人类思维模式以及未来思维模式转变的思考。人类不仅是在面临技术的突破，更是在面临认知范式的全面变革。

现代的通识教育应训练学生以下五大能力。» 研究：提出正确问题。» 统计：探寻万事万物之间的关系。» 逻辑：从已知推演未知。» 心理：理解自己，洞悉他人。» 修辞：说服他人，引领革新。真正的信仰不在于对结果的确定把握，而在于跃向绝望深渊时的决断。因为信仰并不在于到达彼岸，而在于跃起本身，即使坠入深渊，仍已完成了对信仰的绝对确认。

希望你可以清醒时做事、迷茫时读书、独处时思考；烦躁时运动、焦虑时行动；得意时淡然，失意时坦然；忙碌时专注、闲暇时蓄力。希望你路途平坦，不纠结当下，也不忧虑未来，不执着没有意义的事情，大步往前走。希望你能自由自在，肆意生活，希望你一直善良勇敢，不缺面对黑暗的勇气，同时也可以在这个浑浊的世界里勇敢做自己，永远有打破僵局的勇气。希望你一如既往地坚强勇敢站在迎着光的方向，活成自己想要的模样。何时葡萄先熟透，你要静候再静候。

刘嘉以跨学科视角拆解 AGI 演化逻辑，揭示其重塑认知、教育与生存方式的 “基因级重构”。书中提出 “三元能力” 与 “元人性” 概念，警示人类避免认知退化，借 AI 之镜重启对意识与价值的追问。值得再读几遍，再一个角度的学习！

我看这本书是很爽的，首先重要的原因可能就是对我这个学过计算机的理工科的人来说理解起来会容易一些，当然刘老师写的也通俗易懂，容易理解的。另外就是不只是介绍技术，最后一章竟然还跳到了教育，可见刘老师还是有人文关怀的。书最后的跋竟然还用精神分析杰弗里・埃弗里斯特・辛顿，也就是 2018 年图灵奖获得者、2024 年诺贝尔物理学奖获得者，公认的人工智能之父。熟悉的心理学的刘老师又回来了，期待另外的一本书抓紧出版。

一口气看完了，第三部分看得我头脑发热，兴奋不已。🤩强烈推荐。

认识刘嘉老师是一个倒叙再快进的过程。先是在人文课堂留意到刘嘉老师新书的发布，一气呵成畅快淋漓地听完再去买心理学基础 30 讲，回来看书再接着听新一天的人文课堂 - 人物志刘嘉。哈哈

在人工智能的浪潮中，我们常常被两个问题困扰：AI 会取代人类吗？如果取代了，我们还能做什么？ 刘嘉教授的《通用人工智能》没有给出简单的答案，而是像一位冷静的考古学家，用跨学科的视角，层层剥开智能的本质，最终指向一个更深刻的问题：当工具变成智能体，人类的核心价值究竟是什么？ 这本书不仅是一本关于技术的指南，更是一场关于人类自我认知的哲学思辨。本书讲了什么？刘嘉教授以 “智能跃迁” 为线索，将人类从原始社会到工业文明的进化史与人工智能的发展轨迹并置对比，揭示出一个惊人的结论：AI 的终极形态 —— 通用人工智能（AGI）—— 正在重塑人类认知、教育与生存方式的底层逻辑。1. 智能的本质：从 “工具” 到 “新物种” 书中指出，2022 年 11 月 30 日 ChatGPT 的诞生是 AI 进化的分水岭。在此之前，AI 只是 “工具”，而之后，AI 成为 “新物种”。刘嘉将传统 AI 分为三类：符号主义 AI（模仿规则）、超级专家 AI（垂直领域精通）和一招鲜 AI（单一任务优化），而 AGI 则完全不同 —— 它通过语言理解和认知跃迁，实现了 “涌现” 式的智能突破。这种突破不再是算法的堆砌，而是类似人类认知革命的 “质变”。2.AGI 的第一性原理：大、大、大！刘嘉提出，AGI 的进化依赖三个核心：数据量大、模型架构大、训练目标大。他用 “暴力美学” 到 “精耕细作” 的比喻，说明当前大模型从盲目扩张转向精准优化的必然趋势。书中还深入解析了强化学习、神经网络与自然语言处理的技术路径，指出：AGI 的真正挑战不是技术，而是如何让机器理解 “意义”。3. 人类的重生：从 “知识稀缺” 到 “智慧稀缺” 当知识可以通过 AI 瞬间获取，人类的学习目标必须重新定义。刘嘉提出 “现代通识五力”：研究、统计、逻辑、心理与修辞。这五种能力不仅是应对 AI 时代的生存技能，更是人类区别于机器的核心优势。书中特别强调，AI 无法替代的是 “跨学科整合能力” 与 “创造性共情”，比如一个医生不仅需要诊断疾病，还需要理解患者的心理与社会背景。

绝佳的有一定门槛的入门书籍。感谢得到首发这本书。真的是意想不到的好。文中的比喻加到好处，极其方便理解背后的技术远离。对于未来人类的学习走向也给了详细的解释和较为具体的建议。总之，不知道适不适合别人，反正很适合我。

看完刘嘉老师《通用人工智能》这本书，终于明白为什么刘嘉老师那么迫不及待要写这本书了，2022 年 11 月 30 日 GPT 的横空出世让人类进入一个新的时代，本来在此之前人类是这个星球上面唯一的智能物种，在漫长的时间里统治并主宰着这个世界，但 GPT 的出现彻底颠覆了这一格局，通用人工智能曙光已然出现，人类不得不面临与自己创造的未来可能会取代人类的新 “物种” 共存，这也是刘嘉老师为什么把 2022 年 11 月 30 日这个时刻看得如此重要的原因，这个时刻是一道分水岭，在此之后我们进入了崭新的 AGI 时代，是机遇也是挑战，我们有幸见证并正在经历这个伟大的时代，实乃幸事！

复杂模型的底层逻辑，智能背后的基础算法，没有数理基础的普通我无法读懂。但跟随刘嘉老师的笔力，犹如一场时光之旅，清晰、真实的阅览时代演进里，计算、模型、智能的跃迁，感受世界与科学演化的速度与激情，思考与世界与时代相处或是起舞的可能性。唯一知道的是我的无知，总是能做的是学习，保持饥饿、保持愚蠢。。。。。。

这本书纵贯古今，娓娓道来，融合多学科视角清晰阐释了 AGI 的过去、现在与未来，对非计算机专业的我来说是一本简明易懂又发人深省的书，非常有启发，大力推荐！

总的来说，这本书还是比较通俗易懂，而且真的是一个跨学科的一本书，不只是计较在人工智能这个技术领域，而且跟他相关的势能啊，神经啊，甚至社会文化这些东西都包含在里面，我觉得在黑时代就需要用这样的思维去待和理解 AJ 这件事本身，因为它本身就是对整个世界整个人应该是整个人类世界吧，都是有影响的

站在临界点上拨云见日 38 亿年：三次跃迁 三条道路 三种文明 AGI 关键时刻：感知机 反向传播 GPU ImageNet 深度信念网络 Transformer 像 AI 一样进化：设定目标函数、随机梯度下降优化、总是检查注意力分配五种能力：研究、统计、逻辑、心理、修辞智能的本质是理解关系语言是通向 AGI 的路径训练的本质是误差驱动的目标优化 Prompt 是一种 “人类为 AI 做的语言适配” RLHF 是 “人类通过反馈来纠正自己对沟通和偏好的理解”

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认识了 agi 的演变过程和人工智能发展现状，接受变化，同时提升个人的差异化能力。