总说国外的孩子就是快乐童年、素质教育，其实也不尽然，人口數跟工作崗位摆在那里，市场就那么大了，竞争自然无可避免，这是一个无法迴避的問題。只是有些家庭没那么多筹码，上不了鸡娃这张开给中产阶级们的赌桌，只能被动躺平而已。而且在越来越卷的现在，鸡娃这种手段恐怕已经很难保证” 赢 “，恐怕只能兜个底，尽可能” 不输 “了。我国当下的社会，子女教育已然成为一场愈演愈烈的 “军备竞赛”，为了孩子能够拥有一个更加美好的未来，父母在他们身上倾注了大量的时间、金钱和精力。这种现象在东亚社会也普遍存在，也许很多人认为美国的教育是标准化的素质教育，应该不会存在严重的教育攀比、资源损耗等问题，实际情况是这样吗？美国社会学家希拉里・弗里德曼的《一激到底》呈现了美国社会在子女教育上的生动图景，讲述了家长们是如何卷入其中轰轰烈烈的教育竞争的。正如副标题 “在竞争环境中抚养孩子” 所揭示的，父母在子女教育上的焦虑是不分地域和文化的共性问题，子女教育本质上是 “人的再生产” 和 “社会再生产”，作者聚焦于父母日常的养育决策对跨代际的社会结构的影响方式，揭示了这些教育模式如何通过专业化、竞争性的课外活动而逐渐标准化、制度化的。

鸡娃为了让孩子有更多的选择 为了不让他们输在起跑线为了能让他们不错过名校的机会为了培养他们的竞争意识 让他们懂得去赢 也能承受住输 为了他们能轻松的躲避过程中的障碍有利有弊 丰俭由人 选择全靠自己和娃的喜好

主要还是社会调查，分析还算到位

本来想了解下作者的观点，看完之后貌似只是一篇调查报告，没有结论性的表达和观点罗列。隐约感觉到作者是赞同竞争的，从小开始，但是不赞同无休止无节制，以竞争为目的的教养行为，所以，当做信息收集资料可以一读。

竞争性生存、可持续发展。这句话是我阅读完本书的感触，也许用在竞争环境中成长的孩子们身上不妥，但该书确实折射出家长们在孩子的儿童时期不断让他们积累竞争资本。无论是脑力开发、团队协作能力、专注力的培养以及身体素质的提高…… 让孩子们感受到到社会处处充满竞争，你不会是常胜将军，别人也不会常赢，这是很好的心理素质教育。

孩子如何培养？本书给岀了一些借鉴案例，但具体的实施计划还是要根据自己孩子的特点来安排

中美两国之间教育是相通的，因为成人世界就是强调竞争。

是骡子是马总要拉出来溜溜，看来这个逻辑中外通用，关键是还得从小培养。