三种方法找到学习理由激发孩子学习动力的方法 1：谈论梦想并探索实现的路径与孩子谈论学习最好的切入点，就是与孩子一起谈论梦想。我们可以站在孩子的角度，鼓励他们谈论和畅想自己的梦想。但一定要记住的是：无论孩子的梦想听起来多么荒诞不经，也不要嘲笑他们，更不能打击他们。谈论梦想的意义，是在孩子的心中种下一个遥远的目标，让孩子清晰地知道自己想要去的地方。有梦想的孩子遇到困难时也会更加坚持不懈，不轻言放弃 2. 引导孩子将学习看作满足自己内心需要的存在。你学会了吗？请设想孩子学习中的某个情境，试着用赞美、鼓励或安慰的话激发孩子学习的内部力量吧！3. 给孩子提供合适的信息，能够帮助他们找到学习的理由，激发学习的动力。我们可以经常制造一些让孩子想起自己梦想和目标的机会，持续地为他们提供合适的信息。

作者提出学习的三级模型，分别是动力，能力和毅力，前两个我基本认同，最后一个觉得牵强。所谓的毅力问题，其实还是动力和能力问题的体现，坚持不下去，要么是目标不明确，要么是方法不对路，或者兼而有之。作者独创性的知识并不多，大多是把各种知识拼凑在一起的，对于知识储备少的人可能有点用，对于看书多的人，很多内容可以直接跳过。

从孩子学习问题的表象中跳出来，找到学习问题的根源 —— 如何提升学习力。当孩子遇到困难时，父母能够帮助孩子找到积极应对的方法。所有的困难，不过是人生中暂时的迷茫。愿你的托举，成就孩子的非凡学习力！

在我接触的案例中，小米是那种比较典型的初中后开始讨厌学习的孩子。一说学习，她就开始唉声叹气，半天不翻书也不动笔，但是玩起网络游戏，却眉飞色舞，手指在键盘上上下翻飞。小米小学时成绩优异，进入中学后成绩却稳定在班级的中下游，妈妈每次去学校开家长会，都要被老师点名，老师用可惜的口吻提醒妈妈：再努力帮帮小米吧。对此，小米的妈妈感到很苦恼：自己和小米的爸爸上中学时，可都是学霸，两人都毕业于 985 大学。他们为小米提供了很好的生活保障，也非常重视小米的教育，为她花了很多的时间和精力。小米的智商也不低，小学时，成绩一直挺让父母骄傲的。本以为到了初中熬出了头，孩子能自主学习了，却想不到成绩不升反降，如今连学习动力都没有了，变得不爱学习了。

毅力，能力，动力

这是一本书名很夸张，内容很朴实的书，也许就是因为真理总是那么真实才成为真理的吧！纵观全书，每个方法都是很多人知道却没有认真贯彻的。就拿其他书中没有出现过的错因分析为例，哪个暴躁的老母亲没有怒斥过孩子：这道题为什么错？你的脑子是干啥使的，就不会想想吗？是不是很熟悉！知道但不会正确使用，于是上演鸡飞狗跳。说到书名夸张，几个小时读完这本书，认知得到提高，一招解决辅导功课问题，可不就是坐上了火箭一般嘛！

有很多实用的方法，一次吸收不了，可作为工具书，值得再次学习

非常落地的一本工具书，相信可以帮到很多家庭～强烈建议有孩子的朋友认真阅读此书，并把书中的方法运用到孩子的教育中去，帮孩子更好的学习成长，长成自己期待的模样

why 的问题解释得很清楚，HOW 的问题不够详尽，当然，要展开就多了。