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    《叛逆不是孩子的错:不打、不骂、不动气的温暖教养术》

    【格式引文】[美] 杰弗里・伯恩斯坦著.《叛逆不是孩子的错:不打、不骂、不动气的温暖教养术(原书第 2 版)》机械工业出版社华章分社.2017:17. 得到电子书:https://d.dedao.cn/DphCRLHVATOhLiZl 阅读过本书的父母和监护人发现,如何改变他们自己的行为是至关重要的,他们目睹了自己行为的改变使叛逆孩子的叛逆行为得到了很大改变,而且孩子的行为举止变得越来越好了。

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      叛逆是孩子成长的一部分,是他们建立自我意识、形成认知体系、提升情绪管理能力的必经阶段。“叛逆不是孩子的错”,他们不是在 “无理取闹”,而是在弱小的时候,本能地为自己争取权益。面对孩子的叛逆,家长不需要过度焦虑或者过度反应,而需要多一份耐心,多一份关爱,也多一些方法。

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        温暖教养

        父母在努力教育孩子同时也在被反教育,教育的路上没有一模一样的方法,本书确实给到了很多实用的方法,做为家长确实是一本修炼手册,只有不断的学习,才能冷静不控制孩子为目的教育孩子

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          每当坚持不下去时,常翻翻这本书;我已经做的很棒了!🥹

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            平衡自己的生活,平和面对叛逆的孩子

            1. 自身要有平衡的生活,储备更多积极的力量;2. 平静,理解,表扬是主旋律;3. 家校协同,找出叛逆背后的逻辑,对症下药是关键;4. 所有的叛逆,所有的问题都不可能毕其功于一役,关注点在于是否在变好,走些回头路实属正常。

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              冷静、坚定和非控制式教育

              作者说的这个原则贯穿始终,从家长、学校老师两个角色来运用,值得经常拿来使用。

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                叛逆不是孩子的错

                这本书是家长会时班主任老师推荐的,作者是一位从事家庭教育咨询 20 多年的专家伯恩斯坦博士,他根据多年对叛逆孩子的研究撰写出来的一本书。本书共分了 10 个章节,实际是 10 天的计划。首先作者列出了很多孩子叛逆的原因,叛逆的孩子通常是因为父母的一些不当的行为而引起的,这是一种逆反心理,但实际叛逆孩子更需要父母的爱与理解。育儿书有很多相似性,本中着重强调的是叛逆孩子跟普通孩子不同之处,在这个基础上父母应该更关注什么,很多道理是相通的,关键是事情发生时你的做法。作者列举了很多实例,可以做为参考,若可以做到 10 天内每天读一篇,在这个基础上做出改变,边阅读边实践。我相信会有不错的收获。

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                  不要试图控制孩子,不要跟孩子权力争夺。首先是无条件的爱,然后需要制定规则和边界。家长大吼大叫,可能会暂时起作用,但它会让孩子因你的吼叫程度,作为原则和边界,不能建立起内在的自尊体系,同时,将来孩子长大了,他就会远离你,不希望跟你待在一起。因为他感受到的只是管教,而不是爱。每隔一段时间重听一次,又会有不一样的收获。

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                    4.0

                    这是一本实操性非常强的著作,它专门针对孩子的叛逆行为提出解决方案,对叛逆行为的原因进行了深入分析,告诉我们哪些错误的教养方式会引发孩子叛逆,让家长在理解孩子行为和心理特点的基础上,一步步调整教养方式,从而获得对教育的掌控感,改善亲子关系,让孩子更健康快乐地成长。

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                      在文学中,不是所有坏的东西都值得去批判。坏的侦探小说,坏的色情读物,坏的幻想文学,本身就以次品的方式包装自己,它们并不怀着超越自身品类的奢望,不劳我们郑重拉杂摧烧之。还有一类作品,我们可以说它们是 “写坏了”,如才力不足者勉力为之而终不免竭蹶,像这类 “坏”,实值得我们同情,也不必去批判。只有一种坏,非批判不可,它们以精心结撰之名饰精心算计之实。

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                        真的?假的?

                        为什么外国人写的书,一般都用中国人的名字,如丽丽,佳佳… 以管窥豹,还能信吗?

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                          个人觉得大部分所谓的叛逆和障碍孩子并不是孩子有什么问题,相反这样的孩子可能是一个丰富细腻并且敏感的人,只是被神经大条的父母们忽略了,如果别的孩子有这样和那样的问题,最简单而有效的可能不是去看各种书籍,寻找各种方法,而是给予孩子更多的爱和关心,去发现孩子们美好的一面,每个孩子生而育之,并不是个个都要有多大成就,能够平安而快乐就是值得的一生!特别喜欢赞同吴军老师的一句话:上帝对每个孩子是公平的,在一方面给的少了,一定会在另一方面给予补偿,父母任务,就是帮助他们找到特长

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                            读这本书之后对自己更加有信心,因为相信不只我们,大部分家庭都会面临叛逆的孩子或者处于叛逆期的孩子的。如何面对叛逆的孩子,首先家长本身需要做出榜样,尊重孩子,以冷静,非控制,理解的方式与孩子沟通,这句话是作者在文章中反复提到的。建立与孩子的信任亲密关系至关重要。权力之争这个词感觉很新颖也比喻的恰到好处,理解了父母大喊大叫的真正原因,也就能很好的理性控制自己的情绪了。教育孩子方法用对了很重要,只要肯用心,肯坚持,影响是很深远的,你会发现孩子是有明显的变化的,家长是孩子的第一任老师,家庭环境影响孩子的行为表现,你想让孩子成为什么样子,就要营造什么样子的家庭氛围。最后谈到电子产品,这个是比较头疼的,随着孩子长大,电子产品如何更好的控制是需要研究和努力的,如何有效利用电子产品,避免沉迷和网络侵害,需要家长们更多的关注孩子,这些都是建立在孩子与父母的良好关系基础上,有了前几年的辛苦付出,相信长大后也能母慈子孝。

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                              就是所有叛逆的孩子都不知道怎样控制自己的想法和情绪,所以他们这个时候最需要的是帮助。因为他们无助,他们不知道怎么去控制自己的想法和情绪,他内心充满着很多野兽。他有很多的怨气、愤怒要发泄出来,他不知道该怎么面对它。所以这时候父母变得特别重要,而且记住,永远记住一点,很重要的,就是你一点都不孤独。

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                                叛逆不是孩子的错,做父母的先要改变起来。

                                诚如书名所述 “《叛逆不是孩子的错》”。这本书是写给 “叛逆孩子” 的父母看的,它通过 “10 天计划”—— 每天一个主题的形式来指导父母帮助 “叛逆孩子” 减少叛逆行为,同时也适合教育工作者阅读借鉴。书中既给出了理念,又给出了实操,对我的触动较大。​ 特别是在阅读 “避免大喊大叫” 章节的时候,内心颇不平静,一种羞愧自责的情绪始终伴随左右。因为书中提到的大喊大叫的许多情形我都遇到过,可是我做的都不好都不对。好在作者好像预料到读者有我这种相似体验的感受一样,他很快指出父母不能因此陷入 “失败者” 的角色,完全地否定自己,而是要承认自己的不足,并以此承认孩子的不足是人之常情,从而才能理解孩子叛逆的原因,理解孩子的行为,和孩子才 “共情”(书中原文是同情,但我认为这个翻译不够准确,应是共情才符合上下文的意思)。​ 在理解的基础上 “共情”,在 “共情” 的基础上理解,是解决叛逆孩子叛逆行为的基础,只有在这样的基础上才能真正发现叛逆孩子身上的积极面,运用 “表扬” 的手段帮助孩子强化 “积极转变”;然后才是 “冷静、坚定、非控制” 地进行纪律约束,但不能让孩子产生绝望情绪;才有后面几天计划中的争取家庭成员、学校老师的支持。​ 读罢此书,我觉得我真是幸运的,在我娃的成长过程中,她几乎没有过叛逆期,不是因为我懂得如何培养,而是绝大多数情况下,我娃一个人默默承受独自化解了,这一路她很辛苦,或许她妈妈也知道点,并帮助消融了些。​ 叛逆不是孩子的错,做父母的先要改变起来。

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                                  始终保持冷静、坚定和非控制的态度!

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                                    叛逆不是孩子的错

                                    很多时候我们都是站在了孩子的对立面,从而让我们和孩子之间的关系紧张。事实上,如果我们和孩子现在一起,共同面对他所面临的问题,那么,我们和孩子的关心会因为有着共同的目标而变得亲密无间。叛逆不是孩子的错,叛逆是需要我们和还在站在一起,共同面对的敌人。我的领悟,和孩子一起成长,叛逆就会化于无形。

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                                      带孩子是个管理系统提升工程

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                                        1、尊重孩子。把孩子作为独立的个体看待;2、倾听孩子。全神贯注倾听孩子的述说;3、让孩子自己解决问题。孩子可以自己解决自己的问题;4、接受孩子的情绪;5、与孩子进行良好的沟通,不用父母的身份压制孩子的表达。

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                                          没什么用

                                          没什么用,好好说小孩根本听不进去

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