先问你一个问题：

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你是什么知道 “性” 这件事的？

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可能是初中时候的生理卫生课？可能是在参观展览时看见裸露艺术品时的脸红心跳？仔细想想，也许你会发现，父母可能都没认真和自己聊过这方面的话题。

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了解性知识有多重要，不必多说，但性教育有多难以启齿，却是很多家长都头痛的问题。

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其实，给孩子做性教育没那么难，重点在于知道一些方法，并且尽早开始。

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这本书讲的就是如何给 6 岁前的孩子做性教育。

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1. 和孩子谈性，不会诱导孩子早熟。很多父母羞于和孩子谈性，但如果家长不主动指导孩子，孩子只能从其他渠道去了解，很容易造成错误的理解，反而对成长不利。

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2. 从宝宝 0 岁起，就要有意识让孩子认识自己的身体。你可能会对着牙牙学语的宝宝教他什么是眼睛、什么是胳膊，但很少有父母会很自然地给孩子介绍性器官。其实对宝宝来说，手臂和生殖器是一样的，都是身上的器官，只有用正常的态度对待性器官，孩子以后才能坦然和你谈论有关性的话题。

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3. 孩子一岁半前，摆弄自己的性器官是正常行为。这个阶段的孩子，喜欢用触觉探索外界，可能会玩弄自己的隐私部位。在大人看来可能会觉得尴尬、担心。但对孩子来说，这和他们摸摸嘴巴、玩玩手指一样，如果你马上批评制止，这会对孩子的心理造成极大伤害，影响孩子日后对性行为的理解。

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4. 孩子三四岁后，如果还有摆弄性器官的行为，要温柔地提醒。特别是在公共场合，你要用平和坚定地语气告诉孩子：不可以。然后有意识去教孩子区分公共空间和私人空间。比如，家里的客厅和卧室是不同的，户外和室内也不同，让孩子能够对空间进行一个明显的区分。

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5. 和伴侣统一教育方针。你们可以互相确定三个问题：①你们的性教育观念分别是什么？②你们能在哪些方面达成共识？③你们打算如何指导孩子？父母的教育方针不能相互 “拆台”，这是教育孩子的前提。

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6. 巧用生活场景，帮孩子认识自己的身体。家庭性教育不是 “说教”，你可以在给孩子换尿布、洗澡、阅读绘本、看见小动物等场景下，自然地引导孩子观察自己的身体。比如给孩子洗澡时，顺势跟孩子介绍身体部分的名称，比如 “这是肩膀、这是肚子、这是生殖器、这是大腿。”

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7. 注意生活细节，帮助孩子建立隐私意识。比如，不要给孩子穿开裆裤；不要让孩子在公共场所大小便；给孩子换衣服时要注意关门；孩子有自己清洗隐私部位后，就不再帮他洗等。

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8. 当孩子问 “我从哪儿来？” 时，回答 “你是爸爸妈妈一起生出来的” 即可。如果孩子继续追问，你可以多拿小动物做比方，给孩子简单解释生命诞生的过程。千万不要糊弄孩子，说他是从垃圾堆捡来的，是别人不要的人，这会让孩子感到不安，不利于健康成长。

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9. 教孩子对不想要的身体接触说 “不”。比如，有的亲戚朋友可能会对表现出过度的喜欢，比如 “亲亲脸颊”“捏捏屁股”，这时你可以带孩子离开，并且告诉他，“如果你不喜欢别人这么做，可以拒绝他们”“任何人想要碰触你的小背心和小短裤部位，你都可以拒绝，并且向爸爸妈妈求助。”

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10. 和孩子确定一份 “隐私” 名单，包括：①帮助他清洗隐私部位的人；②给他的隐私部位做检查和治疗的人；③爸爸妈妈允许的可以亲吻、拥抱他的人；④爸爸妈妈允许的可以和他单独相处的人。如果是名单之外的人，让孩子明确拒绝他们。

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11. 和孩子玩 “假装游戏”，内化隐私概念。你可以模拟场景，假装自己是陌生人，问问他：“小朋友，我带你去吃蛋糕好不好？” 然后试图亲吻或者带走孩子，训练孩子的拒绝和应变能力。