本书可以提供深入理解刑法的切入材料，强烈推荐。

张老师的刑法课是在得到上听了次数最多的一门课这次看到了他教学过程中和学生用对话的方式，研究案例和法条适用，对刑法条文解释，也有了更深的了解刑辩是我感兴趣的方向，继续学习🤓

行为人的行为目的，动机直接会影响到最后判决结果，当然还有符合当时一般人动作和地方习性。

张教授与学生之间的探讨更像是打磨思维的过程，而不仅仅是传授知识。本书在探讨刑法过程中，随意表露的两个思维角度让我印象深刻：1、在分析疑难案件没有头绪的时候，我建议大家先去设想一些案情性质相同，但基本上不会有争议的案件。将要分析的疑难案件与自己设想的案件进行对比后，就会很容易为疑难案件找出一个较为合理的结论。2、一些案件中，只有考虑到人情世故，才能很好地对案件事实进行归纳。如果没有很好地通过社会生活的经验来归纳案件事实，在法律适用层面往往难以起到很好的效果。