虽然最终点明是个梦，但过程足够吓到小孩子了。本书最显著的特点是文字优美地开出花来，花朵上还点缀着露珠，闪烁着小星星⭐️

关于恐惧与勇气的故事中，最难得的不是光明战胜了黑暗，而是小猫最终学会了与黑暗共处，甚至接受黑暗就是自己的一部分。在猫妈妈轻柔的爱抚下，也在充分的理解与接纳之后，小猫才能真正成长。

摘录在光明面前，她的眼睛也完全变成黄色，轻浅而又明亮，只留下一线黑色的裂隙。于是，斑点猫窥视着这条深色的裂隙，像是隐约看到了深渊。在这条裂隙之后，他看到了什么？你们能猜到吗？他看到了一只黑猫，蜷缩在世界的另一端。

这本书深邃到大人都不一定能理解到的层面，小朋友看到的恐怕也只有斑点猫变黑猫的表象以及，莫名的恐惧。

在这个关于恐惧与勇气的故事中，最难得的不是光明战胜了黑暗，而是小猫最终学会了与黑暗共处，甚至接受黑暗就是自己的一部分。在猫妈妈轻柔的爱抚下，也在充分的理解与接纳之后，小猫才能真正成长。同样的，在《水与鹰》里，群鹰无法凭借贪食和攫取来解决自身的困境，而只能依靠付出和创造，而创造本身也意味着突破自我的勇气。这种勇气不仅孩子需要，对成年人来说也必不可少。因此，与其说这本书是在向孩子们灌输付出的重要性，倒不如说是在向所有人展示创造本身有多么美妙。

科托的作品连续看了两部，偏抽象。乍一看不知如何懂。仔细又看明白了寓意，有些书是寓意深刻需要多读才能领会，有些书是看得懂又不知意义何在。与书本结缘应该分至少两步吧，有幸阅读，恰好领会。

《猫咪与黑暗》中表现得尤为明显。在这个关于恐惧与勇气的故事中，最难得的不是光明战胜了黑暗，而是小猫最终学会了与黑暗共处，甚至接受黑暗就是自己的一部分。在猫妈妈轻柔的爱抚下，也在充分的理解与接纳之后，小猫才能真正成长。同样的，在《水与鹰》里，群鹰无法凭借贪食和攫取来解决自身的困境，而只能依靠付出和创造，而创造本身也意味着突破自我的勇气。这种勇气不仅孩子需要，对成年人来说也必不可少。因此，与其说这本书是在向孩子们灌输付出的重要性，倒不如说是在向所有人展示创造本身有多么美妙。对于身为诗人作家的米亚・科托来说，语言自然是他最擅长也最推崇的创造工具。即使在写给孩子们的故事中，他的文学野心也丝毫没有受到压制，甚至比起其他作品，还多了另外一种期待：通过书写本身，将孩子们吸引到文学世界之中。因此，在他的童书作品中，能够明显看到将诗歌技巧与文字游戏相结合的尝试。在保持行文美感与节奏的同时，米亚・科托喜欢突出语言的可变性与多义性，通过词汇的穿插和勾连，使文本变得更加丰盈有趣。在《猫咪与黑暗》的开头，作者说猫咪 “颜色如何从明朗变成昏暗的” 过程 “一点也不明朗”，便是在利用 “明朗（claro）” 一词的多义性。而在《水与鹰》中，则有意营造一种韵律感，比如 “没有河水奔走，没有如丝细流，没有鸟鸣啾啾” 的原文就在刻画情境的同时保持了尾韵。

这本童书除了是为了孩子，我更多地将它理解为，是为了唤醒成年人内心中的 “孩子”。它的语言并不容易理解，反而充满挑战，需要你静默沉思，去想象。对于我来说，要欣赏这本童书，可能需要一些阅历。不知孩子读时，会是怎样的感受？

… 在这个关于恐惧与勇气的故事中，最难得的不是光明战胜了黑暗，而是小猫最终学会了与黑暗共处，甚至接受黑暗就是自己的一部分。

看了这个故事，十分惊讶作者的脑洞。在斑点猫妈妈的眼里，叛逆的小斑点猫和他的黑暗分身都是儿子，斑点猫妈妈用爱融化了小猫们。

好故事里有许多秘密，需要我们去探索和发现。在这个关于恐惧与勇气的故事中，最难得的不是光明战胜了黑暗，而是小猫最终学会了与黑暗共处，甚至接受黑暗就是自己的一部分。在猫妈妈轻柔的爱抚下，也在充分的理解与接纳之后，小猫才能真正成长。—— 樊星

陪孩子读完的一本书，她所提的为什么，我竟不知道如何回答，因为我也没有看懂。读绘本也是需要很多知识的，而我还需要继续学习更多。

每个人心中都有属于自己的黑暗。在这份黑暗中，只居住着我们的创造物。“不是你引起了恐惧，而是我们用恐惧填满了黑暗。”