真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。” 动口，动手，动心。部分朗读，加深印象与与人讨论动手笔记，感悟，重点。 动心记入心动时刻，感受和体验。与书合一。

本书的作者曾经是人民文学出版社的社长，一直致力于改善国民阅读状况、提高国民阅读率方面的研究，这本书是他研究角度的一个转折点：究竟如何提高全民的阅读力？为了不让这本书变成一本只有方法的工具书，作者在书的前面部分探讨了阅读的历史和阅读的意义，因为他认为 “一个阅读者，对于阅读的历史、内涵和其文化意义有了比较正确的认识，在此基础上，又能掌握阅读的科学方法，其阅读力才可能较大提高”，表示赞同。第一章介绍阅读史的发展，伴随着文字的发明、出版业、信息化的发展；第二章总结了一下阅读好时代的特征；第三章提出了 “为什么读书” 这个看似根本不需要讨论的问题；第四章到第七章这四章主要就是干货，提供了一些有效的读书的方法和形式，以及好书推荐。

读以致知、致用、修为、致乐

多年前一个有关各国民众读书量的调查数据扎心，与发达国家相比，我们的国民在阅读量，阅读深度上存在巨大差距，深感国家要保持长久的繁荣稳定，要持续提高全民的素质。提高国民素质最有效的手段就是阅读，要提倡全民阅读，要从小开始培养孩子的阅读习惯，打开他们思考的天窗。这本书文末的书单可以供选书参考，让不知道如何选书的读者缘木求鱼，开始阅读之旅。

真好，深入浅出，还附有书单

作者用了各种姿势，各种角度，就告诉你一句话，读书真好，快来读书吧，开卷有益

书名《阅读力》，但是真正讲到如何培养阅读力的内容不多，干货内容不足。如果用来做培养阅读力的指南那是难免牵强了。倒是很像一本阅读推荐清单，至少 1/3 的篇幅都在荐书了。或许，这就是阅读力培养的奥义：读完这些清单🤣🤣

这本书把阅读之初要注意的问题说得清楚、全面，介绍了中外有关读书的经验和理论。

第一次读到 "阅读学" 的概念，很是认同。阅读的重要性怎么强调都不为过，目前关于阅读的研究多停留在方法层面，经验性积累多，系统性研究少，本书补上了这个缺口。非常欣喜有聂老师这样的资深读书人致力于阅读推广的事业，也看到了优秀领读人的队伍正日益壮大，以家庭、学校为根据地，广大家长、教师正融入其中。

好奇以及对于未知的欲望打开阅读的大门，每个人的心动点不同，你的点在哪里呢？