《智造中国》这本书，针对后工业化时代，中国可能面临的问题，提出了解决的方案思路。问题主要是：制造业成本激增，劳动密集型产业消失，过早的老龄化和实体经济衰退会让中国陷入中等收入陷阱。而新的高端制造业在中国还没有系统的展开。如果不解决，中国和很多发达国家一样，可能会面临铁锈地带的危机。所谓铁锈地带就是指的传统的工业区，由于制造业的衰退，人们大量失业，经济不振，带来很多社会问题。作者提出的解决方案主要是借鉴英国谢菲尔德大学尝试的先进制造研究中心 AMRC 的模式。 AMRC 从本质上是一种研发平台。他沟通了大学、企业、社会资本以及政府。大学解决技术成熟度 1~3 的问题，企业解决技术成熟度 7 以上的问题，而新型的研发平台解决技术成熟度 4~6 的问题，也就是把原理原型和工程量产之间进行很好的衔接匹配，从而避免基础研究的冗余重复，解决真正发挥社会效用的成熟技术缺乏、原创性先进性不足的问题，最终解决有效就业的问题。基于 AM RC 的案例，作者还引申出对大学教育的思考，建议参照德国的双轨制教育，利用新型的研发平台，可以实行学徒制的工程教育，从而丰富大学的培养途径，解决现在高等教育只会动口不会动手的问题，为后工业时代所需要的知识型制造者提供合格的人才储备。再概括地说，作者认为现在中国的知识生产其实是过剩的，这会带来危机，必须实现科技成果孵化转化的新模式，实现新技术孵化转化的流水线，而 AMRC 这种新型的研发平台就是这样的流水线。而中国的制度、规模、人才基础具备实现这种研发平台的优势，但成功并不容易，我们还面临着严峻的挑战。

这本书有一个好名字。看的出来，马兆远博士对他的导师伯内特爵士非常尊敬，对谢菲尔德大学的先进制造研究中心的经验非常看好。但是中国的事情通常是实践先于理论，文中对 AMRC 的资料翻译让我觉得索然无味。倒是文中对学者的动手能力、国外大学良好师兄弟关系、对大学学术期刊排名和国内实验仪器的吐槽让我觉得很过瘾。

人类是社会财富创造的最终源头，不是资本，不是科学，是首脑兼用的人，具有工程能力满足实际需求的人。是可塑的，可成长的，不要把人（尤其是自己），当成一次性用品，尽管一次能备用很久很久（也将不久）。我们的教育不能再以 “教育精英” 为名来只筛选出会动脑的人，要跟得上后工业化时代，产品和服务要迭代，人更要迭代（做学结合，终身教育），会动手的人更有价值。人是社交动物，需要在一个较大的物理区域相聚，又需要在不同的物理区域流动，知识共享比知识保护更能促进社会财富的创造。AI 是人的工具，只代替靠经验和熟手谋生的工具人，My 替不了具有创造力和成长力的人。AI 时代的人不应焦虑 AI 应该焦虑自身心智的不再成长。