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26千字
字数
2020-09-01
发行日期
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主编推荐语
以色列物理学家强大思考法，轻松解决现实问题的强大思考工具。
内容简介
本书在原版的基础上进行了全新的修订，更符合国内读者阅读，介绍的三大思考工具包括：让问题变得一目了然的整顿工具————分支图，打破两难局面的解决工具————疑云图，看清障碍，朝目标前进的实现工具————远大目标图。
运用这三大思考工具，能够帮助人们锻炼出强大的思考力：养成逻辑思考力；将事物归纳得一目了然；养成找出“为什么”的能力；学会解决两难处境；学会站在对方的立场思考；学会与伙伴同心协力解决问题；养成颠覆性的创意思考，打破墨守成规的观念；理解梦想与现实的关系，提高实现目标的斗志与能力；运用所学知识加以思考，为自己的行动负责。
目录
- 版权信息
- 前言 解决各种问题的超强武器
- Part 1 培养思考力的三大工具
- 该如何解决没有标准答案的问题？
- 三大思考工具
- Part 2 整顿杂乱无章
- 明白相互关系，理清杂乱无章
- 什么是逻辑思考？
- 培养逻辑思考力的“分支图”
- 利用分支图思考“为什么”
- 运用逻辑思考预测未来
- 和他人一起思考时的要诀
- 用分支图避开危难
- “不想跟妈妈分开”四岁幼童绘制的分支图
- 练习题 想一想，“不写作业”会发生什么事？
- “推理分析”
- 进行推理分析时的简单提问
- 将推理分析运用在科学实验中的实验学习法
- 人乐于从失败中学习
- “科学家精神”的四个信念
- 四个检视项目，检验逻辑思考是否确实
- 四个简单提问，检验逻辑思考是否确实
- 改变前提的创意想象
- Part 3 解决一团混乱！
- 用疑云图解决两难局面
- 螽斯的两难
- 绘制疑云图的简单提问
- 确认绘制的疑云图是否完善
- 面临对立状况时采取的各种行动
- 找出对立结构中的“偏见”
- 找出偏见，解决对立的简单提问
- 如何直觉而快速地找出解决对立之道
- 四岁儿童绘制的疑云图
- 让高德拉特博士不再大发雷霆的疑云图
- Part 4 告别一片幽暗！
- 实现梦想的远大目标图
- 五个简单提问，轻松绘制远大目标图
- 英国的幼儿园幼童绘制的远大目标图
- 专栏一 “教育制约理论”的创立与应用
- 专栏二 何谓整体优化的企业管理制约理论？
- 专栏三 随时检查你的“假设”
- 后记 让大家都爱上思考
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评分及书评
4.0
7个评分
给这本书评了4.0运用这三大思考工具，能够帮助人们锻炼出强大的思考力：养成逻辑思考力；将事物归纳得一目了然；养成找出 “为什么” 的能力；学会解决两难处境；学会站在对方的立场思考；学会与伙伴同心协力解决问题；养成颠覆性的创意思考，打破墨守成规的观念；理解梦想与现实的关系，提高实现目标的斗志与能力；运用所学知识加以思考，为自己的行动负责。
给这本书评了5.0教育制约理论是专为教育工作者设计。但很明显的，学校之外也需要 “提升思考力”“学习知识后养成加以应用的能力”，以及 “学会如何切实地思考，并为自己的行动负责”。于是，越来越多的人了解到，教育制约理论这套知识体系不只是学生需要，大人更需要。教育并不局限于校园，家庭、职场上的教育也十分重要。
出版方
北京时代华文书局
北京时代华文书局有限公司是安徽出版集团、时代出版传媒公司在北京独资设立的子公司，是全国第一家跨地区出版社。
