别把记不住当成脑子不好使，每个人脑子里都有货，关键是找到适合自己的提取方式和打开方法。对记忆本身：忘事≠丢失，只是钥匙没找对。对能力培养：注意力、观察力是基本功，缺一个，记忆都飞不起来。对个体差异：没有万能记忆法，只有最适合自己的记忆法。⁠1. 遗忘的含义只是找不到提取的线索和路径，而不是那个信息丢失了。就像我们把钱存进银行的保险箱，钱没有丢，但忘了钥匙或密码，钱就取不出来。忘事，其实不是脑子里的记忆丢了，只是暂时想不起来。就像把钱存进保险箱，钱还在里面，但把密码忘了，就取不出来了。就像手机里存了几千张照片，某天想找去年去新疆拍的那张胡杨林，翻半天翻不到，照片没丢，只是忘了当时存在哪个相册、用的什么关键词。大脑是个超大仓库，东西都堆在那儿，只是标签贴乱了，找不到入口。2. 每个孩子都拥有记忆的宝库和编码，关键是如何去探究、去开启其中的密码。每个孩子脑子里都有一个记忆的宝库。咱们要做的，就是找到那把正确的钥匙，帮孩子把宝库打开。就像家里那排老式抽屉，有的拉开是工具，有的是零件，有的是说明书。孩子脑子里也是一格一格的，有的擅长记画面，有的擅长记声音，有的擅长记故事。关键不是有没有，而是有没有找到对应的抽屉把手。每个孩子都自带一套密码锁，有的密码是讲故事，有的是画图，有的是动手做一遍。老师和家长的任务，就是试出那串正确密码。3. 注意力和观察力就像记忆力的一双翅膀，少了哪一边都无法飞翔。注意力和观察力，就像是记忆力的两只翅膀。少了哪一只，记忆力都飞不起来，记东西肯定费劲。逛菜市场，一边刷手机一边走，回来根本记不住今天茄子多少钱；但如果停下来，认真看一眼摊主的秤、听一句报价，这价格就记住了。前者是没注意，后者是看了但没观察。记忆力像一架飞机，注意力是左翼，观察力是右翼。只开一边，飞机只会原地打转，飞不起来。4. 世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的记忆类型、记忆潜力也有差别与个性，扬长避短、灵活运用，适合自己的才是最好的。每个人记东西的方式都不一样，就像树叶没有两片完全相同的。别光看别人用什么方法，发挥自己的长处，用最适合自己的，才是最好的。有人背古诗，默念三遍就记住；有人得边走边背；还有人得把诗画成一幅画才能记住。让一个动觉型的孩子死坐着背，就像让鱼爬树，不是他笨，是不对路。就像买鞋，别人穿 41 码合脚，高老松硬穿 41 码，磨破皮也走不远。记忆方法也是，得挑自己穿着舒服的那双。总之，记忆不是存不存在的问题，而是会不会取、会不会用的问题。别急着怪自己或孩子记性差，先看看是不是方法没对路、翅膀没长齐、鞋子没穿对。