4.0 用户推荐指数
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150千字
字数
2015-03-01
发行日期
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主编推荐语
本书以开阔的视野、全新的思维、通俗的文笔，描绘了一幅网络时代教与学的“清明上河图”。
内容简介
本书内容涵盖学校教育、网络教育、网络学习、包容思维、知识创新和教育创新等方方面面，对目前教育信息化热点话题如电子书包、慕课、微课和翻转课堂等均有独到的见解。
目录
- 版权信息
- 摘要
- 碎片的呢喃
- 科技，深度理解教育后的殊途同归
- 跟凌乱较真，追求真知
- 自序
- 时代真的不同了！
- 1 被打碎的花瓶：复原还是重构
- 从一个小故事开始
- 谁打碎了花瓶
- 如何整合碎片
- 学习的三种模式
- 2 学校教育：课内还是课外
- 学校是怎么来的
- 数字时代的变化
- 教育真的是保守的吗
- 教育信息化误区
- 电子书包热
- 微课
- 精品课程
- 李康之惑
- 资源利用率低的原因之一
- 资源利用率低的原因之二
- 可汗学院的启示
- 从翻转课堂到翻转学习
- 未来，学校还会存在吗
- “第二人生”中的虚拟学校
- 3 网络教育：希望还是泡沫
- 梯子网，在线教育的风向标
- 网络公开课
- TED视频
- 慕课
- 网络教育面临挑战
- 网络课程的特征
- 网络教育应扬长避短
- 网络教育如何创新
- 4 网络学习：如何整合碎片
- 知识变样了
- 知识就像一棵榕树
- 把网络看作银行
- 博客，你的“银行账户”
- 学会零存整取
- 积件式写作
- 个性化改写
- 创造性重构
- 写作即思考
- 写不出来怎么办
- 写作不分文理
- 还有哪些工具可以用于零存整取
- 一句话定义网络学习
- 5 信息超载：连通还是建构
- 什么是意义建构
- 连通，还是建构
- 只强调连通是不够的
- 选择、选择、再选择
- 选择需要洞察力
- 福尔摩斯的知识面
- 知识结构：从金字塔向蜘蛛网转变
- 如何看待这位“辍学者”
- 6 包容性思维：如何统合歧见
- 批判性思维
- 平行思维
- 包容性思维的基本内涵
- 包容性思维的六项法则
- 包容性思维的基本步骤
- 包容性思维的价值和意义
- 7 学习与创新：如何开启心智
- 今天，人还能干什么
- 知识与创新的关系
- 心智模式与心智枷锁
- 转变思考方向
- 软性思考
- 强制联想
- 创新思维的过程
- 教学是一门艺术
- 知识创新与模式识别
- 如何识别模式
- 知识创新与顿悟
- 创新并不遥远
- 8 知识嫁接：如何重塑教育
- 什么是教育的本质
- 教育是一个“嫁接”过程
- 影响知识嫁接的因素
- 嫁接成功的标志
- 学习：自上而下与自下而上
- 让学习与思考可视化
- 信息技术对知识嫁接的影响
- 网络对知识嫁接的影响
- 模仿与复制也是一种嫁接
- 分享也是学习
- 后记
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评分及书评
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出版方
电子工业出版社
电子工业出版社成立于1982年10月，是国务院独资、工信部直属的中央级科技与教育出版社，是专业的信息技术知识集成和服务提供商。经过三十多年的建设与发展，已成为一家以科技和教育出版、期刊、网络、行业支撑服务、数字出版、软件研发、软科学研究、职业培训和教育为核心业务的现代知识服务集团。出版物内容涵盖了电子信息技术的各个分支及工业技术、经济管理、科普与少儿、社科人文等领域，综合出版能力位居全国出版行业前列。
