管理学
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129千字
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2018-09-01
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主编推荐语
管理学者包政作品，打通分工与组织的关系，帮助企业完成思考，学会构建中国人自己的商业理论。
内容简介
管理已经成为每个职业人尤其是经理人的基本素养，成为每个企业不可或缺的职能，不仅让他们学会思考，而且成为思考的实践者。管理教育要回归管理学教育的本质——理论联系实际。理论可以使我们透过现象看本质，使我们的思维变得更加强大、更加简练、更加犀利。
作者用平实的语言，结合他既往教学和企业咨询的案例，逐一剖析了如何通过学习理论来解决企业的现实问题。
目录
- 版权信息
- 前言 回顾实践和反思，是为了改进
- 1 从产销矛盾开始管理学教育的反思
- 2 从处理到管理需要经过治理环节
- 3 销售部门增加职能来化解产销矛盾
- 4 企业的产销矛盾是市场供求矛盾的反映
- 5 管理学教育的首要任务是提升经理人的理论素养
- 6 管理学教育的关键：读经典
- 7 管理是不可或缺的本领
- 8 管理是艰苦卓绝的工作
- 9 管理不是一堆工具
- 10 公司故事至少要符合逻辑
- 11 管理不只是分配
- 12 企业文化要遵循“组织原则”
- 13 对管理学教育的两个建议
- 14 管理学经典都来自管理实践
- 15 管理学教育的误区
- 16 管理学是一套构念
- 17 中国产业界的根本问题是教育问题
- 18 一个普通员工的不普通问题
- 19 管理学的人文关怀
- 20 用管理学理论解读管理实践
- 21 公司的事业理论必须符合天道
- 22 企业要像孕育孩子一样完成从0到1
- 23 管理学是哲学不是科学
- 24 丰田的经营范式和经营模式
- 25 企业是具有统一性的生命体
- 26 企业家的战略头脑
- 27 企业领导者要完成事业理论的思考
- 28 创业也要事业理论的指导
- 29 企业无论大小都要建设系统
- 30 企业是融合老少心智的共同体
- 31 包子堂互联网大学的商学教育实践
- 32 分工与组织是企业系统的两个方面
- 33 企业要建立有效的管理系统
- 34 每一个人都要为管理系统做贡献
- 35 关注每一个人如何工作
- 36 把每一个人统一于价值创造流程
- 37 发育价值创造流程是企业的事业基础
- 38 顶层设计与事上练
- 39 销售人员也是管理者，使系统有效率
- 40 销售人员的日常关键事项
- 41 企业进行管理学教育的途径
- 42 管理学的内在统一性是什么
- 43 我们还没学会对知识工作者的管理
- 44 不改变企业性质，就不会管理知识工作者
- 45 创业期间价值创造流程的价值
- 46 福特和华为的业务流程
- 47 价值创造流程的两个命题
- 48 中储运的战略演绎
- 49 中化国际的战略演绎
- 50 企业战略思考的方向
- 51 洛阳拖拉机厂的战略演绎
- 52 企业制度要具有两个合法性
- 53 工资发放的基础
- 54 经理人如何管人事
- 55 人事管理的基本内容：职务和资格
- 56 考核评价和工资绩效
- 57 劳动者的工作活动与工作内涵
- 58 职务内涵是工作不是指标
- 59 战略任务下的绩效才是有效的
- 60 分利关系的三个内涵
- 61 奖金分配的依据
- 62 组织的定义及构建前提
- 63 初创企业不能忽略的命题
- 64 组织与管理的关系
- 65 举例辨析组织与管理的关系
- 后记
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出版方
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