教育 类型
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164千字 字数
2024-06-01 发行日期
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主编推荐语

以教育家之眼，观过去、观现实和观未来。

内容简介

习近平总书记在2023年中共中央政治局第五次集体学习时指出，“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足”，充分阐明了基础教育改革发展与教育强国建设的理论逻辑。

目录

  • 版权信息
  • 《教育家观察》简介
  • 顾问委员会
  • 编委会
  • 《教育家观察》总顾问
  • 《教育家观察》总顾问
  • 华东师范大学教育学部主任
  • 教育部中学校长培训中心主任
  • 卷首语
  • 本期导读
  • 特稿
  • 1 从大国迈向强国
  • 2 加快建设高质量基础教育体系的思考
  • 3 基础教育扩优提质的“上海方案”
  • 观察与观点
  • 1 普通高中高质量发展：政策注意力视角的检视
  • 2 高中阶段学校多样化发展的三重逻辑与实现路径
  • 3 创建学术性高中：优势学习视域下拔尖创新人才培育研究
  • 比较与调研
  • 1 高中多样化的可能路径：英国综合中学的变迁与透视
  • 2 人是学校高质量发展的最关键要素
  • 3 农村薄弱学校改造提升的现实路径：兼谈学校管理的“高”“低”“进”“退”
  • 区域探索
  • 1 教育强省建设的战略目标与实现路径
  • 2 中原县域高中创新发展的实践探索
  • 3 乡村学校实现教育强国的现实难题与几点建议
  • 学校经验
  • 1 拔尖创新人才早期培养的实践进路
  • 2 高中理科人才培养的问题与思考
  • 3 高中育人方式变革的价值取向与实践探究
  • 4 育人方式变革的高中特色教育体系构建与实践
  • 5 把学校打造成涵养灵性的育人场
  • 6 记一名高中校长与学生的两次邂逅及育人反思
  • 7 立德树人视野下学校德育工作的挑战与回应
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评分及书评

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    观察是指细察事物的现象和动向。观，指的是看和听；察，则是分析与思考。观察是以视觉为主，融察看和审视等多种感觉为一体，包含积极深刻的思维活动的综合感知，是认识世界、获取知识的重要途径，也是科学研究的重要方法。观察甚至被誉为学者的第一美德。

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    出版方

    华东师范大学出版社

    全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。