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主编推荐语

用孩子喜欢的方式去学习,孩子才能想学习、爱学习、善学习。

内容简介

用孩子喜欢的方式引导孩子学习,才能更有效地激发孩子的学习兴趣,启发孩子的学习思维,让孩子在天性中获得更强的学习能力。思维图示法就是这样一种既让孩子喜欢,又能充分激发孩子思维能力的方式。

本书将八大思维图示和思维导图有效结合,根据孩子思维发展的特点,用“T+M思维训练法”帮助孩子从单一思维过渡到多元思维,从零散的知识点学习过渡到系统化学习,在思维上实现跨越式成长。用高效的工具将学习变得越来越有趣,让孩子的大脑越来越聪明,思维越来越敏捷。

目录

  • 版权信息
  • 自序 用孩子喜欢的方式去学习
  • 第一章 让大脑越来越聪明
  • 重新认识大脑:重视大脑培养
  • 优化大脑发育:抓住黄金时期
  • 爱护大脑机能:判断正误方法
  • 推翻传统认知:为未来而教育
  • 科学管理时间:提升用脑效率
  • 高效学习方法:激活最强大脑
  • 第二章 让思维越来越敏捷
  • 认识思维与思维力
  • 思维力在儿童发展中的重要性
  • 儿童思维力的发展是有规律可循的
  • 影响儿童思维力发展的五大关键因素
  • 幼小衔接思维力的特点
  • 第三章 让工具越来越有效
  • 适合幼小衔接的思维工具
  • Thinking Maps基础绘制方法
  • Mind Map基础绘制方法
  • 第四章 让方法越来越强大
  • 让思维更活跃(发散思维训练)
  • 让表达更清晰(描述思维训练)
  • 让选择变简单(比较思维训练)
  • 让事情由繁化简(分类思维训练)
  • 让思维有层次(分解思维训练)
  • 让做事有逻辑(顺序思维训练)
  • 让分析有依据(因果思维训练)
  • 让思考举一反三(类比思维训练)
  • 第五章 让学习越来越有趣
  • 用思维图示激发识字兴趣
  • 用思维图示激发阅读兴趣
  • 用思维图示激发古诗学习兴趣
  • 用思维图示激发数学学习兴趣
  • 用思维图示激发英语学习兴趣
  • 后记 写给未来
  • T+M思维训练手册
  • 使用说明
  • 思维图示绘制
  • 思维训练
  • 学科链接
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评分及书评

4.3
3个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    4.0
    一张图,打开高效学习之门

    知识如散沙,逻辑链条缺失,记忆负担过重,这一直是我认知中的传统学习之困。而将思维视觉化,就是作者赵巍在本书中解决上述问题的法宝。书中系统介绍了思维导图、概念图、流程图、树状图等工具,它们并非花哨装饰,而是重构认知路径的脚手架。一张图,能瞬间梳理知识骨架,暴露内在联系,让抽象概念变得具体可触。让我们不再被动接收碎片,而是主动去构建体系,学习自然能升维。本书核心价值在于 “拿来就用”。作者深谙学生与初学者的痛点,书中步骤拆解细致入微。以流程图解一道数学应用题为例,她引导我们读者一步步提取关键信息、厘清条件关系、直观呈现解题逻辑,让迷局因此豁然开朗。思维导图用于梳理历史事件脉络,分支延伸间,时间线、因果链、人物谱系清晰呈现,将原来的死记硬背转化为逻辑推演。概念图则擅长攻克术语密集的学科,节点与连接线织就知识网络,复杂定义在关联中获得生命。这些工具如同瑞士军刀,针对不同学习任务精准切换,将思维过程显影、固化。书中案例皆源自真实学习场景 —— 解物理题、背英语单词、理解生物过程、构思作文框架。能看到思维导图如何助我们快速捕捉灵感碎片,连缀成文;流程图如何将繁琐操作步骤化繁为简;树状图又如何分类归纳庞杂知识点。作者不吝分享实操技巧:如何提炼关键词而非抄写句子,如何用色彩与图标强化记忆点,如何让图示随学习进程动态生长。全书没有半句虚言,字字指向效率提升。这薄册的力量在于其直指核心:学习效率的本质是思维效率的提升。当知识以符合认知规律的图示呈现,理解的门槛变低了,记忆的负担变轻了,思考的路径变宽了。就能开始拥有一种掌控感 —— 甭管多艰深的内容,皆可解构、可视、可驾驭。它让 “学习有趣” 不再是一句空泛口号,而成为动手画图、重构认知时的真切愉悦。

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    出版方

    机械工业出版社

    机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。