艺术
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324千字
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2022-08-01
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主编推荐语
本书是国内部全面介绍与评述当代著名思想家、哲学家玛莎·努斯鲍姆思想的专著。
内容简介
书中通过对其伦理美学思想的系统梳理，构建了一种面向现实生活的美学观念。
努斯鲍姆的伦理美学思想的重大贡献在于：强调美学研究与伦理学研究相结合的重要性；从二者的联系入手探讨“情感”；为当代文学批评提供了更具建设性的批评范式；对文学想象、艺术表演、政治修辞、公共文化的思考，让人们更好地认识文学与艺术如何推进社会正义的进步事业；对人文教育的思考，为当代全球审美教育的目标与手段提供了新的启示。
目录
- 版权信息
- 序言
- 绪论 美学与好生活
- 第一章 诗与伦理探询：亚里士多德的道路
- 第一节 “人应当如何生活？”
- 第二节 重审亚里士多德的意义
- 第三节 诗与哲学的联盟
- 第二章 诗与哲学治疗：斯多亚学派的启示
- 第一节 哲学的治疗模式
- 第二节 情感与伦理智慧
- 第三节 作为治疗的诗学
- 第三章 情感论：公共生活中的激情
- 第一节 情感的历程
- 第二节 消极的情感
- 第三节 积极的情感
- 第四节 爱的多重奏
- 第四章 文学论（一）：文学叙事的实践智慧
- 第一节 文学感知与复杂人生
- 第二节 文学想象与爱的知识
- 第三节 文学叙事与情感治疗
- 第四节 文学如何成为伦理学
- 第五章 文学论（二）：伦理批评与文学理论的未来
- 第一节 重申人文主义：当代文论的困境
- 第二节 超越道德主义：文学伦理的定位
- 第三节 从批评到反驳：伦理批评的论争
- 第六章 艺术论：审美文化与政治正义
- 第一节 音乐艺术与政治情感
- 第二节 演讲修辞与爱国主义
- 第三节 建筑空间与多元文化
- 第四节 视觉文化与民主生活
- 第五节 诗性想象与法律正义
- 第七章 美育论：人文教育的实践维度
- 第一节 培养人性：通识教育中的美育
- 第二节 摆脱自恋：在审美游戏中成长
- 第三节 成为公民：想象力与社会正义
- 第四节 超越人类：通过动物反思人性
- 结语 艺术与不完美的世界
- 附录 艺术、理论及社会正义——美国芝加哥大学教授玛莎·努斯鲍姆访谈
- 参考文献
- 后记
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出版方
浙江大学出版社
浙江大学出版社创立于1984年5月，是教育部主管、浙江大学主办的国家一级出版社，承浙大几代学人“求是”“创新”精神，为一个拥有图书、期刊、电子、音像和数字等各类出版资质，出版范围涵盖理工农医和人文社科等多个学科领域，年出版新书1500种以上的综合性出版企业。
