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238千字
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2018-11-01
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延安时期党思想政治教育工作总结
内容简介
本书从延安时期党的思想政治教育工作的时代背景入手，对这一时期党的思想政治工作的中心任务、工作对象、核心内容、体制机制、原则方法等进行了历史回顾和全面考察，勾勒出延安时期党的思想政治教育工作的总体脉络，并尝试构建起一个理论框架。提炼出在军地两制工作机制下坚持党的统一领导、坚持军队政治工作“三原则”、坚持群众路线等具有时代特色的原则和方法，揭示出以突破教条主义的枷锁认识和应用马克思主义、不断发展“政治工作是红军的生命线”的理论，以及根据党的中心任务适时调整思想政治教育的方针、内容和方法，根据局部执政的需要建设党的思想政治工作制度等一系列创新性实践。将延安时期党的思想政治教育工作的经验从六个方面进行概括，并结合当前形势，提出了延安时期党的思想政治教育工作优良传统的当代价值和启示。
目录
- 目录
- 第一章 延安时期党的思想政治教育工作的历史背景
- 一 南方军事斗争失利，红军长征到达陕北
- （一）王明教条主义危害，红军被迫长征
- （二）反对张国焘的分裂行径，党中央坚持北上抗日
- （三）刘志丹率陕甘红军创建根据地，为党中央落脚陕北奠定了基础
- 二 抗战八年，民族矛盾与阶级矛盾交织
- （一）日本蓄谋扩大侵华战争
- （二）中华民族面临生死存亡，中国共产党主张建立抗日民族统一战线
- （三）召开瓦窑堡会议，制定新形势下党的政治路线
- （四）和平解决“西安事变”，促成国共两党合作抗日
- （五）面对抗日新形势，明确党的政策和策略
- 三 进行解放战争，军队、政党政权建设并举
- （一）争取和平建国
- （二）积极准备，以革命人民武装战胜反动派军队
- （三）加强军队建设是人民解放战争不断取得胜利的保证
- （四）党的建设贯穿于解放战争的始终，是战争不断取得胜利的关键
- （五）政权建设是巩固战争成果，组织支援前线作战，确保战争胜利的基础
- 第二章 延安时期党的思想政治教育工作的思想源流
- 一 中国优秀传统文化的借鉴
- 二 红军时期的优良传统
- （一）《古田会议决议》强调思想政治教育，提出“从思想上建党”的思想
- （二）提出“政治工作是红军的生命线”的论断
- （三）政治工作逐步制度化
- （四）建立健全红军各级政治工作机构与领导体制
- （五）发动群众、组织群众支前参战
- （六）开展思想政治教育，提高部队战斗力
- （七）多种形式进行兵运活动，瓦解敌军
- 第三章 延安时期党的思想政治教育工作的中心任务
- 一 党中央初到延安，思想政治教育工作顺应政治形势新变化
- 二 建立民族统一战线，争取对日抗战的胜利
- 三 争取和平民主建国，实现人民自由解放
- （一）揭露蒋介石内战阴谋，科学分析中国的前途命运
- （二）动员一切力量，武装保卫解放区
- （三）激发革命斗志，迎接中国革命新高潮
- 第四章 延安时期党的思想政治教育工作的内容
- 一 马克思主义理论教育
- （一）高度重视马克思主义教育
- （二）在马克思主义教育中的曲折斗争
- （三）中国化的马克思主义教育
- 二 历史和党史的教育
- （一）重视对党内进行历史教育
- （二）实事求是地总结党的历史
- （三）精心组织党史及历史教育
- 三 抗日民族思想政治教育
- （一）抗日战争的战略与策略教育
- （二）抗日民族统一战线教育
- （三）坚持抗战、团结、进步的方针教育
- （四）教育军民争取抗战的最后胜利
- 四 人民解放战争的思想政治教育
- （一）争取和平建国的思想政治教育
- （二）粉碎国民党军队进攻的动员和教育
- （三）全面动员为革命到底凝心聚力
- 第五章 延安时期党的思想政治教育工作的基本原则
- 一 军队政治工作“三原则”
- 二 实事求是，一切从实际出发
- 三 理论联系实际
- 四 坚持群众路线的原则
- 五 服务党的基本任务，服务军队的基本任务
- 六 党员和干部以身作则
- 七 实效性原则
- 八 逐渐提高的原则
- 第六章 延安时期党的思想政治教育工作的主要方法
- 一 围绕中心工作，抓主要矛盾
- 二 重视中间分子和落后分子问题，提出思想政治教育“木桶原理”法
- 三 精神激励，榜样引路
- 四 理论联系实际，启发式教学
- 五 治病救人，开展批评与自我批评
- 六 着眼群众切身利益，关心群众生活
- 七 发挥受教育者的主体作用，教育与自我教育相结合
- 第七章 延安时期党的思想政治教育工作的体制与运行机制
- 一 延安时期党的思想政治教育工作的体制
- （一）军队党的思想政治教育工作体制
- （二）地方党的思想政治教育工作体制
- 二 延安时期党的思想政治教育工作的运行机制
- （一）统一领导，统筹实施
- （二）两个系统独立运行，协作互补
- （三）创建多种形式，多方位开展思想政治教育工作
- 第八章 延安时期党的思想政治教育工作的开展
- 一 党的干部思想政治教育工作
- （一）延安时期干部教育的时代背景
- （二）延安时期党的干部教育历程
- （三）延安时期党的干部教育的着力点
- （四）干部教育的有效做法
- （五）延安时期干部教育培训的基本经验
- 二 军队的思想政治教育工作
- （一）加强军队党的建设，确保党对部队的领导
- （二）强化政治教育，确保军队政治方向
- （三）适应抗日统一战线新形势，开辟了团结友军共同抗战的政治工作新领域
- （四）开展整风和生产运动，为夺取抗日战争的胜利在思想上、组织上、物质上奠定了基础
- （五）进行整军、新式整军，全面提高部队素质
- （六）创建双拥活动，密切军政军民关系
- （七）创造性地开展政治宣传工作，极大地鼓舞前线将士的斗志
- （八）提出系列新的理论原则，促进思想政治教育工作理论的发展
- 三 知识分子的思想政治教育工作
- （一）延安时期知识分子的概况
- （二）党成功实施知识分子教育的历史回顾
- （三）党对知识分子成功教育的经验
- 四 青年的思想政治教育工作
- （一）延安时期党重视加强青年工作的历史缘由
- （二）党从战略高度看待青年及其思想政治教育工作
- （三）党实施青年思想政治教育工作的系统措施
- （四）党创造性地开展青年思想政治教育工作的方式方法
- （五）延安时期党的青年思想政治教育工作经验的当代启示
- 五 农民的思想政治教育工作
- （一）延安时期党对农民开展思想政治教育工作的时代背景
- （二）延安时期农民思想政治教育的历程
- （三）从中国革命基本问题的高度看待农民问题，重视对农民的教育
- （四）制定科学的教育内容与策略，为做好农民思想政治教育工作奠定基础
- （五）重视思想政治教育，提高农民政治觉悟和道德水平
- （六）把思想政治教育与物质福利相结合，调动农民参与革命和生产的积极性
- （七）积极开展文化建设，提高农民精神文化素质
- （八）党领导边区人民大力破除封建的陈规陋习
- （九）组织农民以实际形式参与政治，真正发挥农民的革命作用
- 第九章 延安时期党的思想政治教育工作的创造性成果
- 一 突破教条主义的枷锁认识和应用马克思主义
- （一）第一次提出马克思主义中国化的任务
- （二）创造性的思想与要求
- （三）思想政治教育的创造性论断
- 二 思想政治教育“系统性”思想的雏形
- （一）思想政治教育的系统性
- （二）思想政治教育的全员性
- （三）思想政治教育工作开展的系统性要求
- 三 马克思主义中国化的成功实践
- （一）《实践论》《矛盾论》为思想政治教育奠定理论基础
- （二）毛泽东思想的形成为思想政治教育提供了指导思想和教育内容
- （三）《关于军队政治工作问题》促进了思想政治教育理论系统化
- 第十章 延安时期党的思想政治教育工作的特点
- 一 延安时期党的思想政治教育工作的六大特点
- 二 研究延安时期党的思想政治教育工作特点的理论价值
- 第十一章 延安时期党的思想政治教育工作的经验
- 一 始终从人民的利益出发开展思想政治教育工作
- 二 高度重视思想政治教育工作的作用
- 三 把党的中心工作始终作为教育的核心内容
- 四 充分发挥干部在思想政治教育工作中的作用
- 五 不断创新思想政治教育工作的方法
- 六 以党和军队建设为主要着力点
- 第十二章 延安时期党的思想政治教育工作的当代启示
- 一 坚持马克思主义指导是根本前提
- 二 坚持“生命线”地位是重要保证
- 三 赢得人民群众是思想政治教育工作的铁律
- 四 理论联系实际、密切联系群众是永恒主题
- 五 与时俱进是思想政治教育工作的活力之源
- 六 选准着力点是思想政治教育工作的关键
- 参考文献
- 后记
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出版方
中国社会科学出版社
中国社会科学出版社成立于1978年6月，是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。
