文学 类型
7.1 豆瓣评分
可以朗读 语音朗读
207千字 字数
2016-03-01 发行日期
展开全部

主编推荐语

引入美国创意写作研究界的相关成果，探寻各种可操作、可模仿的小说写作技巧，研究小说写作教与学的原理和方法。

内容简介

小说创作的技能是可以训练并拓展的，这种拓展旨在激活作者的写作潜能，培育和提升其叙述故事的冲动、感觉和能力。正如意大利文艺批评家克罗齐所言，每个人都是一个潜在的艺术家。

本书引入了美国创意写作研究界的相关成果，力图从叙事创意设计的意义上探寻各种可操作、可模仿的小说写作技巧，研究小说写作教与学的原理和方法。

此外，书中还包含作者执教小说写作工坊课多年的教学经验，以及源自中外经典文学作品的生动案例。

目录

  • 版权信息
  • 总序
  • 序
  • 第一章 小说的叙述方式
  • 第一节 学会用展示的方式叙述故事
  • 第二节 不能忽视的讲述方式
  • 第三节 把展示与讲述组合起来叙述小说故事
  • 第二章 从故事大纲到情节清单
  • 第一节 从“失而复得的情人礼物”说起
  • 第二节 用纲领性叙事母题策划故事大纲
  • 第三节 情节设计的基本原理
  • 第四节 在两个向度上配置叙事序列
  • 第三章 小说人物的结构关系
  • 第一节 如何搭配不同的人物类型
  • 第二节 为主人公配置相关的角色
  • 第三节 处理好人物行动结构中的三个要素
  • 第四节 为主人公设计一条人物弧线
  • 第四章 在书面故事中构造场景
  • 第一节 用画面描写激活读者的感知和想象
  • 第二节 在环境刺激与情感投射中烘托场面
  • 第三节 如何发挥环境描写在小说情节上的叙事功能
  • 第五章 小说中的“看”与“被看”
  • 第一节 从创意写作的角度区分视角类型
  • 第二节 在三个聚焦层次上表现“看”与“被看”
  • 第三节 不同路径的视角调控
  • 第六章 叙述声音的修辞策略
  • 第一节 叙述声音：可靠与不可靠、假可靠与真可靠
  • 第二节 言说语式的声音修辞：拟仿、戏仿
  • 第三节 不该说的话抑或不能说的话：失言、辍言
  • 第四节 模棱两可与言非所指的言说意向：含混、反讽
展开全部

评分及书评

尚无评分
目前还没人评分

出版方

中国人民大学出版社

中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。