自我提升
类型
可以朗读
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220千字
字数
2012-05-01
发行日期
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主编推荐语
新闻报道原则方法案例，内容详实可读性强。
内容简介
本书采用讲述和案例相结合的方式，交给学生做新闻报道的原则、方法和规律。本书内容详实，印证丰富，可读性强。
目录
- 版权信息
- 总序
- 新闻教学的挑战与应战——代前言
- 第一章 新闻记者
- 第一节 新闻记者的由来与责任
- 第二节 新闻敏感的培养
- 第三节 新闻道德的培育
- 第二章 了解新闻与报道
- 第一节 新闻与新闻报道
- 第二节 新闻材料与新闻事实
- 第三节 新闻报道的整体目标
- 第三章 记者与采访对象
- 第一节 新闻记者交往活动的性质
- 第二节 记者与采访对象的关系
- 第三节 做合格对话者
- 第四章 新闻采访的工作流程
- 第一节 新闻线索与采访选题
- 第二节 做好采访准备
- 第三节 采集访问
- 第四节 反复提炼主题
- 第五节 复核材料信息
- 第五章 记者的访问
- 第一节 访问是获得事实真相的主要途径
- 第二节 营造融洽的访问气氛
- 第三节 提问的方式
- 第四节 提问的方法
- 第五节 提问的要求
- 第六章 记者的观察
- 第一节 观察的重要功能
- 第二节 观察的方式
- 第三节 如何进行现场观察
- 第四节 记者观察力的培养
- 第七章 从采访到写作
- 第一节 从采访向写作的过渡
- 第二节 新闻的体裁
- 第三节 新闻的语言
- 第八章 新闻报道结构
- 第一节 常用的结构类型
- 第二节 起好新闻标题
- 第三节 新闻报道的主体
- 第四节 构建新闻背景
- 第五节 新闻引语
- 第九章 消息及其导语的写作
- 第一节 消息的基本要求
- 第二节 消息的类型与特征
- 第三节 消息的构成与文本写作
- 第四节 消息导语的写作
- 第十章 通讯（专稿）、专访、特写的写作
- 第一节 通讯及其特点
- 第二节 通讯的采写
- 第三节 通讯的表达技巧
- 第四节 专访
- 第五节 特写的形式与特点
- 第十一章 连续报道、系列报道
- 第一节 连续报道
- 第二节 系列报道
- 第十二章 广播电视新闻采访与报道
- 第一节 广播电视新闻采访报道的特点与要求
- 第二节 广播电视新闻的策划
- 第三节 广播电视新闻的采制要求
- 第四节 现场报道与记者出镜
- 第十三章 全媒体新闻采访与报道
- 第一节 全媒体与全媒体新闻
- 第二节 全媒体新闻采集创新与方式
- 第三节 全媒体新闻策划与报道创新
- 后记
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出版方
中国传媒大学出版社
中国传媒大学出版社的前身是北京广播学院出版社，成立于1985年，是改革开放后最早成立的大学出版社之一。其上级主管单位是中国传媒大学，业务上受国家教育部社科司和国家新闻出版总署指导。2004年9月改称现名。中国传媒大学出版社现有播音主持、语言艺术、新闻传播、影视艺术、媒体管理、编校译中心等六个编辑部，以及市场中心、出版部、行政与总编办公室、财务部、数字出版部、经营中心等部门。
