艺术
类型
可以朗读
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123千字
字数
2022-10-01
发行日期
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主编推荐语
用国际语言讲中国故事。
内容简介
本书编写由中国高等院校影视学会影视国际传播专委会发起，全国25所高校积极响应，由来自全球32个国家的留学生供稿，精选112篇用汉语撰写的征文汇编成书，表达了外国留学生对中国电影的热爱、兴趣、评价、期许，以及对中国电影艺术家的寄语。
全书分为五个板块，视角独特，夹叙夹议，信息丰富，可读性强，是研究中国电影跨文化传播与接受不可多得的文本，也是“用国际语言讲中国故事”的有益参照。
本书适合从事电影创作、电影研究、电影营销以及影视教育、对外汉语教育、跨文化传播等各界人士阅读。
目录
- 版权信息
- 内容提要
- 前言
- 兴趣·喜爱
- 中国电影的体验
- 我被中国电影吸引住了
- 中国电影在泰国
- 中国影视剧在泰国
- 中国电影作为桥梁
- 我全家爱看中国电影
- 我从小接触中国电影
- 我当华语电影专区管理员
- 中国电影，加油！
- 中国电影在缅甸
- 我眼中的中国影视剧
- 中国电影的魅力
- 观影剧琐记
- 我从小看港台电影
- 感受中国电影浓缩的文化精神
- 越看越上瘾
- 中国电影分为两种
- 中国电影在乌兹别克斯坦
- 我演过中国电影
- 我在中国萌生电影梦
- 中国电影文化课程学习心得
- 我们与国际大学生微电影盛典
- 我推崇王家卫导演
- 我最欣赏成龙
- 我是杨洋的粉丝
- 陪伴我长大的偶像陈嘉桦
- 我关注“跷跷板”影视公司
- 故事片
- 《十二次列车》感人至深
- 我看的第一部中国电影《刘三姐》
- 《黄飞鸿·壮志凌云》观后感
- 青春片《阳光灿烂的日子》
- 《花样年华》更需要聆听和感受
- 《世界上最疼我的那个人去了》反思
- 《功夫》很棒
- 穿越千年的《神话》
- 《唐山大地震》观感
- 我最欣赏的功夫片《师父》
- 《让子弹飞》妙不可言
- 再次观赏《让子弹飞》
- 《人在囧途》：身体和心灵的回家
- 重看《那些年，我们一起追的女孩》
- 奇妙的《催眠大师》
- 《夏洛特烦恼》的启示
- 我认同《我的少女时代》
- 《怦然星动》打动我
- 震撼心灵的《战狼2》
- 《我不是药神》让我难忘
- 《我不是药神》：善良又平凡的人
- 愿贫穷不再是原罪
- 《人间·喜剧》：我和中国电影第二次接触
- 《神探蒲松龄》解析
- 《我和我的祖国》赞
- 《我和我的父辈》值得反复观看
- 《流浪地球》观后
- 《流浪地球》色彩运用
- 《最好的我们》看了五遍
- 中国式青春片《狗13》
- 《悲伤逆流成河》引我深思
- 《少年的你》征服观众
- 《少年的你》对校园霸凌说不！
- 反思校园霸凌
- 希望更多日本人看到《少年的你》
- 治愈系《送你一朵小红花》
- 演技到位剧本土
- 中国电影中的“红”
- 《别告诉她》深深打动我
- 我看的第一部中国电影《你好，李焕英》
- 世上只有妈妈好
- 妈妈的爱：《你好，李焕英》
- 《长津湖》让人心潮澎湃
- 《长津湖》令人动容
- 《长津湖》达到高水准
- 强烈推荐《长津湖》
- 《长津湖》非常震撼
- “冻土豆”的滋味
- 纯爱电影《你的婚礼》
- 《爱情神话》的内核
- 疫情期间看《中国医生》
- 《穿过寒冬拥抱你》观后感
- 张艺谋作品
- 我一直关注张艺谋
- “双奥导演”张艺谋
- 我在法国看张艺谋电影
- 我是张艺谋的影迷
- 《大红灯笼高高挂》影评
- 活着就是为了活着
- 人生就如皮影戏
- 《活着》带来希望
- 《一个都不能少》主题内涵
- 《我的父亲母亲》打动不同国籍的观众
- 评中国三部武侠大片
- 评《千里走单骑》
- 《山楂树之恋》我看了三次
- 《金陵十三钗》绽放人性之花
- 《归来》中的“等待”
- 《长城》的时代意义
- 《影》独特的视听效果
- 动画片
- 中国动画片《大闹天宫》
- 露天观影《哪吒之魔童降世》
- 为一句话喜欢哪吒
- 领悟哪吒的故事
- 哪吒新形象
- 我在日本看《罗小黑战记》
- 春节观赏《熊出没·狂野大陆》
- 《白蛇2：青蛇劫起》女性主义觉醒
- 《雄狮少年》的亮点
- 电视剧·纪录片
- 《西游记》在越南家喻户晓
- 难以忘怀的《新上海滩》
- 《我在他乡挺好的》启示
- 《以家人之名》多么温暖
- 《不会恋爱的我们》观后感
- 《欢乐颂》值得观看
- 从《话说长江》到《再说长江》
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评分及书评
评分不足
1个评分
- 给这本书评了4.0光影与故事
东亚的留学生或许更能够理解中国故事，缺少文化了解于认同的其他留学生更喜欢光影的魅力，文化始于自信
出版方
上海交通大学出版社
上海交通大学出版社创建于1983年6月，上海交通大学电子音像出版社创建于2000年12月，由国家教育部主管，上海交通大学主办。上海交通大学出版社和电子音像出版社的办社宗旨是坚持为人民服务，为社会主义服务的根本方向，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，传播有益于经济和社会发展的科学技术和文化知识，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神，发挥学校的优势和特色，为教学和科研服务，为社会主义物质文明和精神文明服务。
