自我提升
类型
可以朗读
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162千字
字数
2021-01-01
发行日期
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主编推荐语
一本让孩子彻底走出书山题海的全新指南。
内容简介
智慧学校先进校的校长、老师、学生亲历发声，展示智慧学习变革历程和实践成果，让孩子的学习不止模仿，从此超越。
本书真正站在时代中央，把科技发展与教育内核深度融合，变成了一部与学习接轨、能用得上的私人定制学习手册，让每个孩子都能从自我出发，觅得专属于自己的学习方式。
翻开本书，你将品鉴的是全新的教育发展历程，重新认知的是教育发展的逻辑规律，收获的是专属孩子的学习才能。它绝不仅仅是一部教育工具书，更是一部有理有据、有声有色的学习启示录。
目录
- 版权信息
- 序 “疫”不容辞的改变
- 自序 让每一个孩子拥有学习者主权
- 前言
- 第一章 疫情之下，教育里程碑式的改变
- 01 停课不停学，那些在线学习没有解决的问题
- 一
- 二
- 三
- 四
- 五
- 02 对单向灌输说再见，我要互动的学习
- 一
- 二
- 三
- 03 冲破课堂的围墙，飞越时空的距离
- 一
- 二
- 三
- 04 从千人一面到千人千面，真正的个性化学习
- 一
- 二
- 三
- 05 没有书山题海，智慧学习的天空是蔚蓝的
- 一
- 二
- 三
- 第二章 科技改变学习，从互联网到智能化
- 01 消失的信息差，知识获取方式改变
- 一
- 二
- 三
- 02 去中心化，人人参与的知识生产
- 一
- 二
- 三
- 03 让知识有方向，数据的神奇魔力
- 一
- 二
- 三
- 04 人机交互，给每个孩子的导学师
- 一
- 二
- 三
- 05 智慧课堂、智慧校园到智慧教育城市
- 一
- 二
- 三
- 第三章 智能时代，是智慧学习的时代
- 01 技术带来变革，关键在于Know-How
- 一
- 二
- 02 智能时代，教育4.0呼唤新Know-How
- 一
- 二
- 三
- 03 智慧学习，打开教育4.0的大门
- 一
- 二
- 三
- 04 在智能时代，让孩子们智慧地学
- 一
- 二
- 三
- 05 智慧学习的四个方法论
- 一
- 二
- 三
- 四
- 第四章 智慧学习，从找到拐点开始
- 01 今天，有必要谈谈学习中的拐点
- 一
- 二
- 三
- 02 相同的知识点，不同的拐点
- 一
- 二
- 三
- 四
- 03 “本该”思维，让我们忽略了拐点
- 一
- 二
- 三
- 04 聪明的科技如何破译拐点
- 一
- 二
- 三
- 四
- 05 关注拐点，重新审视起跑线
- 一
- 二
- 三
- 06 找到拐点，尊重每一个孩子的个性和差异
- 一
- 二
- 三
- 07 突破拐点，从掌握知识到培养能力
- 一
- 二
- 三
- 08 用拐点思维培养可持续发展的孩子
- 一
- 二
- 三
- 第五章 要在学习区学习
- 01 尊重孩子成长规律，拒绝超前超难学
- 一
- 二
- 三
- 02 学习区，提升学习效率的关键
- 一
- 二
- 03 在学习区进入心流：让孩子好学的“秘诀”
- 一
- 二
- 三
- 04 “一听就会，做题就废”是怎么回事？
- 一
- 二
- 三
- 四
- 05 精准定位学习区，学在当学处
- 一
- 二
- 三
- 06 在动态变化中把握学习区
- 一
- 二
- 三
- 07 让孩子沿着自己的智能倾向，持续进阶
- 一
- 二
- 三
- 08 真正的教育均衡：关注每个孩子的学习区
- 一
- 二
- 三
- 第六章 有效的学法，恰当地点拨
- 01 同样的错误总是犯，是时候重视学法了
- 一
- 二
- 三
- 02 老师角色的转变，从知识灌输到学法点拨
- 一
- 二
- 三
- 03 学习规划师的出现，帮孩子学会并且会学
- 一
- 二
- 三
- 04 学法点拨，如何帮助孩子突破拐点
- 一
- 二
- 三
- 05 学法点拨，如何帮助孩子在学习区学习
- 一
- 二
- 三
- 06 用正确的方法练习，真正学懂学通
- 一
- 二
- 三
- 07 有了学霸笔记就真的能成“学霸”吗？
- 一
- 二
- 三
- 08 发展孩子的优势智能，更要用对学法
- 一
- 二
- 三
- 第七章 数据引导下的刻意练习
- 01 高手进阶指南：刻意练习
- 一
- 二
- 三
- 02 重复一万道题，不如巧练一套题
- 一
- 二
- 三
- 03 唯有刻意练习，才能最终突破拐点
- 一
- 二
- 三
- 04 在学习区刻意练习，看得见的进步
- 一
- 二
- 三
- 05 知识内化的法门在于刻意练习
- 一
- 二
- 三
- 06 智能技术实时反馈，练习更高效
- 一
- 二
- 三
- 07 坚持刻意练习，让长板更长
- 一
- 二
- 三
- 08 刻意练习打通智慧学习的闭环
- 一
- 二
- 三
- 四
- 第八章 改变正在发生
- 01 一所百年名校的寻变之路
- 02 省级强校今又固本开新
- 03 资源薄弱校勇立变革潮头
- 04 以导代教，他们初尝智慧教学成果
- 05 用对方法，他们体验不一样的学习
- 06 未来已来，教育通向下一个时代
- 附录
- 让每个孩子获得成就感——智慧学习的使命
- 我和靖边四中的涅槃之路
- 站在课改高原期，踏上“智慧化”课改新征程
- 上千年的“因材施教”，因智慧学习落地生根
- 走出大山，智慧成长
- 智慧课堂，让我做一名更有情怀的老师
- 智慧学习，实现老师“教书育人”的朴素梦想
- 编者说
- 真正的竞争在认知层面
- 一
- 二
- 三
- 当我们谈论变革的时候，为什么说Know-How这么重要
- 用智慧学习的方法，成就每一个孩子
- 作者团队
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评分及书评
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出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
