教育 类型
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258千字 字数
2019-12-01 发行日期
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全面回顾我国学前教育学学科的发展历程。

内容简介

本书以中华人民共和国成立70年来学前教育学学科发展的中国化探索为线索，以史为经，以事为纬，既陈述事实，也进行评论，旨在客观总结、深入分析70年来我国学前教育学发展的社会背景、发展轨迹、主要特点、取得的成果及积累的经验，有重点地探讨当前形势下我国学前教育学发展存在的问题与面临的挑战，深入思考学前教育学发展的规律与方向，并在总结分析的基础上，有针对性地提出推进我国学前教育学学科发展的对策与建议，以资借鉴。

目录

  • 封面
  • 书名页
  • 丛书编委会
  • 总序
  • 目录
  • 绪论
  • 第一章 学前教育学的重建与停滞（1949—1976年）
  • 第一节 学前教育学重建的背景与历程
  • 第二节 学前教育学重建的特点
  • 第三节 学前教育学重建的成就
  • 第四节 学前教育学的停滞
  • 第二章 学前教育学的恢复重建（1977—2000年）
  • 第一节 学前教育学恢复重建的背景与历程
  • 第二节 学前教育学恢复重建的特点
  • 第三节 学前教育学恢复重建的成就
  • 第三章 学前教育学的规范发展（2001—2010年）
  • 第一节 学前教育学规范发展背景概述
  • 第二节 学前教育学规范发展的特点
  • 第三节 学前教育学规范发展的成就
  • 第四章 学前教育学的稳步发展（2011—2019年）
  • 第一节 学前教育学稳步发展背景概述
  • 第二节 学前教育学稳步发展的特点
  • 第三节 学前教育学稳步发展的成就
  • 第五章 学前教育学学科建设的启示与发展趋势
  • 第一节 学前教育学学科建设探索的启示
  • 第二节 学前教育学学科的发展趋势
  • 主要参考文献
  • 附录 本学科发展大事记
  • 后记
  • 版权页
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出版方

北京师范大学出版社

北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。30多年来，北师大出版社始终坚持“传播科学真理，促进教育创新”、“弘扬中华文化，共享世界文明”的出版理念，出版图书万余种，发行量达15亿册，出口图书近千种，百余种图书获得国家级、省部级奖，积累了丰富的出版资源，形成了知名的图书品牌，在中国出版界、教育界、学术界享有盛誉。