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129千字 字数
2023-12-01 发行日期
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主编推荐语

全面解析数据素养，助你成为数据管理高手。

内容简介

本书分为三大部分。

第一部分首先讲解什么是数据和数据素养，随后概述大众数据素养的现状，表达了对于数据素养缺失的担忧，并给出提高大众数据素养的具体需求内容。

第二部分介绍一个数字公民框架，针对移动数据传播者、成人数据传播者、知识工作者、数据教师和数据专家分别给出具体的数据知识。

第三部分介绍如何培养具备数据素养的组织，并给出提升组织数据素养的十二步法。

目录

  • 版权信息
  • 内容提要
  • 推荐辞
  • 推荐序
  • 中文版作者序
  • 致谢
  • 前言
  • 作译者简介
  • 资源与支持
  • 第一部分 为什么要更深入地了解数据？
  • 第1章 数据训练营
  • 1.1 定义数据资产
  • 1.2 社交媒体：你的数据是别人的资产
  • 1.3 物联网
  • 1.4 本章小结：为成人和知识工作者提供数据知识是基础
  • 第2章 “数据文盲”社会
  • 2.1 疫情验证了“数据文盲”的社会问题
  • 2.2 数据素养是一个范围而不是二进制度量
  • 2.3 “数据智能”需要与组织的数据机器和数据矩阵进行交互
  • 2.4 本章小结：我们还没有做好数据素养这项工作
  • 第3章 数据过剩
  • 3.1 有代表性的经历——在危机中发现不同类型的数据问题
  • 3.2 ４个基本的数据定理
  • 3.3 本章小结：数据淹没了我们
  • 第4章 目前的方法不能解决问题
  • 4.1 大众的数据素养进展偏慢
  • 4.2 根本原因分析和洞察
  • 4.3 对现行课程的评价
  • 4.4 解决方案是什么？
  • 4.5 本章小结：关于数据知识的数量、教育效果和所需的努力
  • 第5章 提高知识工作者的生产力
  • 5.1 什么是知识工作者？
  • 5.2 我们能在多大程度上提高知识工作者的生产力？
  • 5.3 知识工作者应具备的数据敏锐度
  • 5.4 决策过程中使用的数据和技术
  • 5.5 本章小结：给知识工作者的一些基础性的数据知识
  • 第二部分 数字公民框架
  • 第6章 使用数字公民框架教育大众
  • 6.1 数据素养量表和数字公民框架的参与者
  • 6.3 跨层次共性
  • 6.4 数据对话
  • 6.5 公民数据知识领域（素养需求和应对措施）
  • 6.6 本章小结：一个明确的问题
  • 第7章 移动数据传播者
  • 7.1 移动数据传播者概述
  • 7.2 将每位移动数据传播者与一个负责任的成人数据传播者进行匹配
  • 7.3 移动数据传播者的数据知识领域（需求和措施）
  • 7.4 本章小结：教育未来的人们
  • 第8章 成人数据传播者
  • 8.1 成人数据传播者概述
  • 8.2 成人数据传播者的数据知识领域（需求和措施）
  • 8.3 本章小结：编纂成人数据责任
  • 第9章 知识工作者
  • 9.1 知识工作者概述
  • 9.2 缩小数据素养的技能差距
  • 9.3 知识工作者的数据知识领域（需求和措施）
  • 9.4 本章小结：知识工作者和数据
  • 第10章 数据教师
  • 10.1 数据教师概述
  • 10.2 数据教师的数据知识领域（需求和措施）
  • 10.3 本章小结：为什么需要一种新的教育形式
  • 第11章 数据专家
  • 11.1 数据专家概述
  • 11.2 数据专家的知识领域（需求和措施）
  • 11.3 本章小结：开启数据专家之路
  • 第三部分 培养具备数据素养的组织
  • 第12章 提升组织数据素养“十二步法”
  • 12.1 “十二步法”的组成
  • 12.2 第一层：生理需求——移动数据传播者（包括3个步骤）
  • 12.3 第二层：安全需求——成人数据传播者（包括4个步骤）
  • 12.4 第三层：社会需求——知识工作者（包括2个步骤）
  • 12.5 第四层：尊严需求——数据教师（包括1个步骤）
  • 12.6 第五层：自我实现需求——数据专家（包括2个步骤）
  • 12.7 本章小结：数据素养建立策略
  • 第13章 数据指南（第2版）
  • 13.1 关于数据咨询的警告
  • 13.2 以数据为中心的前提1：数据规划驱动IT规划
  • 13.3 以数据为中心的前提2：有根据的数据投资高于技术采购活动
  • 13.4 以数据为中心的前提3：稳定共享的组织数据高于IT组件优化
  • 13.5 以数据为中心的前提4：数据重用高于新增采购
  • 13.6 数据原则在数据规划支持其组织时发挥作用
  • 13.7 创建你的第一个标杆项目
  • 13.8 本章小结：要求客观性
  • 第14章 成为具有数据素养的公民面临的挑战与意义
  • 14.1 培养数据素养的困难和挑战
  • 14.2 数据素养公民的愿景
  • 14.3 关于数据素养的结论
  • 附录
  • 附录A 建议负责任的成人数据传播者与移动数据传播者进行的对话
  • 附录B 数据指南（第2版）简述
  • 附录C ODI的数据伦理画布
  • 附录D 19条数据小知识
  • 附录E 30条CDKA
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评分及书评

评分不足
1个评分
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    给这本书评了
    4.0

    记录组织数据战略驱动 IT 决策。首先，你必须足够善于使用数据才能更好地支持组织战略，你可以将其记录下来并与他人进行交流。其次，你必须验证数据战略是否驱动了 IT。项目思维不能纠正数据债务问题。必须具有数据规划能力才能彻底解决数据债务问题。

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    出版方

    人民邮电出版社

    人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社，成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”，致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。