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主编推荐语

本书是一部探索性的书籍,涵盖了全流程的刑事辩护实训内容。

内容简介

全书共分为八章和附录,内容涵盖刑事辩护实训的全流程。前言是关于我国律师培训模式的沿革、《刑事辩护教程(实训篇)》所阐述的律师培训模式的形成及参与研修的师资学员的内容。

第一章为刑事辩护实训概论板块,包括刑事辩护实训的概念、特征及原则,刑事辩护实训的方法与流程。第二章至第三章为实训课前板块,由实训筹备与实训预备组成,实训筹备包括案例准备与实训分组,实训预备包括“破冰行动”与实训翻转。第四章至第七章为实训核心课程板块,由实训着手、实训演练、实训提升与实训归纳组成,实训着手包括问题提出的规则与方法,原理讲解的规则与方法;实训演练包括实务效仿与模拟互动的规则与方法;实训提升包括点评反馈的规则、方法与知识拓展;实训归纳包括总结复盘的规则、方法与步骤。第八章为实训课后板块,即实训检验,包括实训效果评估的原则、规则与方法。最后为附录部分,通过一个具体的实训板块的演练过程,展现《刑事辩护教程(实训篇)》逐章阐释的实训理念与技术。

目录

  • 版权信息
  • 编写说明
  • 前言
  • 凡例
  • 第一章 刑事辩护实训概论
  • 第一节 刑事辩护实训的概念、特征及原则
  • 一、刑事辩护实训的概念
  • 二、刑事辩护实训的特征
  • 三、刑事辩护实训的基本原则
  • 第二节 刑事辩护实训的方法与流程
  • 一、讲授法
  • 二、互动法
  • 三、演练法
  • 第二章 实训筹备:案例准备与实训分组
  • 第一节 案例准备
  • 一、案例准备的基本原则
  • 二、案例准备的基本方法
  • 三、引导学员分析案例的大致思路
  • 第二节 实训分组
  • 一、分组原则
  • 二、组织内容
  • 第三章 实训预备:“破冰行动”与实训翻转
  • 第一节 “破冰行动”的基本规则、方法与技巧
  • 一、培训课堂的常见问题
  • 二、“破冰行动”的基本规则
  • 三、“破冰游戏”的基本特征
  • 四、“破冰游戏”在培训课堂的功能价值
  • 五、“破冰游戏”的方法与技巧
  • 六、“破冰行动”的禁忌
  • 第二节 实训翻转
  • 一、实训翻转的现实意义
  • 二、实训翻转的基本要求
  • 三、实训翻转的基本方法
  • 第四章 实训着手:问题提出与原理讲解
  • 第一节 问题提出的规则与方法
  • 一、问题提出的规则
  • 二、问题提出的方法
  • 第二节 原理讲解的规则与方法
  • 一、原理讲解的规则
  • 二、法学原理讲解的方法
  • 第五章 实训演练:实务效仿与模拟互动
  • 第一节 实务效仿与模拟互动的规则
  • 一、命题确定规则
  • 二、角色设定规则
  • 三、时间限定规则
  • 四、场景指定规则
  • 第二节 实务效仿与模拟互动的方法
  • 一、独秀法
  • 二、对垒法
  • 三、全景法
  • 第六章 实训提升:点评反馈与知识拓展
  • 第一节 点评反馈的规则与方法
  • 一、点评反馈的规则
  • 二、点评反馈的方法
  • 第二节 知识拓展
  • 一、针对性知识拓展
  • 二、需求性知识拓展
  • 三、延伸性知识拓展
  • 四、知识拓展的禁忌
  • 第七章 实训归纳:总结复盘
  • 第一节 总结复盘的规则
  • 一、亲历性规则
  • 二、及时性规则
  • 三、全面性规则
  • 四、实用性规则
  • 五、固定性规则
  • 第二节 总结复盘的方法
  • 一、个人总结法
  • 二、头脑风暴法
  • 三、分组讨论法
  • 第三节 总结复盘的步骤
  • 一、目标回顾与过程分析
  • 二、理念提升与成果归纳
  • 三、问题提示与风险防范
  • 四、职业经验与对策指引
  • 五、自我评价与意外收获
  • 第八章 实训检验:效果评估
  • 第一节 实训效果评估的原则与规则
  • 一、实训效果评估的原则
  • 二、实训效果评估的规则
  • 第二节 实训效果评估的方法
  • 一、定性评估的概念及特点
  • 二、定性评估的研究设计
  • 三、定性研究的具体方法
  • 四、需要注意的问题
  • 五、数据分析
  • 六、定量法
  • 附录
  • 编者介绍
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年,经国家出版事业管理局同意,教育部批准成立的,恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量,同时积极争取国内外专家学者的合作支持,出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪,捕捉信息,及时修订,以跟上各学科的最新发展,反映该学科研究的最新成果,保持北大版教材的领先地位。