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4千字 字数
2019-01-01 发行日期
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主编推荐语

本书提出利用电脑帮助ASD孩子学会社交的方法。

内容简介

ASD孩子因为对他人的所见所闻难以做出归类整理，因此很难理解他人的想法，但他们中很多人对电脑易于掌握。

本书通过将他人接收、存储和传递信息的过程比喻成电脑的运作过程，帮助ASD孩子理解自身的言行如何影响他人的想法，更好地理解并运用社交技能。

目录

  • 版权信息
  • 简介
  • 第一部分 我们的大脑就像电脑一样
  • 第1节 其他人的想法十分重要
  • 第2节 人们的大脑在想什么
  • 第3节 电脑和大脑能记住什么
  • 第4节 思想的网络，人们对你的看法
  • 第5节 探索他人的好恶
  • 第二部分 活动与练习单
  • 多数人会看到和听到什么？多数人不会看到和听到什么？
  • 游戏：情绪发现者
  • 情绪发现者（游戏1）
  • 情绪发现者（游戏2）
  • 你曾在何时说了什么或做了什么让他人有好的感受？
  • 你曾在何时说了什么或做了什么让他人有不好的感受？
  • TA的思维内部（练习单1）
  • TA的思维内部（练习单2）
  • 设想一下，你的言行是如何将你和他人的想法联系在一起的？
  • 你往日的言行与其他人的思想！
  • 你往日的言行与其他人的思想！（范例1）
  • 你往日的言行与其他人的思想！（范例2）
  • 某个人对你的看法从何而来？
  • 某个人对你的看法从何而来？（范例）
  • 现在，这两个人在分享关于你的记忆
  • 现在，这两个人在分享关于你的记忆（范例）
  • 他人对你的看法——过去和未来
  • 检核单：他人“不喜欢的事”
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评分及书评

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出版方

华夏出版社

华夏出版社是一家综合性出版机构，以专业出版为特色，兼顾大众出版与教育出版，在经济、管理、西方哲学、传播学、社会学、人类学、医学等专业出版门类形成主题系列，规模优势与品牌优势，在图书市场占据较大的份额，在读者中享有良好的信誉和阅读忠诚度。曾系统推出“中国古典小说名著百部”、“中国现代文学百家”，成为文学经典阅读的基本文献。