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162千字
字数
2016-06-01
发行日期
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主编推荐语
汉语课堂设计理论和实用技巧。
内容简介
本书以汉语教学理论、现代教育教学理论等理论为指导，结合《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际汉语能力标准》，阐述了汉语课堂活动设计的理论基础、汉语课堂活动设计的种类和原则、汉语课堂活动设计的步骤和方法等，并理论联系实际从语音、汉字、词汇、语法、话题、文化等方面展示了具体实用、富有趣味性、易于操作的课堂活动案例和活动素材。
目录
- 版权信息
- 前言
- 目录
- 第一章 活动教学的研究背景
- 第一节 活动教学概述
- 第二节活动教学与汉语国际教育
- 第二章 国际汉语教学课堂活动设计理论基础
- 第一节 学习理论与国际汉语课堂活动设计
- 第二节 第二语言习得理论与汉语课堂活动设计
- 第三节 语言教学理论与国际汉语课堂活动教学设计
- 第三章 国际汉语课堂活动设计原则与方法
- 第一节 汉语课堂活动的种类
- 第二节汉语课堂活动设计的原则
- 第三节 汉语课堂活动设计时需要考虑的主要因素
- 第四节 如何对汉语课堂活动有效性进行评价
- 第五节 如何保证课堂活动的有效实施
- 第六节 对海外汉语教师开展课堂活动情况的调查
- 第四章 语音教学课堂活动设计与实践
- 第一节 汉语语音教学
- 第二节 汉语语音教学课堂活动设计原则
- 第三节 汉语语音教学课堂活动设计方案
- 第五章 汉字教学课堂活动设计与应用
- 第一节 汉字的特点
- 第二节 汉字的教学目标与内容
- 第三节 留学生学习汉字偏误情况与分析
- 第四节 汉字教学课堂活动设计原则
- 第五节 汉字教学课堂活动设计方案
- 第六章 汉语词汇活动设计与应用
- 第一节 汉语词汇教学的重要性
- 第二节 汉语词汇教学目标与内容
- 第三节 汉语词汇教学中的重难点
- 第四节 留学生词汇习得偏误类型及分析
- 第五节 汉语词汇教学课堂活动设计原则
- 第六节 汉语词汇教学课堂活动设计方案
- 第七章 汉语语法教学课堂活动设计与应用
- 第一节 汉语语法教学
- 第二节 留学生语法习得的偏误情况
- 第三节 语法课堂活动设计的原则
- 第四节 汉语语法教学课堂活动设计方案
- 第八章 汉语话题教学课堂活动设计与应用
- 第一节 汉语话题教学的基本内容
- 第二节 汉语话题教学课堂活动设计原则
- 第三节 汉语话题教学课堂活动设计方案
- 第九章 中国民间传统游戏在汉语教学活动中的开发和应用
- 第一节 研究现状
- 第二节 民间传统游戏相关概念
- 第三节 在国际汉语教学中开发中国民间传统游戏的意义
- 第四节 如何在国际汉语教学中开发民间传统游戏
- 第五节 中国民间传统游戏在国际汉语教学中的具体运用案例
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出版方
暨南大学出版社
暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。
