政治学
类型
可以朗读
语音朗读
140千字
字数
2020-06-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
本书以高校学生资助工作的理论研究为基础，概括总结高校学生资助工作经验，并聚焦新的时代背景和发展环境，深入分析当前的机遇和挑战，提供有益借鉴。
内容简介
高校学生资助工作是教育扶贫的主要途径，事关脱贫攻坚和社会公平，是阻断贫困代际传递的战略举措，也是助力学生全面成长成才的重要手段。多年来，党和国家始终高度关注贫困家庭学生成长成才问题，不断优化工作理念，建立健全高校学生资助政策体系，在长期的实践探索中积累了丰富且宝贵的经验，对推动新时代高校学生资助工作发展具有重要的理论和现实意义。
党的十九大强调要继续坚持立德树人根本任务，推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，使绝大多数城乡新增劳动力更多接受高等教育。这为新时代高校学生资助工作指明了发展方向、明确了工作任务、拓展了工作内容。
目录
- 版权信息
- 总序
- 前言
- 第一章 高校学生资助工作的理论基础
- 第一节 人的全面发展理论
- 一、人的全面发展是人的本质的全面发展
- 二、人的全面发展根植于一定的社会历史条件
- 三、人的全面发展是能动的实践过程
- 第二节 教育公平理论
- 一、教育机会公平的实质是保障全体社会成员的平等受教育机会
- 二、教育结果公平的实质是保障每个人平等享有高质量的教育
- 第三节 公共政策执行理论
- 一、组织是公共政策有效执行的关键
- 二、政策执行工具是公共政策有效执行的保障
- 三、协同合作是公共政策有效执行的动力
- 第二章 高校学生资助工作的历史发展
- 第一节 国家助学时期
- 一、以人民助学金制度为单一构成的均等普惠性阶段
- 二、人民助学金和奖贷学金制度相结合的补充发展阶段
- 第二节 奖贷结合时期
- 一、以奖贷结合为主的多元探索阶段
- 二、学生资助政策体系的逐步建立阶段
- 第三节 全面发展时期
- 一、高校新资助政策体系的建立健全
- 二、高校学生资助工作内涵的丰富发展
- 第四节 高校学生资助工作发展的历史经验
- 一、坚持正确的政治方向
- 二、坚持以人为本的工作理念
- 三、坚持科学发展的实践路径
- 第三章 高校学生资助工作的时代境遇
- 第一节 教育扶贫进入关键阶段
- 一、教育扶贫的价值意蕴
- 二、教育扶贫对高校学生资助工作的现实影响
- 三、教育扶贫对高校学生资助工作的具体要求
- 第二节 高等教育内涵式发展高歌猛进
- 一、高等教育内涵式发展的价值意蕴
- 二、高等教育内涵式发展对高校学生资助工作的现实影响
- 三、高等教育内涵式发展对高校学生资助工作的具体要求
- 第三节 教育信息化建设开启新征程
- 一、教育信息化建设的价值意蕴
- 二、教育信息化建设对高校学生资助工作的现实影响
- 三、教育信息化建设对高校学生资助工作的具体要求
- 第四章 高校学生资助工作的体系构成
- 第一节 奖：激励青年学生矢志奋斗
- 一、奖学金政策概述
- 二、奖学金政策的重要意义
- 三、落实奖学金政策的典型做法
- 第二节 贷：助力贫寒学子圆梦大学
- 一、国家助学贷款政策与学费补偿国家助学贷款代偿政策概述
- 二、国家助学贷款政策与学费补偿国家助学贷款代偿政策的重要意义
- 三、落实国家助学贷款政策与学费补偿国家助学贷款代偿政策的典型做法
- 第三节 助：促进高等教育公平优质
- 一、国家助学金政策概述
- 二、国家助学金政策的重要意义
- 三、落实国家助学金政策的典型做法
- 第四节 补：保障学生正常学习生活
- 一、困难补助政策概述
- 二、困难补助政策的重要意义
- 三、落实困难补助政策的典型做法
- 第五节 勤：培育学生自立自强品格
- 一、勤工助学政策概述
- 二、勤工助学活动的重要意义
- 三、落实勤工助学政策的典型做法
- 第六节 减：解决不平衡不充分问题
- 一、学费减免政策概述
- 二、学费减免政策的重要意义
- 三、落实学费减免政策的典型做法
- 第七节 免：以师范生公费教育政策为例
- 一、师范生公费教育政策概述
- 二、师范生公费教育政策的重要意义
- 三、落实师范生公费教育政策的典型做法
- 第五章 高校学生资助工作的机制优化
- 第一节 认定解困机制
- 一、构建严谨高效的信息采集系统
- 二、研发科学合理的量化测评模型
- 三、完善解忧助困的按需资助体系
- 第二节 育人成才机制
- 一、深化示范引导的道德浸润机制
- 二、强化知行合一的能力拓展机制
- 三、优化科学有效的精神激励机制
- 第三节 管理保障机制
- 一、强化以工作理念为先导的思想保障机制
- 二、完善以政策体系为支撑的制度保障机制
- 三、健全以机构队伍为抓手的组织保障机制
- 四、优化以资源环境建设为驱动的运行保障机制
- 第六章 高校学生资助工作的模式创新
- 第一节 “四维驱动”发展型资助工作模式
- 一、“四维驱动”发展型资助工作模式的基本内涵
- 二、“四维驱动”发展型资助工作模式的精神实质
- 三、“四维驱动”发展型资助工作模式的价值意蕴
- 第二节 高校学生资助工作的“精准之维”
- 一、高校学生资助工作“精准之维”的基本内涵
- 二、构建高校学生资助工作“精准之维”的价值意蕴
- 三、构建高校学生资助工作“精准之维”的方法进路
- 第三节 高校学生资助工作的“人文之维”
- 一、高校学生资助工作“人文之维”的基本内涵
- 二、构建高校学生资助工作“人文之维”的价值意蕴
- 三、构建高校学生资助工作“人文之维”的方法进路
- 第四节 高校学生资助工作的“素质之维”
- 一、高校学生资助工作“素质之维”的基本内涵
- 二、构建高校学生资助工作“素质之维”的价值意蕴
- 三、构建高校学生资助工作“素质之维”的方法进路
- 第五节 高校学生资助工作的“信仰之维”
- 一、高校学生资助工作“信仰之维”的基本内涵
- 二、构建高校学生资助工作“信仰之维”的价值意蕴
- 三、构建高校学生资助工作“信仰之维”的方法进路
- 主要参考文献
- 后记
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
