主编推荐语
“视觉素养”理念提出者斯蒂芬·阿普康经典之作，深刻剖析影像时代的生存法则。
内容简介
本书是一本有关影像叙事技艺的“百科全书”。它将引导读者在动态影像时代重塑自己的“视觉素养”，使人们在人际交往和职业生活中成为“领头羊”。
作者博古通今，从石洞壁画开始，经由古登堡、爱迪生再到希区柯克，追溯了文字与图像在思想表达和人际沟通上的发展演化史；作者还饶有趣味地探索了“电影神经学”这一前沿科学领域，为读者呈现出用影像发声的力量。
在当下的多屏世界，人们要不断提升视觉素养，结合怀疑精神和敏锐的判断力，来评估以影像为媒介所展现出的观点价值，才能谋得更好的生存之道。基于十几年的影像教育经验，作者向我们坦承，“影像语言”的习得是一个刻意练习的过程，只有通过不断地揣摩和实践，影像技术才能转化成我们的“视觉素养”。
如今，视觉媒体重新定义了人们在接收、表达信息方面的素养以理解这个瞬息万变的世界。本书还是一本实用指南和教战手册，它不仅列举了影像在现代商业生活中的成功和案例，还手把手地指导初学者如何进行案头准备、脚本创作、影像拍摄和后期制作，是带领读者遨游多屏世界不可或缺的入门书。
目录
- 版权信息
- 推荐序 影像也是一种语言
- 中文版序 视觉媒介的力量和其应承担的责任
- 引言 视觉素养是新时代的潮流前沿
- 01 整个世界是块大荧幕
- 新媒体影像成功的秘诀
- 新媒体影像的崛起是一场革命
- 图像是人们获取知识的重要方式
- “视觉素养”概念的重塑
- 02 什么是新时代的“素养”
- “素养”的三重含义
- 从口述故事到影像语言
- 人类书写的历史就是一部权力斗争史
- 影像科技的发展将人类带入新时代
- 读懂电影语言是一个需要刻意练习的过程
- 03 大脑最先看到影像
- 我们主要通过视觉感知世界
- 人类85%的神经元与视觉系统有关
- 影像信息的输入与镜像神经元的激活
- 希区柯克是一位神经科学家吗？
- “神经电影学”究竟有多神
- 04 观众的进化
- “看”的权力：从精英到大众
- 镜头是一种无形的力量
- 取景和剪辑的主观性
- 影像往往以情感而非理性影响观众
- 05 影像是一桩大生意
- 广告世界是影像实验的图书馆
- 没有文字的说服艺术
- 荧幕改变了我们的沟通方式
- 打官司的新技艺
- 用影像讲故事
- 06 影像时代的语法、节奏和韵律
- 用影像讲故事的手段
- “视觉素养”的核心：前期准备
- 画面：展示你的故事
- 声音：你的秘密武器（或滑铁卢）
- 剪辑：必不可少的组装
- 技术提示：不必恐惧
- 迈出第一步：用影像讲述你的故事
- 07 青少年教育离不开“视觉素养”
- “视觉素养”的批判性和创造性
- “视觉素养”的表演性
- 在影像时代，怎样弥合数字鸿沟
- 雅各布·伯恩斯电影中心的教育实验
- 另一个范例：霍夫曼和他的学生们
- 08 影像时代的生存指南
- 新媒体影像改变了传统的视频传播模式
- 影像时代信息传播的规律
- 用影像讲故事源于人类的文化基因
- 致谢
- 尾声
评分及书评
- 给这本书评了2.0写的确实紊乱
这本《用影像发声的时代》是关于影像叙事技艺的唠嗑。斯蒂芬・阿普康在本书中企图引导读者在动态影像时代重塑自己的 “视觉素养”，使人们在人际交往和职业生活中成为 “领头羊”。但是看似详细、其实毫无系统规律的阐述，就像一个满腹诗书的哲人，信马由缰的说着自己想说的部份。所引用的名人名言，看似富有哲理，但我确实感受不到跟他后面的叙述有何关联。作者意图从文化史的高度鸟瞰人类视觉想象的演化，用神经科学的方法证明影像发声的力量，并通过大量实例讲解 “没有文字的说服艺术”，手把手地传授 “用影像讲故事” 的基本技巧。但确实感觉不到成功的地方，看完了还是云里雾里，几乎没有啥收获。
出版方
湛庐文化
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