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147千字 字数
2024-10-01 发行日期
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主编推荐语

本书精选社工案例，融传统文化助社区矫正与帮教。

内容简介

本书精选了十余篇上海新航社区服务总站负责的社区矫正与安置帮教社会工作案例，这些案例或聚焦社区矫正对象与刑释解矫人员人群特点、或针对社区矫正对象与刑释解矫人员的需求，在将中华优秀传统文化与社会工作相结合形成本土化服务方法的同时，充分展示了社会工作服务理念、技巧和方法。

目录

  • 版权信息
  • 序(一)
  • 序(二)
  • 个案篇
  • 理性情绪治疗模式在社区矫正对象认知改变中的运用
  • 一、案例背景
  • 二、问题与需求分析
  • 三、理论基础
  • 四、介入目标与计划
  • 五、介入过程
  • 六、成效与反思
  • 人本主义治疗模式在社区矫正个案工作中的运用
  • 一、案例背景
  • 二、问题界定与需求分析
  • 三、理论依据
  • 四、服务目标与计划
  • 五、介入过程
  • 六、成效评估
  • 七、专业反思
  • 任务中心模式下犯罪老年人的认知偏差矫正与家庭回归
  • 一、案例背景
  • 二、问题与需求分析
  • 三、服务模式
  • 四、服务目标
  • 五、服务计划
  • 六、介入过程
  • 七、成效与反思
  • 社区矫正老人的危机干预
  • 一、案例背景
  • 二、问题与需求分析
  • 三、理论基础
  • 四、介入过程
  • 五、服务成效评估
  • 六、专业反思
  • 唤回迷失心灵 重塑美好人生
  • 一、案例背景
  • 二、问题分析
  • 三、服务计划
  • 四、介入过程
  • 五、总结评估
  • 六、专业反思
  • 一位高校教授的惨痛教训
  • 一、案例背景
  • 二、问题分析
  • 三、服务计划
  • 四、实施过程
  • 五、总结评估
  • 六、专业反思
  • 改变认知化解不良情绪和心理
  • 一、案例背景
  • 二、问题分析
  • 三、服务计划
  • 四、介入过程
  • 五、总结评估
  • 六、专业反思
  • 漫漫回家路 浓浓帮教情
  • 一、案例背景
  • 二、问题分析
  • 三、服务计划
  • 四、介入过程
  • 五、总结评估
  • 六、专业反思
  • 小组与项目篇
  • 信念合一 国韵新行
  • 一、小组背景
  • 二、参与对象及招募方法
  • 三、小组目标及目的
  • 四、理论依据
  • 五、小组计划
  • 六、小组实施过程
  • 七、小组评估
  • 八、小组反思
  • 浸润传统文化 滋养心灵之花
  • 一、小组背景
  • 二、参与对象及招募方法
  • 三、小组目标及目的
  • 四、理论依据
  • 五、小组计划
  • 六、小组实施过程
  • 七、小组评估
  • 八、小组反思
  • 《论语》的教诲 文以化之
  • 一、小组成立背景
  • 二、小组理论背景
  • 三、小组准备及需求调研
  • 四、小组方案设计
  • 五、小组实施过程
  • 六、小组评估与反思
  • 艺成长
  • 一、项目前期工作概述
  • 二、项目目标
  • 三、需求分析
  • 四、执行计划
  • 五、执行过程
  • 六、项目成效
  • 七、项目反思
  • 专注女性社区矫正对象的社会工作服务
  • 一、“绽美”女性工作室建立的社会背景
  • 二、“绽美”女性工作室的理论支持
  • 三、女性社区矫正对象的需求分析
  • 四、“绽美”女性工作室的服务目标和服务计划
  • 五、“绽美”女性工作室的介入行动
  • 六、“绽美”女性工作室的服务成效
  • 七、总结与反思
  • 提升非沪籍社区矫正对象归属感的矫正社会工作探索
  • 一、项目背景
  • 二、项目目标
  • 三、项目计划
  • 四、活动执行
  • 五、项目成效
  • 六、项目反思
  • 传承文化 剪出精彩
  • 一、优秀传统文化应用于青少年社区矫正的缘起
  • 二、剪纸艺术在青少年社区矫正中的本土实践
  • 三、效果评估及经验总结
  • 四、剪纸艺术在矫正中产生作用的原因
  • 五、反思与讨论
  • 六、评估与改进
  • 风信子的欢语
  • 一、项目的社会背景
  • 二、项目的社会性别理论支持
  • 三、项目的准备与前期调研
  • 四、项目的需求分析
  • 五、项目的目的、目标与计划
  • 六、项目实施过程
  • 七、结果评估
  • 八、总结与反思
  • 画出自我 陶冶你我
  • 一、项目背景
  • 二、需求评估
  • 三、理论基础
  • 四、项目目标
  • 五、执行计划
  • 六、实施过程
  • 七、项目成效
  • 八、项目反思
  • 专家点评
  • 工作案例是个案社会工作实务的重要载体
  • 在永恒的问题中寻求社区矫正社会工作的发展
  • 立足本土文化，发挥专业优势，推动社区矫正和安置帮教
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。