理查德・尼斯贝特教授的 “认知三部曲”[呲牙] 1.《逻辑思维》知识量巨大，但结构相对有些杂乱。分析了多种导致认知偏误与逻辑错误的来源。其中一章提到东西方的思维差异，内容又扩充成《思维版图》这一本书。西方人更关注思维对象自身的特点，东方人更关注思维对象所处的场景，东方思维中的变化论、矛盾论、关系论，正好与西方思维中的同一律、不矛盾律、排中律形成互补。2.《认知升级》这本书有点戴着顶时髦帽子撩人的感觉，其实该叫《智力提升》更贴切，主要分析了遗传、环境、教育方式等因素对智力的影响程度。遗传对智力并没有决定性影响，经常交谈、鼓励探索、保持锻炼、母乳喂养、进行冥想，都能够有效提升孩子智力。3. 最近 DNA 双螺旋结构的发现者沃森因为发表 “智商测试中黑人与白人之间的平均差异是由于基因导致” 的言论，被所在实验室免除所有职务。在《认知升级》里恰好有一章专门讨论了黑人白人的环境差异如何造成智商差异。不过书里有一点并没有分析到位，就是智商的定义与测量，本身就是一件很难公平的事。