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176千字
字数
2021-09-01
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主编推荐语
一本写给所有教育从业者的心灵之书。
内容简介
本书为教育随笔集，主要内容涉及作者对全国各地知名园长的教育理念、办园经验、职业理想与追求，知名幼儿园的文化、课程、环境、管理以及儿童成长、教师发展、幼儿教育等有关内容的所思所想、所感所悟。
全书语言文字十分有文采，极具诗情画意，宛如散文诗一般，让人在学习的同时，如沐春风、心旷神怡。
本书描写的对象从高校专家学者、分管学前教育的领导，到幼儿园园长、教师、儿童等，内容从幼儿园文化、课程、环境，到教师发展、儿童成长等，全面丰富，逻辑清晰。
目录
- 版权信息
- 自序
- 第一部分 园长·灵魂
- 润泽幼儿生命的特殊花草
- 以感恩孩子的心念办园
- 她在虔诚地倾听生命
- “心田式教研”的人性力量
- 想哭就哭的胡华
- 浇灌太阳花的于渊莘
- 北京五幼绿树丛中的“全研”
- 听李毅讲那动人的故事
- “儿童第一”创造“地球新村”
- 一位朴实而卓越的男园长
- 媲美东湖的一群名园长
- 东湖注视着参加微论坛的名园长们
- 我熟知的几位男园长
- 催人泪下的“爱由心生”
- 湛江有个“小不点园长”
- 梅红的“梅花三弄”
- 一位园长先生的哲学气度
- 行走于心学中的“良知养正”
- 逄伟艳是专为幼教而生的
- 思想焕发巨大的能量
- 浸润生命的“人和”文化
- 永州幼教飘扬的红旗
- 中国瓷都的园长们
- 她是一个有故事的园长
- 东山之上的思维运动
- 李春燕的澳格乐园
- 她有永不停歇的梦想
- 一位帅哥园长的心声
- 能歌善舞的研究型园长
- 一位型男园长的才华与生活
- 充满激情的朱丽丹
- 绽放三十七年的幼教梅花
- 拨动心灵的绿枝
- 一位中学校长的华丽转身
- 第二部分 文化·品位
- 燃烧在水果湖边的“生长”激情
- 夏君与她的淬砺教育
- 沉浸于“美善教育”的李丽华
- 一个充满文学色彩的团队
- 穿旗袍讲文化的吴丹
- 朝阳似火的“三生教育”
- 正在孕育的“军风”文化
- 自主教育的杰出实践
- 闪耀于东湖的课程品牌
- 动态中生成的“三香文化”
- 一棵玉兰树的文化芳香
- 将阳光深深地植入心灵
- “花果山”：天然之赐
- 鸡蛋花文化的魅力
- 猇亭向阳而生的三国文化
- 文化之根长在“小鹿”中
- 将文化之馨香赋予师幼
- 环境是幼儿最好的老师
- 大涌镇幼儿园的红木文化
- 幼儿园里的闽南文化
- 为幼儿生命幸福奠基的“爱运动与慧生活”
- 三十六载凝成“三自”教育之魂
- 体操培育出来的美乐与品牌
- 屈原故里的“雅行教育”
- 静听快乐诞生的过程
- 诗一样的文化行走
- 攀登“俊峰”的“幸福”谋划
- “慧爱”儿童的精妙之举
- 有鸟在歌唱的幼儿园
- 留白也是一种智慧
- “致童”教育诞生中的浪漫
- 一个饱含深情与智慧的细节
- 育英的一切均以“和”为基
- 贴地而行的“亲自然教育”
- “稚乐教育”深植于马尾实幼
- 天府之国的“成都娃”
- 魅力中原的“自然教育”
- “食农教育”诞生于国防摇篮
- 漫步于凌霞的“本真教育”
- 乌兰察布的适宜教育
- 一所“会呼吸”的幼儿园
- 以文化编织教师生命的彩虹
- “滕王阁印象”中的教师成长
- “真奇妙”的绩效管理
- 第三部分 课程·关键
- 教授园长的课程哲学向度
- 走在巅峰的课程评价研究
- “共生课程”的深层价值
- 根于“和合”文化的“古港课程”
- 瑰丽闪耀的民族课程
- 甲骨文竟是如此好玩
- 课程资源整合的独特视角
- 柿子红了的时候
- 包钢幼教的课程视界
- 悦读·悦动·悦享
- 海拉尔区幼儿园的“三大课程”
- 节日课程渗透共育之情
- 构筑梦想的社会体验
- 她让孩子们浸泡在节气中
- 幼儿之“体验式”德育课程
- 幼儿园的“游学”攻略
- 基于国际形态的高瞻课程
- “生活课程”的精细实施与管理
- 一所空军幼儿园的情商教育
- “互动型”课程香溢梅村
- 生长课程的向日葵
- 家园共奏教育的交响乐
- 为孩子生命涂上灵动的绿色
- 听那家园共育的悠扬琴声
- 家园共育之“实效说”
- 家园共育的文化视角
- 血浓于水的家园共育
- 草原上的雷锋幼儿园
- “生活即教育”畅想曲
- 第四部分 游戏·根本
- 一直在大胆挑战的“孩子王”
- 科探游戏课程之活、巧、趣
- 痴迷于民间游戏的园长
- 点亮快乐童年的真游戏
- 混龄游戏之策略探微
- 一串户外野趣下的自主故事
- 孩子们叫他鳄鱼爸爸
- 索日娜园长的民族情结
- 第五部分 理念·高度
- 我的内心有个孩子
- 幼儿等不起教师的成长
- 让孩子也体验一下挫折感
- 挑战方可锻造勇气
- “不迁就”就是质量
- 也谈幼小衔接那些事儿
- 让孩子吃点小苦头
- 让幼儿也能看到整个世界
- 我常想的一个问题
- 绝不跪着办园
- 劳动是幼儿必需的课程
- 美术之于幼儿生命的意义
- 沙池的强大诱惑力
- 园长要有自己的“解释学”
- 请相信：儿童就是哲学家
- “玩泥”竟有如此深刻的课程价值
- 幼儿最喜欢的是“工作”
- “小学化”不应成为压人的巨石
- 建立自身文化乃发展之必然
- 一个必须深思的问题
- 第六部分 视野·境界
- 缱绻诗情寄于幼教
- 缴老师与园长们的师生情谊
- “蹲下去”是为长起来
- 平庸比“小学化”更麻烦
- 谁偷走了幼儿脸上的笑容
- 逆境中绽放的“生命风格”
- 一个儿童阅读倡导人的诗情
- 幼儿园循环走班的中国高度
- 构建文化的思维视角
- 音乐乃幼儿的核心营养
- 一位督学深谈“小学化”与幼小衔接
- 余捷深情讲述环境创设
- “幼小衔接”研究的超常深度
- 赖天利深谈文化的根与魂
- 日本藤幼儿园震撼着我
- 日本四叶草国际幼儿园
- 日本柠檬会幼儿园的小赤脚
- 日本“玩雨”的幼儿园
- “脏乱差”的丹麦幼儿园
- 青秀区幼儿园必有绿肺之地
- 幼儿教师发展的“青秀模式”
- 青秀幼教的八字方针
- 给户外活动区取个好名吧
- 锦河湾幼儿园的特级厨师
- 谈蒙台梭利
- 名园长是名园的灵魂
- 后记
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出版方
华中科技大学出版社
华中科技大学出版社创建于1980年12月，是教育部直属的全国重点大学出版社，教育部教材出版中心之一；1995年被原新闻出版署批准为电子出版物出版单位；2003年经新闻出版总署批准成立电子音像出版社，同年被批准为全国首批具有网络出版权的出版单位之一，从此拥有了图书、音像、电子出版物、网络出版物等四大媒介的正式出版权。
