哲学与宗教 类型
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281千字 字数
2019-10-01 发行日期
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主编推荐语

本书为有关华文教育国际学术研究的论文结集。

内容简介

本书主要分华文教育转型升级研究、语言政策与华文教育定位研究、华文师资与学习者研究、华文教材与教学资源研究、华文教育技术研究、华文教学研究及语言与文化研究、华文教学效果研究七个部分。

全书涵盖了新加坡、泰国、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚、中国台湾、中国香港等国家和地区的华文教育现状、政策、具体教学研究等。综合反映了华文教育现状，为广大海内外读者开启了一扇了解世界华文教育的窗口，提供了一片理论探索和经验交流的园地。

目录

  • 版权信息
  • 编委会（按姓氏音序排列）
  • 新时代华文教育的目标与任务（代序）
  • 华文教育转型升级研究
  • 西方精神分析心理学教育理念对华文教育转型的影响
  • 菲律宾华文教育转型升级探析
  • 华文教育对接“一带一路”倡议的若干思考
  • 全球化下的语言发展趋势探索——以全球中英文大热为例
  • 新形势下开展华文教育的思路——以新西兰华文教育为例
  • 论孔子学院在海外华文教育中的作用
  • 试析印尼弥勒大道对海外华文教育的促进和启示
  • 我国汉语产业的现状与对策探析
  • 汉语国际教育硕士（国内生）培养现状调查报告——基于暨南大学15位硕导和2016级50名研究生的调研数据
  • 语言政策与华文教育定位研究
  • 国家语言政策：泰国和中国的语言
  • 国学、汉学与华学
  • 为什么“华字”“华学”说法不常用？
  • 从华文教育看香港粤语和普通话的并存并用
  • 华文师资与学习者研究
  • 华文教育专业建设与师资培育述评
  • 大学语文科际整合范式与元认知能力培养浅探
  • 行动研究与华文教师专业发展
  • 浅析师生性格特征与口头纠正性反馈之间的关系
  • 海外“温二代”地域认同——以欧洲温籍华裔青年为例
  • 华文教材与教学资源研究
  • 以教师选用教材为导向的国际汉语教材评价标准研究
  • “现代汉语”的对外汉语视角研究——语音、汉字部分
  • 华文词汇等级大纲研制
  • 对外汉语教材中的虚拟人物分析
  • 浅谈中高级专门汉语的教材与教法
  • 华文教育技术研究
  • 电子填字游戏的理论与应用
  • 基于网络信息技术的华文教学协作学习研究
  • 华文教育信息化——浅谈如何多方面运用多媒体信息技术优化中文课堂
  • 新加坡教育专用语料库的建设与应用
  • 华文教学研究
  • 汉字形义研究与教学变革
  • 泰国留学生汉语单元音发音的分析
  • 华语阅读课堂教学创新实践研究
  • 从语用学角度看模糊语言的美感教学
  • 语言与文化研究
  • 《卧佛寺中国石雕》中的语言所体现的中国文化
  • 从月下老人的故事论华人的婚姻文化观及其在华语教学上之运用
  • 华文教学效果研究
  • 建构华语作为第二语言教学的质量评价体系
  • 提高华语教学效果的途径探讨
  • 对外汉语教师与留学生对“教材练习有效性”的评价及影响因素分析
  • 汉语新媒体语言观的历时考察
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出版方

暨南大学出版社

暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。