医药与卫生
类型
可以朗读
语音朗读
57千字
字数
2023-01-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
科学急救,挽救生命。
内容简介
全书共分三篇,上篇为突发急症篇,中篇为意外伤害篇,下篇为灾害救治篇。
本书对一些临床急症、人体意外伤害以及由突发自然灾害导致的人体伤害等进行了简明扼要的阐述,尤其侧重于对现场急救措施的阐述。通过阅读本书,可使普通读者能比较冷静地对突发急症及意外伤害进行初步处理,减少和延缓伤害的进一步发生,从而为其后的医院急救争取时间,提高患者或受伤害者的生存率。
目录
- 版权信息
- 作者简介
- 内容提要
- 编委会
- 前言
- 上篇 突发急症篇
- 一、 “心胸开阔”,高血压急症远离你
- (一)什么是高血压急症
- (二)高血压急症的表现
- (三)高血压急症的紧急处理
- 二、 急性脑梗死的判断,你学会了吗
- (一)什么是急性脑梗死
- (二)急性脑梗死的诱因
- (三)急性脑梗死的先兆表现
- (四)急性脑梗死的现场识别(FAST评估)
- (五)急性脑梗死的院内紧急救治
- (六)急性脑梗死的预防措施
- 三、 “要炸开来”的头痛
- (一)什么是脑动脉瘤
- (二)脑动脉瘤破裂的表现
- (三)脑动脉瘤破裂头痛时的紧急处理
- (四)处理脑动脉瘤破裂头痛时的注意事项
- 四、 学会低血糖的急救“招数”
- (一)什么是低血糖
- (二)低血糖的临床表现
- (三)低血糖的紧急处理
- (四)低血糖急救注意事项
- 五、 经常熬夜,小心“心梗”找上门
- (一)什么是急性心肌梗死
- (二)急性心肌梗死的临床表现
- (三)急性心肌梗死的紧急处理
- (四)急性心肌梗死的救治注意事项
- 六、 突发“羊角风”,合理救治很重要
- (一)什么是癫痫
- (二)癫痫发作的临床表现
- (三)癫痫发作的紧急处理
- (四)癫痫发作时的救治注意事项
- 七、 一粒“小石头”,撂倒男子汉
- (一)什么是肾绞痛
- (二)肾绞痛的识别
- (三)肾绞痛的治疗
- (四)肾绞痛的紧急处理
- (五)肾绞痛的救治注意事项
- (六)肾绞痛的日常预防
- 八、 气胸是气出来的吗
- (一)什么是自发性气胸
- (二)自发性气胸的临床表现
- (三)自发性气胸的紧急处理
- (四)自发性气胸的预防
- 九、 急性腹痛不能忍
- (一)什么是急性腹痛
- (二)急性腹痛的临床表现
- (三)急性腹痛的紧急处理
- (四)急性腹痛急救的注意事项
- 十、 宫外孕该如何处理
- (一)什么是宫外孕
- (二)如何早期识别宫外孕
- (三)如何预防宫外孕的发生
- (四)宫外孕破裂出血的家庭急救处理
- (五)宫外孕处理时的注意事项
- 十一、 心肺复苏,关键时刻能救命
- (一)什么是心搏骤停
- (二)心搏骤停的危害
- (三)什么是心肺复苏
- (四)心搏骤停的施救步骤
- (五)救命神器——自动体外除颤器(AED)的使用
- (六)心肺复苏和使用AED的注意事项
- 十二、 耳石症你了解多少
- (一)什么是耳石症
- (二)耳石症的临床表现
- (三)耳石症的紧急处理
- (四)耳石症处理时的注意事项
- 十三、 你知道鼻出血的正确处理方法吗
- (一)什么是鼻出血
- (二)鼻出血的临床表现
- (三)鼻出血的紧急处理
- (四)鼻出血急救时的注意事项
- 十四、 口腔感染不容小觑
- (一)什么是口腔间隙感染
- (二)如何识别口腔间隙感染
- (三)发生了口腔间隙感染怎么办
- (四)口腔间隙感染的处理措施
- (五)口腔间隙感染的救治注意事项
- (六)口腔间隙感染的预防
- 十五、 “三伏天”中暑的现场急救
- (一)什么是中暑
- (二)中暑的早期识别
- (三)中暑的紧急处理
- (四)中暑的救治注意事项
- 十六、 夏季食物中毒怎么办
- (一)什么是细菌性食物中毒
- (二)食物中毒的表现
- (三)食物中毒者的紧急处理
- (四)食物中毒的救治注意事项
- 十七、 过节聚餐,拒绝贪杯
- (一)什么是酒精中毒
- (二)急性酒精中毒的表现
- (三)急性酒精中毒的紧急处理
- (四)急性酒精中毒的救治注意事项
- 中篇 意外伤害篇
- 一、 “颜面”尽失,颌面部损伤救治
- (一)什么是颌面部损伤
- (二)颌面部损伤的特点
- (三)颌面部损伤的治疗
- (四)颌面部损伤的紧急处理
- (五)颌面部损伤救治的注意事项
- 二、 大门牙被磕断应该怎么办
- (一)什么是牙齿外伤
- (二)牙齿外伤的临床表现
- (三)牙齿外伤的危害
- (四)牙齿外伤的紧急处理
- (五)牙齿外伤紧急处理的注意事项
- 三、 耳朵进小虫了,怎么办
- (一)什么是异物入耳
- (二)异物入耳的症状
- (三)异物入耳的紧急处理
- (四)异物入耳紧急处理的注意事项
- 四、 异物卡喉怎么办
- (一)吞咽的秘密
- (二)什么是食物、异物卡喉
- (三)食物、异物卡喉的临床表现
- (四)食物、异物卡喉的紧急处理
- (五)异物卡喉急救的注意事项
- 五、 耀眼的“弧光”,隐藏的危害
- (一)什么是电光性眼炎
- (二)电光性眼炎的表现
- (三)电光性眼炎的紧急处理
- (四)电光性眼炎的救治注意事项
- (五)电光性眼炎的日常预防
- 六、 老年人头部撞击需警惕
- (一)什么是硬膜下血肿
- (二)硬膜下血肿的临床表现
- (三)治疗方式
- (四)老年人头部受撞击后的紧急处理
- (五)硬膜下血肿的预防措施
- (六)硬膜下血肿的救治注意事项
- 七、 锐器刺穿胸腹部怎么办
- (一)什么是锐器伤
- (二)锐器伤后表现
- (三)被锐器刺伤者的紧急处理
- (四)锐器刺伤急救时的注意事项
- 八、 发生骨折应该如何正确处置
- (一)什么是骨折
- (二)骨折的临床表现
- (三)骨折的治疗
- (四)骨折的紧急处理
- (五)骨折急救时的注意事项
- 九、 接吻也要小心哦
- (一)什么是晕厥
- (二)晕厥的临床表现
- (三)晕厥的紧急处理
- (四)晕厥处理时的注意事项
- 十、 警惕“触电危险”
- (一)什么是电击伤
- (二)电击伤的表现
- (三)电击伤的紧急处理
- (四)电击伤的注意事项
- 十一、 长发女工的杀手——头皮撕脱伤
- (一)什么是头皮撕脱伤
- (二)头皮撕脱伤的表现
- (三)治疗方式
- (四)头皮撕脱伤的紧急处理
- (五)头皮撕脱伤的救治注意事项
- 十二、 发生溺水该怎么救治
- (一)什么是溺水
- (二)溺水的表现
- (三)溺水的紧急处理
- (四)溺水的救治注意事项
- 十三、 手扶电梯会“咬人”
- (一)自动手扶电梯的隐患
- (二)自动手扶电梯坠落的现场急救
- (三)自动手扶电梯事故的急救注意事项
- 十四、 掉入深井,如何自救
- (一)什么是深井
- (二)落入深井的后果
- (三)掉入深井的现场急救
- (四)掉入深井急救的注意事项
- 十五、 升降电梯突然下坠,冷静处理可自救
- (一)升降电梯故障原因
- (二)升降电梯坠落的危害
- (三)升降电梯坠落的现场急救
- (四)升降电梯坠落时的急救注意事项
- 十六、 谨防冬季杀手——一氧化碳
- (一)什么是一氧化碳中毒
- (二)一氧化碳中毒的表现和危害
- (三)一氧化碳中毒的现场急救
- (四)一氧化碳急救的注意事项
- 十七、 被犬咬伤应该如何处理
- (一)什么是犬咬伤
- (二)犬咬伤的临床表现
- (三)犬咬伤的紧急处理
- (四)犬咬伤处理时的注意事项
- 十八、 宝宝意外(烧)烫伤后应该怎么办
- (一)什么是烧烫伤
- (二)烧烫伤的表现
- (三)烧烫伤的危害
- (四)烧烫伤的紧急处理方法
- (五)烧烫伤急救的注意事项
- 十九、 宝宝嘴唇摔破了怎么办
- (一)什么是口唇部外伤
- (二)口唇部外伤的常见表现
- (三)嘴唇摔破的紧急处理
- (四)口唇部外伤急救的注意事项
- 二十、 幼儿高热惊厥应该如何处理
- (一)什么是高热惊厥
- (二)高热惊厥的临床表现
- (三)高热惊厥的紧急处理
- (四)高热惊厥处理时的注意事项
- 下篇 灾害救治篇
- 一、 野外活动时遭遇极寒天气怎么办
- (一)什么是失温
- (二)造成失温的原因
- (三)失温分级及表现
- (四)失温者紧急处理
- (五)失温急救的注意事项
- (六)失温的预防
- 二、 遭遇火灾,如何救护
- (一)什么是火灾
- (二)火灾事故的表现
- (三)火灾现场如何进行逃生
- (四)火灾现场的紧急处置
- (五)火灾院前急救的注意事项
- 三、 人群“拥挤”防踩踏,自救施救你我他
- (一)什么是挤压伤
- (二)挤压伤的表现
- (三)深陷人群的自救方法
- (四)目击者的施救方法
- (五)挤压伤急救的注意事项
- 四、 被困狭窄空间,怎么办
- (一)什么是狭窄空间
- (二)狭窄空间的危险
- (三)狭窄空间的现场急救
- (四)狭窄空间急救的注意事项
- 五、 粉尘也会爆炸
- (一)什么是粉尘爆炸
- (二)粉尘爆炸的危害
- (三)粉尘爆炸的现场急救
- (四)粉尘爆炸急救的注意事项
- 六、 陷入“天坑”,冷静处理可救命
- (一)什么是塌陷
- (二)地面塌陷的原因及造成的危害
- (三)地面塌陷的自救方法
- (四)地面塌陷自救的注意事项
- 参考文献
展开全部
出版方
上海交通大学出版社
上海交通大学出版社创建于1983年6月,上海交通大学电子音像出版社创建于2000年12月,由国家教育部主管,上海交通大学主办。上海交通大学出版社和电子音像出版社的办社宗旨是坚持为人民服务,为社会主义服务的根本方向,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,传播有益于经济和社会发展的科学技术和文化知识,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神,发挥学校的优势和特色,为教学和科研服务,为社会主义物质文明和精神文明服务。