主编推荐语

理论性、实践性与可操作性的结合，助力语文教师以审美的方式高质量地解读文学文本，提升其文本解读水平，进而引导学生真正理解文本蕴含的美感，提升学生的审美素养。

内容简介

本书内容包括两部分：第一部分：提出文本解读的两个指向和三个路径。两个指向包括：（1）文本的主题分析；（2）文本的形式分析；三个路径包括：（1）“向下走”：情感共鸣；（2）“向上走”：高级审美；（3）“向外走”：资料关联。

第二部分：实战性解读了7篇课文：包括《背影》《雷雨》《荷塘月色》《昆明的雨》《故都的秋》《金色花》《荷花淀》，并在每一篇解读的后面附上了关键教学问题，藉此提高解读的可操作性。

附录则是《去年的树》的具体的教案，进一步提升了文本解读应用于教学的可行性。值得中小学语文教师阅读。

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