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227千字
字数
2020-06-01
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主编推荐语
全面分析汉语学习词典，对提高编纂水平有实际帮助。
内容简介
本书共分五章，围绕“汉语学习词典”，全面梳理了学习词典的编纂与研究成果，多维度分析比较了多部汉语学习词典和英语学习词典，重点研究了它们的编纂特点以及学者对他们的研究情况，对提高汉语学习词典的编纂和研究水平有切实的帮助。
目录
- 版权信息
- 前言
- 第一章 汉语语文辞书研究
- 第一节 《新华字典》“形容”类释义格式的调查与分析
- 第二节 《新华字典》第11版对第10版的修订
- 第三节 《现代汉语词典》第6版对第5版释文的修订
- 第四节 《现代汉语词典》第6版释义部分若干问题商榷
- 第二章 英语学习词典研究
- 第一节 国外学习词典编纂与研究综述
- 第二节 《牛津高阶英语词典》动词的例证
- 第三节 《剑桥高阶英语词典》的释义方式
- 第四节 《朗文当代高级英语辞典》形容词的释义方式
- 第五节 《柯林斯COBUILD高阶英汉双解学习词典》动词的释义方式
- 第六节 《麦克米伦高阶英语词典》的编纂特色
- 第七节 《韦氏高阶英语词典》的例证
- 第三章 汉语学习词典研究
- 第一节 外向型汉语学习词典编纂与研究综述
- 第二节 《现代汉语八百词》的语块
- 第三节 《商务馆学汉语词典》与《现代汉语词典》的对比分析
- 第四节 《商务馆学汉语词典》与《现代汉语学习词典》例证的对比分析
- 第五节 《商务馆学汉语词典》与《牛津高阶英语词典》释义部分的对比分析
- 第六节 汉语学习词典编纂的新尝试
- 第四章 汉语释义元词符研究
- 第一节 汉语释义元词符的界定问题
- 第二节 汉语释义元词符的词义界定模式
- 第三节 汉语释义元词符集的研制与应用
- 第五章 学习词典实证研究
- 第一节 留学生汉语学习词典使用情况的调查与分析
- 第二节 第二语言学习者双语词典使用技能的实证研究
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出版方
暨南大学出版社
暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。
