教育 类型
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250千字 字数
2016-10-01 发行日期
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主编推荐语

探索思想政治教育理论与方法，丰富研究成果。

内容简介

本书分为若干篇：马克思主义理论及其创新发展、中国特色社会主义及其理论自信、思想政治工作的挑战与对策、寻找思想政治教育的新视角、坚定科学的理想信念、弘扬崇高的爱国主义精神、科学理解社会主义核心价值观、培育践行社会主义核心价值观。对上述问题进行了系统深入的探索，拓展了思想政治教育理论与方法的研究视阈，丰富了思想政治教育理论与方法的研究成果。

目录

  • 版权页
  • 总序
  • 代序：探寻新风格追求高境界
  • 第一章 马克思主义理论及其创新发展
  • 一、经典作家与马克思主义的创立
  • 二、马克思主义的基本特征
  • 三、马克思主义不是教条
  • 四、推进新时期马克思主义创新发展
  • 五、帮助大学生从总体上掌握马克思主义
  • 第二章 中国特色社会主义及其理论自信
  • 一、只有社会主义才能改造中国
  • 二、只有中国特色社会主义才能发展中国
  • 三、中国理论：五千年文明的当代凝聚
  • 四、中国特色社会主义文化自信
  • 五、从“狂奔型”社会到社会“新常态”
  • 六、“接地气”——群众路线的通俗表达
  • 七、“时代精神”的概括与“双百”方针的表述
  • 第三章 思想政治工作的挑战与对策
  • 一、党的十八大以来思想政治工作的新使命
  • 二、党的十八大以来思想政治工作的新机遇
  • 三、党的十八大以来思想政治工作的新挑战
  • 四、抓住机遇、迎接挑战的思想政治工作新思路
  • 第四章 寻找思想政治教育的新视角
  • 一、走进思想政治教育
  • 二、思想政治教育主客体难题的哲学求解
  • 三、思想政治教育的主渠道与微循环
  • 四、思想政治教育过程中的重复施教
  • 五、科研育人在思想政治教育中的地位和作用
  • 六、以学术研究提升思想政治教育学科自尊
  • 七、努力成为“思想政治教育家”
  • 第五章 坚定科学的理想信念
  • 一、理想信念及其作用
  • 二、科学的理想信念
  • 三、确立和践行科学的理想信念
  • 第六章 弘扬崇高的爱国主义精神
  • 一、爱国的理由
  • 二、“爱国”价值观的社会主义属性
  • 三、爱国主义与社会主义在当代中国的内在关联
  • 四、抗战历史：爱国主义教育的最好教材
  • 五、“三爱”教育的理论透视
  • 第七章 科学理解社会主义核心价值观
  • 一、以建设性态度对待社会主义核心价值观
  • 二、社会主义核心价值观的三个来源和三个组成部分
  • 三、社会主义核心价值观的丰富内容
  • 四、社会主义核心价值观的三种区分
  • 五、以弹性思维把握社会主义核心价值观
  • 第八章 培育和践行社会主义
  • 一、如何理解“培育”和“践行”
  • 二、开辟涵养社会主义核心价值观的活水源头
  • 三、如何理解以优秀传统文化涵养社会主义核心价值观
  • 四、“自由、平等、公正、法治”的社会主义属性
  • 五、高校培育和践行社会主义核心价值观的四个步骤
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出版方

中国人民大学出版社

中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。