主编推荐语

导演技能教材:从观众到导演，强化岗位认知，立德树人，提高创新思维。

内容简介

本书以影视拍摄、影视节目制作、视频编辑及动漫设计制作等行业中的导演岗位的核心能力为依据组织内容，涵盖16个以镜头、景别、拍摄、轴线、场面调度、剪辑及声音等为主题的任务。每个任务由“观众看”“导演讲”“学生练”3部分组成。“观众看”部分围绕任务的主题，给出典型的影视案例，便于学生在课前以观众的视角观看案例，在看点提示的引导下形成感性认知，并引发问题思考。“导演讲”部分则以导演的视角去讲解理论知识和技术规范，模拟“师傅带徒弟”的模式，帮助学生在增强岗位认知的基础上学习知识。同时，配套的微课视频方便学生课前扫码预习，并通过“问题归纳和自我评测”实现预习效果的自我评价。“学生练”部分则以任务为驱动，以学生为中心，通过课堂上的任务训练，提高学生的创新思维能力，并使其巩固知识、掌握技能，本部分还以“任务单”的形式对训练任务的过程和结果进行管理和评价。最后，学生结合“课后巩固与提高”中的要求，在课后自主完成拓展任务，实现从“看”“到”“创”、从观众到导演的转变。本书编写坚持以“立德树人”为目标，在案例的选取上，注重选用具有思政内涵的影片片断，同时书中挖掘出的思政融入点进行汇总，以思政案例库的形式为教师开展课程思政教学、构建“三全育人”大格局提供有力帮助。本书既可作为高等职业院校广播影视节目制作、动漫制作技术、编导、电视节目制作及相关专业“视听语言”课程的教材，也可作为电影视频拍摄人员及相关爱好者的学习和应用的参考书。

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