传播学
类型
可以朗读
语音朗读
210千字
字数
2015-05-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
电视采访学：新闻传播学领域实用教材。
内容简介
电视采访学在新闻传播学领域内，密切联系新闻传播工作的实际，广泛吸收新闻传播学的最新研究成果，高挹遐揽，取精用宏，供新世纪的高等院校新闻传播院系教学使用的系列教材。
目录
- 版权信息
- 中国传媒大学“十二五”规划教材编委会
- 广播电视新闻专业“十二五”规划教材编委会
- 前言
- 第一章电视采访的共性与个性
- 第一节 采访活动的共性特征
- 一、采访使命
- 二、采访视野
- 三、采访认知
- 四、采访目的
- 五、采访时效
- 六、采访任务
- 第二节 电视采访的个性特征
- 一、现代的采集手段
- 二、独有的采访形式
- 三、形象的画面报道
- 四、特定的思维方式
- 五、综合的表现因素
- 六、特殊的工作方式
- 七、复杂的工作环节
- 八、“投入”与“产出”的流程
- 第三节 全媒体时代的新发展
- 一、媒介新系统的变革
- 二、多渠道信源与平台
- 三、助推分享的新思维
- 四、利与弊的辩证认知
- 本章重点归纳
- 思考题
- 第二章采访策划
- 第一节 选择报道题材
- 一、明确报道思想
- 二、确定采访意图
- 第二节 获取新闻线索
- 一、获取新闻线索
- 二、追踪社会信息
- 第三节 新闻价值的取向
- 一、观念与尺度
- 二、判断与选择
- 第四节 确认具体选题
- 一、对主题的思考
- 二、对角度的选择
- 三、对形式的考虑
- 本章重点归纳
- 思考题
- 第三章采访准备
- 第一节 准备的入手点
- 一、理论准备
- 二、政策准备
- 三、情况准备
- 四、知识准备
- 五、心理准备
- 六、事务准备
- 第二节 确定采访的重点
- 一、重点范围
- 二、重点对象
- 三、声音选择
- 四、主要画面
- 第三节 研究背景
- 一、研究背景的目的与作用
- 二、研究背景的基本环节
- 第四节 设计问题
- 一、通用原则
- 二、辅助公式
- 三、总体设计
- 第五节 拟定方案
- 一、前期采访计划
- 二、正式采拍方案
- 本章重点归纳
- 思考题
- 第四章采访的基本方法
- 第一节 口头访问
- 一、访问的特点
- 二、访问的步骤
- 三、提问的技巧
- 四、采访的对象
- 第二节 现场观察
- 一、观察采访的目的与作用
- 二、观察的方法与技巧
- 三、观察采访的范围
- 第三节 体验感受
- 一、匿名体验感受
- 二、公开体验感受
- 本章重点归纳
- 思考题
- 第五章采访方式与手段
- 第一节 采访的具体方式
- 一、等候采访
- 二、跟踪采访
- 三、即席采访
- 四、同步采访
- 五、调查采访
- 六、隐性采访
- 七、书面采访
- 八、预约采访
- 九、联合采访
- 十、电子邮件采访和网上报备
- 第二节 采访的技术手段
- 一、电话采访
- 二、话筒采访
- 三、录音采访
- 四、航空采访
- 五、磁带采访
- 六、演播室采访
- 七、现场导播流动采访
- 八、采摄兼备一体化采访
- 九、卫星视频连线采访
- 本章重点归纳
- 思考题
- 第六章动态性电视新闻的采访
- 第一节 新闻长度特点与采访要领
- 一、长消息的采访
- 二、短消息的采访
- 第二节 新闻体裁特点与采访要领
- 一、活动图像新闻的采访
- 二、综合新闻的采访
- 三、新闻特写的采访
- 四、口头报道的采访
- 五、数字动画视觉新闻的采访
- 本章重点归纳
- 思考题
- 第七章现场快速采访
- 第一节 快速采访的突出特点
- 一、以分秒计算的问答方式
- 二、直接引语引入报道的优势
- 第二节 快速采访的屏幕呈现方式
- 一、突发事件当事人的采访插入
- 二、特定场合权威人物的采访插入
- 三、限定性瞬间拍摄的采访插入
- 四、预先探索观点的采访插入
- 五、指向性代表人物的采访插入
- 六、公共场所的随机采访插入
- 第三节 高端人物的快速采访
- 一、高端人物快速采访的作用
- 二、强烈采访意识与机会把握
- 三、人物快速追踪与瞬间提问
- 四、巧妙灵活与深层信息探索
- 本章重点归纳
- 思考题
- 第八章人物专访
- 第一节 专访的类型与特点
- 一、不同人物的专访
- 二、不同题目的专访
- 第二节 专访的形式与要求
- 一、专访的基本要求
- 二、电视专访的形式
- 第三节 创造性专访的标准与要领
- 一、主动、积极、创造
- 二、技巧、对策、思路
- 三、多维性思维
- 四、观众的“向导”
- 本章重点归纳
- 思考题
- 第九章调查性报道的采访
- 第一节 调查采访的起源与特点
- 一、调查采访的起源
- 二、调查采访的特点
- 第二节 《60分钟》节目的开拓
- 一、调查记者形象的确立
- 二、调查采访领域的延伸
- 三、调查采访的舆论作用
- 四、调查记者的社会责任
- 第三节 《新闻调查》节目的突破
- 一、注重调查采访过程
- 二、展示记者调查行为
- 三、调查路径围绕悬念展开
- 四、调查记者的质疑精神
- 五、调查记者的平衡意识
- 六、调查记者的平等视角
- 七、调查记者的客观态度
- 本章重点归纳
- 思考题
- 第十章记者的职业道德与素质
- 第一节 记者的职业道德
- 一、职业道德的内容规范
- 二、职业道德的体现形式
- 三、职业道德的主客观约束
- 四、记者社会地位的特殊性
- 第二节 记者的素质构成
- 一、政治素质
- 二、精神素质
- 三、业务素质
- 本章重点归纳
- 思考题
- 中国传媒大学出版社陆续推出
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
中国传媒大学出版社
中国传媒大学出版社的前身是北京广播学院出版社，成立于1985年，是改革开放后最早成立的大学出版社之一。其上级主管单位是中国传媒大学，业务上受国家教育部社科司和国家新闻出版总署指导。2004年9月改称现名。中国传媒大学出版社现有播音主持、语言艺术、新闻传播、影视艺术、媒体管理、编校译中心等六个编辑部，以及市场中心、出版部、行政与总编办公室、财务部、数字出版部、经营中心等部门。
