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主编推荐语

教育部统编《语文》推荐阅读丛书之一,本书属于小学阶段推荐书目。

内容简介

《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里最有影响的作品,他为我们讲述了一个发生在非洲撒哈拉大沙漠中如梦如幻的故事:在撒哈拉沙漠,一名迫降的飞行员遇见了一个从外星来的小王子。这个可爱的小人儿在到处寻觅友情,他曾经访问过六颗行星,但是都没找到他梦想的爱和友情。那么爱和友情到哪里去寻觅?童话结尾揭示了底蕴:爱和友情就在我们身边。

目录

  • 版权信息
  • 出版说明
  • 导读
  • 献给 莱昂·维特
  • 第一章
  • 第二章
  • 第三章
  • 第四章
  • 第五章
  • 第六章
  • 第七章
  • 第八章
  • 第九章
  • 第十章
  • 第十一章
  • 第十二章
  • 第十三章
  • 第十四章
  • 第十五章
  • 第十六章
  • 第十七章
  • 第十八章
  • 第十九章
  • 第二十章
  • 第二十一章
  • 第二十二章
  • 第二十三章
  • 第二十四章
  • 第二十五章
  • 第二十六章
  • 第二十七章
  • 知识链接
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评分及书评

4.7
24个评分
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    给这本书评了
    5.0
    《小王子》大人小孩都适合读!

    是法国作家圣埃克苏佩里最有影响的作品,他为我们讲述了一个发生在非洲撒哈拉大沙漠中如梦如幻的故事:在撒哈拉沙漠,一名迫降的飞行员遇见了一个从外星来的小王子。这个可爱的小人儿在到处寻觅友情和生命,他曾经访问过六颗行星,第一颗行星上住着一个可笑的权欲迷;第二颗行星上住着一个虚荣狂;第三颗行星上住着一个酒鬼;第四颗行星上住着一个贪婪的商人;第五颗行星上住着一个自私的灯夫;第六颗行星上住着一个不知海洋、山脉为何物的地理学家。小王子感觉,成年人的做法都很怪异。狐狸告诉小王子一个秘密:人只能用心去观察,本质的东西,眼睛是看不到的。这句话也是了解本书的钥匙。

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      给这本书评了
      3.0
      原谅我没有get到《小王子》的好

      ​ 稀里糊涂把这本《小王子》看完了,据说它被认为是二十世纪最伟大的童话。我不知道这么高的评价是谁给出的或者是哪个机构组织评比的,我只能说这个童话故事内容篇幅不长,故事情节没怎么能打动我(除了小王子要离开的那个部分)。​ 据说这本书是孩子们上初中后的必读课外书之一,好像还要写读后感。我不太清楚它是怎么入选必读书目的,假如让我来写《小王子》的读后感,我想我只能生拼硬凑言不由衷了。        作为童话故事,据说还是写给大人看的童话故事,其故事内容呈现的想象世界在我看来不能形成完整的闭环,通俗的说不能自圆其说。人物的设定没有来由,甚至荒诞无稽。我不知道作者在创作这篇童话的时候,是不是有什么难言之隐,所以他只能通过童话的形式来表达他对现实世界尤其是成人世界诸多问题的不满与思考。但每每又只是蜻蜓点水、点到即止,而为了达到这样的效果,作者便无来由地描述小王子的各种经历。给人一种为了说教而说教的感觉。所以我在阅读的时候觉得一些场景很突兀,莫名其妙,便稀里糊涂地看完了。        有那么多人推崇这本书,一定有其成功之处,不能因为我个人的迷惑而全盘否定它,也许是它的好我未发现罢了。        假如就以这篇作为《小王子》的读后感,能过关吗?

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        给这本书评了
        5.0
        不要让自己成为扼杀孩子灵气的“刽子手”

        推荐理由:每一个孩子都是一个闪耀的星星。不是所有人都要只放在一条赛道上去拼搏才是走上了 “正确的道路”。而显然,大多数家长都看不到孩子在 “说什么”,或者在 “做什么”。他们通常能看到的,只是内心投射出去的 “投影”。让我想起一个要好的朋友,有一次她很兴奋地和父母分享她在困难时认识了一个给予她及时鼓励和肯定的朋友。原本她是希望父母可以给予她肯定,同时也肯定她交朋友的能力。结果她的父母针对她朋友鼓励她的话语,继续展开延伸,试图以此体现他们更深刻的见解。这让她非常无语和失望。我们总试图以先入为主的方式去定义规则,而忽略了他人真正的目的。事实上,这个世界上往往没有那么多规则,只是因为聚在一起的人多了,他们就自成规则,并试图以此生成压倒他人的力量。他们的目的不在于 “求真”,而在于 “压倒”。而这,是我们要避开的陷阱。

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        出版方

        人民文学出版社

        1951年3月成立于北京,系国家级专业文学出版机构,现为中国出版集团公司成员单位。